观《感动中国2015》朱敏才和孙丽娜先进事迹有感
观看了《感动中国》2015年度颁奖晚会中朱敏才和孙丽娜的事迹后，我的心久久不能平静。接下来，我马上做的事情是去网上搜索更多关于他们的更多资料，迫切想去了解到底是什么样的信念支撑着他们走过这十年支教路。很简单的初衷，仅是为了圆年轻时的从教梦想，仅是为了让余辉继续温暖人间，岂知这路一踏上便是不回头的执着。环境的艰苦超出了他们的想像，可是他们没有退缩，反而更加坚定的向前。我想，这一切源于一个字：爱。他们爱上了这个决定，爱上了这片土地，爱上了这里的孩子们。这份爱足以让他们放弃了北京安逸的晚年生活，来到贫瘠的乡村小学，无怨无悔地为这些孩子们奉献着他们夫妇俩晚年的余晖。十年过去了，长期艰苦的环境和劳累的生活使他们积劳成疾，他倒下了，她右眼失明了，他们可曾后悔么？我想不，他们收获了更多，学校设施变得好起来了，孩子们变得干净有礼貌，他们给孩子们带来了一个精彩的世界。五所小学留下了他们的足迹，数千个孩子从中受益„„
这两位老人把教育事业当作爱的事业，穷尽其心力来经营。朱敏才老人，在尖山小学，面对孩子们的种种困难，不是置之不理，而是不断思索，发明创造了“尖山棍法”为孩子们解决了野狗阻路的困难等等。在我们的教育生涯中，也要对学生倾注爱，学生们读懂了教师的爱，他们用自己的进步和成绩来回馈这一份份沉甸甸的爱，教育事业成了爱的事业。作为一名人民教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。有爱的教育能促进学生在快乐中学习，在快乐中成长。
物欲横流的社会，似乎“奉献”离我们现实已有了距离，甚至有时这个词还有了贬义倾向。难道真正的奉献已不复存在？我们不需要奉献精神？不，就在我们身边的朱敏才老人夫妇为我们做出了奉献的榜样。他们不要报酬，甚至还为他们的这份爱还自帖着生活费，车费，为这个地方的孩子们无私的奉献着，教育着一批又一批可爱的孩子们。近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任，需要我们去付出大量的心血。
我想，我们应该换一个角度来看待自己的这份工作，把它当做一份事业来经营。如果仅是将教师看做一种谋生的职业，那么根本谈不上奉献，会不愿为学校多做一丁点事，不愿在学校多留一分钟。而如果把它看做自己的追求，自己人生价值的一种体现，将会更加热爱这份职业，会树立自己的奋斗目标，会愿意更多的去思考该怎样做得更好，怎样让自己有更大的收获，因而也会付诸于行动。当自己真正投入教育事业、认真做好每一件事、不计较个人得失时，这份事业也将会回报给我们最大的幸福和满足感。
评选“感动中国十大人物”候选人物名单及其事迹之朱敏才、孙丽娜：老骥伏枥
