有的人读书，只从表面看，不弄清背景，因此不免望文生义，深入不下去。下面是小编给大家带来的描述读书乐趣美文摘抄，供大家欣赏。
经典美文摘抄：读书的乐趣
读书，如果把它比喻为从已知世界到未知世界的一次旅行。那么在这个旅途中，我们将同新的世界相遇，同新的他人相遇，同新的自身相遇。在这次旅行中我们沿着民族文化的足迹，在作家的引导下感受着各种复杂的文化背景，沉醉于美丽的山山水水，穿梭于行人的来来往往，感受着他人的快乐与幸福，沮丧与尴尬。
我喜欢读书，也许是小时候没有认真读书的缘故，随着自己步入军营，在严肃、紧张的部队环境中，训练之余的疲惫，思家时的心酸，使我开始慢慢学会了寻找自己的快乐，填补自己生活的空缺。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。
不知从什么时候起，我开始从“勉强”读书转换为“主动”读书，把“量化读书”变为“随机读书”，在不知不觉中，对书产生了深厚的感情和前所未有的依赖。也不知从什么时候起我开始养成了藏书、剪报和抄书的习惯，在知识的海洋中汲取各种名言警句和上好文章，余暇时作为自己的精神食粮，慢慢品尝。对于书籍我从不挑剔，也从不轻视任何知识的力量，杂志、报刊，历史、文学、小说见之即读，并在不同书籍中感受着不同的快乐。
投入时，思想会时常跟随着文字的变化不断舞动着情感的节拍此起彼伏，在作者字里行间里感受着世间的悲欢离合，共享着他人的快乐与痛苦。有时读到了炉火纯青的地步，犹如身在其中，看到别人的幸福自己也会满心欢喜，读到动情与悲痛之处内心更会不由自主暗自沮丧。读了很多书后，我才慢慢地体会出张潮的那句—“枝头小鸟皆朋友，落花水面皆文章”的博大精深，渐渐地自己也悟出了一些读书的乐趣，虽不曾有过孔子那样的三月不知食肉味，却也着实领悟了颜回的局居陋巷，一箪食，一瓢饮的自得其乐。
在读书中感悟别人的同时，我也慢慢地学会记录自己的心情和所见、所闻，并经常感慨所想，开始学着作家们玩弄文字。也不知从什么时候起我开始习惯于安静与独处，甚至有时日不出户，只需有书相伴，就如进入梦乡般陶醉在书山情海之中，享受着那份独自的快乐。为了寻求精神上的能动，我有时也会将自己的杰作发给编辑，虽然绝大多数石沉大海，但偶尔也会有豆腐块见于报端，每次看到报纸采用我的文章时，那种喜悦，那股兴奋劲也就把我所有的烦脑与不快抛掷九霄云外。不管时间多久，这种喜悦与快乐的味道依然，犹如一杯香醇的咖啡，一餐美味的佳肴，一首心仪的曲子，一缕柔和的阳光使我倍感温暖。因为，人生总有太多回忆，太多留恋，自己记下的心情故事与人分享，被人认可，它的价值不仅仅是给别人带去快乐，成为读者生活中的调味品，而且坚定了我对知识的渴望。
读书丰富了我的生活，我的生活不可缺少读书。因为它给我无限的乐趣，它就像花园里快乐的蜜蜂，让我采到了百花之蕊，汲取了百家之智，给予了我心灵无限的慰藉。
经典美文摘抄：读书的乐趣
我爱书，也爱读书，在我家的书架上整整齐齐地排列着几百本书，有小说、诗歌、散文、戏剧，还有关于业务工作的。我一有空，就看书，我把读书当作生活中的一种乐趣。
有人说：“读书真苦。”我却说：“不读书才真苦呢!”有例为证：我的一位表哥，在*期间耽误了学业，如今常给我打电话问这问那，还诉苦说真后悔以前不好好读书呢!我曾听说，从前有人问一士：“澹台灭明是一个人还是两个人?”士说：“是两个人。”又问：“尧舜是一个人还是两个人?”士说：“当然是一个人!”这不笑死人吗?还有，一位出外打工的女青年给她父母写信把“胆子大”写成“肚子大”，害得她父母坐立不安。朋友，你说是“读书苦”还是“不读书苦”呢?
我在学生时代，是爱读书的，但其实多是背书，内容不甚理解。出来教书后，起初，我认为学生时代结束了，不用读书了。可这几年，我觉得越来越跟不上时代的步伐了。为了适应变化，我接受了继续教育，参加了自学考试，报了汉语言文学专业。两三年过去了，我自修了全部课程，受益匪浅。一来二去，我摸着了读书的一些门道：光死记硬背是不行的，还要学会理解记忆，抓住重点，以点带面。有些朋友可能会问：“读书有什么捷径吗?”我可以告诉你：“书山有路勤为径，不断进取，自强不息，学习，学习，再学习!”也许朋友要问：“该读什么书呢?”鄙人之见是“读古今中外名著等，如《红楼梦》、《家》、《组织部来了个年轻人》、《复活》……只要是名著，那多多益善。在工作之余，一个人静静地拿起书，思绪随着古今中外的名著澎湃;在晚上，看完新闻后轻轻地钻进书房，一句一句老老实实地看书，在知识海洋中遨游。我深知学海无涯而个人的学识终归有限，因而我积极参加文学团体，与会员们互相切磋琢磨，取长补短;或向知识渊博、学问深厚的老师或作家虚心求教……在星期天，家里举行知识竞赛或联欢会，兴高采烈的，其乐不也融融吗?功夫不负有心人，幸运终于降临在我身上。今年六月份我的处女作《无声的“宣誓”》参加普宁市广播电台“美佳乐杯”庆祝建党八十周年征文比赛获得了三等奖。
在读书中，我越来越体会到：读书会使人增长见识，提高工作能力，使人充满自信心，陶冶人的修养，优化人的素质，形成科学的人生观、世界观……这何乐而不为呢?
