小学生法制报告会心得体会
法制教育是培养中学生法律意识的主要形式。学校是对我中学生进行法制教育的最重要场所。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 小学生法制报告会心得体会
为进一步创建平安校园，推动学校法制教育深入开展，增强未成年人的法律意识，预防未成年人犯罪。3月28日下午，学校邀请了三里岗派出所方指导员和三里岗法律事务所张主任、雷主任对全体师生进行了《知法、学法、守法，争做守法公民》的专题法制教育讲座
在讲座中，方指导从什么是犯罪、犯罪的基本特征是什么、青少年犯罪所造成的后果有哪些、如何增强自我防范意识等方面，向学生解读有关法律知识。用生动的事例打动了学生的心灵，将深奥的法律知识讲解得浅显易懂，将严密的条文规定解释得清清楚楚。
张主任从当前青少年违法犯罪的原因、现状、趋势以及对策等方面入手，通过大量生动、鲜活的案例分析，深入浅出，通俗易懂地剖析了青少年违法犯罪的深层次原因。他还讲到，从目前来看，青少年违法犯罪呈现出低龄化、团伙化、等趋势。加强法律知识的普及教育，强化学校、家庭和社会的教育、是当前减少青少年违法犯罪的当务之急。
最后，桂校长在总结中说，这场法制教育报告，生动活泼，通俗易懂，既有法制理论的深度，又有大量鲜活的案例分析，使我们全体师生受到了一次难得的法制教育课、法律知识的普及课和与违法犯罪作斗争的警示课。我们青少年学生一定要学法、知法、守法，在学校做遵纪守法的好学生，在社会做遵纪守法的好公民，为使自己成长为祖国建设的栋梁之才，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
这场法制报告会，让战斗在一线的法制工作者结合未成年学生校园犯罪的具体案例，给这些正处在青春叛逆期的学生来上一课，其效果远胜于老师家长每天苦口婆心、老生常谈。那些发人深省的案例其实离我们并不远，那些犯罪孩子的所作所为在我们身边也并不鲜见。我想，听到这场报告会，那些在校不学习，整天想着打架、敲诈勒索、以大欺小的学生，该有所收敛了吧。
本班也有一两个不知天高地厚的孩子，动不动想充充班里的老大，经常抬出认识高年级的某某，威胁威胁这个，吓唬吓唬那个，弄得班里学生对他们都望而生畏。我要借着这次法制报告会规范学生的言行，好好整治一下班风班纪，给那两个同学再勒紧紧箍咒。
我认为这场法制报告会开得很及时，让学生受到了一次思想的洗涤与净化。学生们不仅懂得了法律的重要性，还学到了许多有用的法律知识，也相信经过这次法制教育活动，同学们将会更加关注法律，跟法律走得更近，最终成为懂法守法的好公民。
小学生法制报告会心得体会
通过这次法制报告会的学习，我了解到中学法制教育是国家民主法制建设的基础工程。法律素质培养教育，不仅普及了法律知识，预防和减少学生违法犯罪，更重要的是培养学生法律意识，促使养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，进而达到自律，从而促进中学生的健康成长。我了解到了我们中学生正处在心理和生理的发育变化时期，人生观和世界观尚未形成，理解事物及判断是非的能力也较弱。同时，使他们懂得公民应依法办事，违法必须受制裁，从而提高其遵纪守法的自觉性，增强社会责任感。
在中学法制教育内容上，要注意从公民与法律、道德与法制、民主与法制、国家政权制度与法制关系等方面，对学生进行依法治国、依法办事以及个人生活与法律息息相关的教育。我们须增强国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
未成年人违法犯罪呈上升趋势的原因，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。让我们一起真正理解遵纪守法的重要意义，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律撑起一片蓝天! 小学生法制报告会心得体会
青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。
学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。
另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。
当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。
遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。
