奥鹏17春川大《小组工作》16秋在线作业2
一、单选题（共 20 道，共 40 分。）
1. 次小组一般由几个人组成： A.两三人组成 B.三四人组成 C.四五人组成 D.五六人组成 标准解：
2. 社会学家米勒认为最为理想的小组人员组成是： A.4-5人 B.5-6人 C.6-7人 D.5-9人 标准解：
3. 小组领导除了小组领导者还包括： A.小组结构 B.小组领导过程 C.小组功能 D.小组目标 标准解：
4. 一般认为，小组规模的人数上限是： A.10 B.15 C.20 D.25 标准解：
5. 以下不是小组的内部结构要素的是： A.目标 B..机构 C.成员 D.工作者 标准解：
6. 现实中小组工作理想沟通状态之所以难以达到，主要因为对话中存在： A.权力关系 B.经济关系 C.政治关系 D.文化关系
标准解：
7. 小组聚会的时间一般不超过： A.半小时 B.一小时 C.一个半小时 D.两小时 标准解：
8. 在小组工作中，冲突实际上就是： A.利益冲突 B.人格冲突 C.兴趣冲突 D.目标冲突 标准解：
9. 围绕小组目标实现过程中产生的冲突是： A.真实冲突 B.非真实冲突 C.实质冲突 D.情感冲突 标准解：
10. 小组开展工作的最佳时间是： A.小组筹备 B.小组初期 C.小组中期 D.小组后期 标准解：
11. 小组工作被正式纳入社会工作专业中是在： A.1907年 B.1946年 C.1955年 D.1964年 标准解：
12. 小组冲突是小组发展过程中的： A.结束环节 B.破坏性环节 C.必然环节 D.不正常环节 标准解：
13. 小组工作的基本手段是： A.解决冲突 B.沟通 C.强制命令 D.放任自流 标准解：
14. 所有非西方国家社会工作发展过程中的一个热点话题是：
A.社会工作本土化 B.社会工作中国化 C.社会工作非西方化 D.社会工作专业化 标准解：
15. 领导者出于助人的目的，在适当的情形下，对组员言行的不一致，内在冲突的外在表现，对组员试图逃避的事情等做出挑战，带领组员或整个小组对成员的软弱、盲点、内在矛盾和冲突做直接的接触，这是： A.沟通 B.对质 C.互惠 D.冲突 标准解：
16. 贯穿在小组工作价值观的两个基本概念是互助和： A.个人具有改变的潜能 B.助人
C.个人具有遗传能力 D.个人性格不可塑 标准解：
17. 决定小组工作成败的是： A.工作者的基本素质 B..小组成员的基本素质 C.小组目标的清晰
D.小组成员的配合程度 标准解：
18. 小组的核心要素是： A.目标 B.机构 C.成员 D.工作者 标准解：
19. 组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容，这是小组工作的： A.程序性原则 B.知情原则 C.保密原则
D.尊重组员的原则 标准解：
20. 最早开始香港小组工作的组织是： A.香港大学 B.孤儿院 C.香港政府
D.基督教男女青年会 标准解：
《小组工作》16秋在线作业2
二、多选题（共 20 道，共 60 分。）
1. 需要理论对小组工作的启示： A.帮助小组工作员把握小组的方向 B.帮助小组工作员明确小组的目标
C.帮助小组工作员更好地理解组员的互动关系 D.寻求更大自我发展的人群
E.工作员要致力于促进小组目标的圆满实现 标准解：
2. 减少组员对小组依赖采取的方法有： A.总结他们在组内的收获
B.与成员讨论为什么不再需要小组 C.运用学到的方法和技巧解决实际问题 D.减少小组聚会的频率
E.鼓励小组成员参与小组以外的活动 标准解：
3. 柏恩斯把小组领导分为： A.专权式 B.商议式 C.座谈式 D.民主式 E.放任式 标准解：
4. 小组评估的两种基本类型是： A.事前评估 B.事后评估 C.过程评估 D.结果评估 E.组前计划评估 标准解：
5. 小组的筹备具体而言有以下主要工作： A.小组的组合 B.小组的聚会 C.开组前的面谈 D.目标确定 E.需求评估 标准解：
6. 小组中的沟通方式有： A.链状沟通地位 B.丫状沟通角色 C.轮状沟通 D.环状沟通 E.开放式沟通 标准解：
7. 小组工作者的素质要求： A.同理心 B.使用对质 C.公平的
D.保守私人秘密 E.极富人情味 标准解：
8. 徐西森的小组动力模型包含的变项有： A.小组成员 B.小组情境 C.运作过程
D.个人发生的变化 E.小组发生的变化 标准解：
9. 冲突产生的原因有：
A.语言的表达的困难和误解所致 B.小组的结构过大 C.个人因素
D.小组中的价值观冲突
E.小组中为争夺权威、地位和影响力 标准解：
10. 小组工作中协议形式有： A.个别协议 B.互助协议 C.互赖协议
D.制度互惠协议 E.独立协议 标准解：
11. 小组工作实务中运用的主要理论有： A.需要理论
B.小组动力学理论 C.社会学习理论 D.镜中自我理论 E.交流分析理论 标准解：
12. 协同领导的模式有： A.新手模式
B.分担模式 C.交替领导模式 D.商量模式 E.训练模式 标准解：
13. 艾丽丝和费希的小组动力系统的过程因素主要包括： A.问题解决的方法 B.小组程序 C.沟通模式 D.凝聚力 E.工作与参与 标准解：
14. 小组成熟时的特点有：
A.小组形成最有效的管理模式和解决冲突的方法，组员之间有充分的默契 B.小组有足够的能量达成目标 C.小组的概念更加深入 D.权力结构趋于稳定
E.成员会比以前拥有更大的自主性，但彼此之间的依赖性更强 标准解：
15. 小组领导者的角色和功能有： A.起始者 B.推进者 C.观察者 D.反馈者 E.执行者 标准解：
16. 小组工作在中国的运用的原则有： A.程序性原则 B.知情权原则 C.保密原则
D.尊重组员的选择权原则 E.理论联系实践的原则 标准解：
17. 以下带领小组的基本技巧有： A.积极倾听 B.鼓励和支持 C.自我流露 D.眼睛的应用 E.识别同盟者 标准解：
18. 影响小组有效沟通的因素有： A.组员积极参与的情绪 B.组员在小组中所处的位置 C.整个小组的坐位安排
D.小组的工作目标性质 E.沟通技巧 标准解：
19. 小组工作的专业化时期影响最大的四部专著是： A.《小组心理治疗》 B.《社会小组工作实务》
C.《以儿童为对象的治疗性小组工作》 D.《社会小组工作》
E.《小组工作对美国青年的服务》 标准解：
20. 小组领导者在小组中扮演的角色和起到的作用与以下因素相关的有： A.小组历史 B.小组类型 C.小组目标 D.小组过程 E.小组形态 标准解：
