什么时光最值得珍爱？是那幸福的中学时代。是啊，只有学校离母亲最近，才有了令人怦然心动的词语——母校。
时光潺潺流淌，校园陪伴你度过无忧无虑的中学时代。蓦然回首时，发生在校园中的一切往事，都已如珍珠般成为你甜蜜的回忆，校园中的一草一木，都会让你有所思，有所感，有所悟。
眼看现在，校园中发生着的一切也会令你怦然心动，展望未来，校园生活会让你遐想联翩。
就让我们拿起手中的笔，把发生在校园中的快乐与烦恼，蘸着浓浓的情，谱写成合奏的乐曲，尽情飞歌吧！！
七（4）班“校园变奏曲”主题班会——现在开始
第一章 序曲
在五彩的校园生活中，有令你难忘的老师，也有与你心心相印的同学；
有令你耳目一新的课堂，也有令你珍藏终生的往事；
有师长亲切的关怀，也有学友无私的帮助；
有老师善意的误解，也有同学的唇枪舌剑；
有你春风得意的欢笑，也有你失忆落魄的沮丧。。。
校园记录了你的喜怒哀乐，见证了你的荣辱休戚。
下面请听《爱在校园【三句半】》
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谢谢四位同学精彩的表演下面进行 第二狂想曲 快乐的44人世界
同学 一个多么清纯的词语
同学 每天生活在同一个屋檐下 学习同样的知识，呼吸着同样的空气
一个人是孤单的只有和同学在一起才会感觉到真正的快乐
因为快乐是需要分享的亲爱的同学们我愿与你
分享快乐 分担痛苦
请听XXX.XXX带来的诗歌朗诵《友谊》
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是啊，我们身边处处盛开着友谊之花
所以生活在我们7.4班是多么幸福的事情啊。
请大家观看视频。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
（视频）你看 小组合作学习时，同学们互帮互助，荣辱与共
运动会场上场下，人人都为班级的荣誉付出自己的一份力
每个人的付出，大家都看在眼里，记在心里 不会忘记
但是 也出现了一些不和谐的音符。。。
看似很小的事情，却引发了不小的后果。
因为我们是一个集体，所以它与我们每个人都有关系。
因为可能在明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那样的矛盾。
所以我们进行下一个环节《同学，我想对你说》
请大家为我们身边的同学找毛病，找缺点
将你平时不好意思当面说的话写在纸上，我们会帮你传达给他，
让我们班级每个同学认识到自己的缺点 ，及时改正
好，下面开始准备(3分钟找人收一下，匿名读一下。)
好，我来给大家读一下一位同学的建议
XXX同学,我想对你说。。。。。。。。。。。。。。。（XXX同学，你知道你的这个缺点么？你打算怎样改正） 好，坐下。让我们为xxx同学的勇气和决心鼓掌。
我们相信，他一定会改掉这么缺点的。对不对？（齐，对）
友谊，它就像病毒一样， 传染着一个个同学。友谊，来之不易； 友谊，珍贵无价。友谊，它让我们多一份美好的回忆； 友谊，它让我们多一份纯真的情感。友谊把每个人的快乐分给大家， 友谊让每个人的痛苦无影无踪。同学们！珍惜友谊，爱护友谊。
把友谊这颗美好的种子，扎根在心中吧！
如果说，班级是我们温暖快乐的家。那么，老师就是我们的爸爸妈妈。 下面进行第三宣叙曲 寸心报师恩
一日为师，终身为父。在我们的记忆中，最浓最深的一笔是您画上的，回首是爱，抬头是爱，爱如花香，爱如流水。
您始终无怨无悔的微笑，带着我们乘风破浪，傲然面对流失的岁月。
而正是您的这份爱心，才使无数人露出满意的笑颜。
待到桃李竟艳时，您在丛中笑。敬爱的老师，明日无论我们走多元，都不会走出您心中的广场，我们的每一次成功都是您殷切的期望。 老师 请听我们的心声《我想对你说》
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
您教给我们“学而不思则惘，思而不学则殆”。 您给我们解答一道道数学难题。
您教给我们遇到困难时, 不要轻易说放弃。 您教给我们知识，教我们学做人。
老师啊，是您用双臂擎起了我们的明天。
我要说声“谢谢您！”
我们要说声：“谢谢您，老师！”
谁言寸草心，报得三春晖！老师的辛劳，又何止这些！
千言万语，也道不尽我们对老师的爱！
时间万物皆有感恩之情，付出的一切必有回报，
与其总是牢记着学成之日的回报，
不如每一天都用一颗感恩的心去对待我们的老师。
春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；
夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫；
秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽；
冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……。
这个地方，就是我的校园。下面请听 第四交响曲 我的五彩校园
校园是什么颜色的呢？是蓝的？是黄的？是绿的？我想，校园应该是彩色的。请大家来看视频，看一看我们的五彩校园。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
当第一缕阳光射进校园时，整个校园呈现着金色的曲线。迎面而来的是一排排树木，瞧！这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。哦！它是绿色的。
黄色的跑道在阳光下格外耀眼，校园一天的生活从此拉开序幕。我们的活力浸染着青春的芬芳 喧闹的球场教室里的淡淡墨香这就是纯真的校园纯真的我们
赤色，代表运动员们神采奕奕的笑脸，热闹而活泼的教室和充满生机的校园。
蓝色是大海的象征，我们就好似遨游在知识的海洋里，；老师带领着我们去探索一个又一个的奇幻之“谜”…
橙色，是多么温馨的字眼，在校园里，它无时无刻都在代表着老师对学生真挚、无私的爱。一颗无私的心，凝聚着多少深厚的希望啊。
唉！校园到底是什么颜色的？啊！我知道了，校园是七彩的，它像一座彩虹桥，引领我们通往未来。
下面请听诗歌朗诵 我爱校园。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。多么好的诗呀！美丽的校园，花红树绿，草碧天蓝。教室与小树搭配尤为默契，还有数不清的花儿尽情绽放，用最美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。还有好多警示牌，它们在时时刻刻提醒着我们。
那我们身边的爱校典范有哪些呢？同学们可以畅所欲言，列举身边的典型例子。
（xxx说，我们班的xxx，他每天早晨都带着同学们收拾操场、卫生区的卫生，从不间断。
xxx说，xxx虽然默默无闻，但是他的行为和语言都非常文明，这也是爱校的表现。
xxx说，有一个人大家都认识，他是xxx，他拾到钱包，没有留下来，把钱包交给超市的管理员，为学校赢得了良好的声誉。》
《好，让我们为他们鼓掌 》
我们每个人都在努力营造优美的环境,建造绿色的学习环境.
要知道,美丽的花草,靠我们呵护.
文明的校园靠我们建设.
因为,我们是学校的主人!
请听《校园礼仪三句半》
一甲：我们四人台上站乙：要把学校常规谈丙：你还别嫌我麻烦丁：有必要
二甲：自尊自爱重仪表乙：诚实守信讲礼貌丙：遵规守纪勤学习丁：很重要
三甲：周一要把国旗升乙：拉链纽扣要系好丙：穿戴干净又整齐丁：我记牢
四甲：天天来把卫生搞乙：贵在保持习惯好丙：遇到废纸不放过丁：重环保
五甲：同学之间要尊重乙:互帮互助树新风丙：不打架来不骂人丁：讲文明
六甲：校园内外不乱跑乙：校园小路往右靠丙：危险游戏我不做丁：别忘掉
七甲：预备铃响进教室乙：课本文具摆放好丙：不吵不闹做端正丁：真安静
八甲：学校环境搞得好乙：人人都很懂礼貌丙：赞美之声哪儿多丁：数一中
合：数一中（谢谢大家）
听了他们说的三句半，我们反思一下自己。同学们也可以相互讨论：自己原来有哪些不好的行为习惯呢？（ 讨论完了举手） 谁能勇敢得说一说呢？
1,在校园内大声喧哗
2,在桌椅上,墙壁上乱涂乱画.
3,践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗.
4,随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾.
5,不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失.你们真勇敢，都敢当着大家的面承认错误。我应该向你们学习，我原来……
是呀，我原来也有一次……（也都是说自己原来不文明的行为）
今天我们都找出了自己原来不好的行文习惯。我们一起来改，好吗？
从今天起，从现在起，捡一片纸屑，倒一次垃圾，扶植一棵倾斜的小树，扶起倒下的桌椅……从点点滴滴做起。我们时刻记住：学校是我们的学习环境、娱乐场所，我们共同保护我们的校园吧！
现在是轻松五分钟，我们来个安全知识问答。
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。
（2）遇到别人打架时（ ）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师
判断题（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）
（4）用沙子或泥土打仗。（）
（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）
（6）站在凳子上往阳台下看。()
同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。如果我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。同学们，为了我们能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了我们能更加健康活泼地成长，让我们携起手来，共同创造一个美好的校园环境。我们的校园一定会更加美好！这正是：世纪春风暖心窝， 校园内外好春色。 师生共育文明花， 香满乾坤谱新歌。第五乐章 尾声
诗歌之《感恩学校》
当第一次，第一步迈进校门， 心中或忧、或喜、或感触、或憧憬； 百感交集的心中，一定有着对未来的美好希望。 在梦中遨游着，遨游着长大后自己是多么的聪颖、懂事。 光阴似箭，时间从指缝中消逝而去， 自己似乎从一个稚嫩、不懂事的小孩忽然变成了一个阳光、聪颖的少年。 身体不知何时变的高大、坚强。 但人生道路坎坷不平，有时或许会摔跤，或许会摔得头破血流， 人生就是要摔倒后，拍掉身上的尘土，擦干疼痛的眼泪， 站起来，用坚强的信念鼓舞，勇敢的迈向下一步。 啊！感恩学校！ 是您把我们哺育长大，知识仿佛是您的乳汁，让我们吮吸。 您是诞生人才的摇篮， 是您把我们抚养成人，让我们学会了坚强。 乌鸦有反哺之恩，驯羊有跪乳之情，我们也有一颗感恩的心。
啊！感恩学校！
学校是我成长的摇篮，
学校是我知识的殿堂，
无论你走到天涯海角，
我永远不会将你忘„„
下面请看班主任寄语。（视频）
我是一只雏鹰
但我始终要到广阔的蓝天翱翔
无论在何时，无论在何地，我们都会锐气昂扬瞧，巨大的桨、庞大的翅去搏击一片艳阳让庄严的誓言显得更加庄严
让我们辉煌的母校显得更加辉煌
初二四班校园变奏曲主题班会到此结束 谢谢老师和同学们的参与。我们下次再见。
