一、班长的职责
1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。
4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。
5、不能包庇好朋友，公正严明。
6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。
7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。
7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。
8、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
11、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
12、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。
13、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。
14、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。
15、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
16、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。
17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动（必须有一定的安全和其他方面的保证）。
二、学习委员的职责
1、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，定期召开科代表会，尽量解决同学们在学习上的困难 。
2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或有关部门。
3、负责班上领发教材和学习费用的收取。
4、根据同学求知成才的需要，计划并组织有关学习的活动，安排各学科学习活动（如学科讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等），检查本班同学参加课外活动情况，发动和组织同学撰写科技论文、各类征文等
5、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作。
6、努力学习，提高自己的学习成绩，做同学学习的表率。经常找学习后进的同学谈心
三、副班长的职责
1、管理的理念：管理是一种服务，管理是一种促进，管理是一种文化的形成，管理是一种价值的提升。管理要理解、尊重、宽容、要以人为本。管理要以理服人，要通过自己努力建立起真正的威信。
2、与其他班级干部密切配合，形成协调统一的干部管理共同体，共同管理班级，促进班级文化的建设。
3、及时了解全班同学的生日，及时与班主任和其他班级干部一起，以丰富多彩的形式为每一位同学祝贺生日。
4、班长不在时，代理班长的职责。
5、完成班长交给的各项任务。
6、领导体育、卫生、生活委员，及时与学校值日的师生取得联系，征求值日教师对班级各个方面工作的意见。分析每周班级各项活动在全校的位置，对值日者扣分的项目，与班长、班主任和其他班级干部一起分析原因、找到改进措施。
7、创造性地开展工作，把分管的工作精细分解成若干部分，对每一部分进行精致化管理。
四、团支书的职责
1、负责召集支部委员会和支部团员大会，结合团支部的具体情况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部委员会大会讨论决定。
2、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
3、检查支部的工作计划，决议的执行情况，按时向支部委员会、支部团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作。
4、同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团工作。
5、抓好团支委会的自身建设，认真学习，按时开好生活会，加强团结，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。
五、纪律委员的职责
1、负责维持好课堂学习、集会活动、眼睛保健操等班级的纪律秩序；
2、加强对同学们的纪律教育，加强班级的纪律规范建设；
3、对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任。
4、负责点名工作（及时记录班级点名册），每节课请老师登记签名（多媒体使用情况登记表等），并及时向班主任汇报旷课同学情况。
5、监督课间追赶打闹现象。
6、协助并督促班级管理员维持班级纪律秩序。
六、宣传委员
1、积极协助其他班干做好本支部的思想建设和文化宣传教育工作。
2、认真做好班干的思想建设工作。积极宣传和组织学习班级的路线、方针、政策，围绕班级中心工作，结合本单位实际，开展党员主题教育。
3、做好思想政治教育工作。深入了解学生和教师的思想、工作、学习、生活等情况，需要时应及时向辅导员反映，为辅导员和上级组织的决策当好参谋。
4、积极开展精神文明建设和校园文化创建活动。开展丰富多彩的校园文化活动，活跃师生课余生活，关注师生身心健康，营造积极上进、团结和睦的和谐文化氛围。
5、抓好宣传报道工作。积极宣传本单位先进典型事迹，报道校园文化创建活动的成绩，树立良好的社会形象。
6、完成班级的工作计划、总结、报告等起草工作，做好党支部有关宣传教育的相关工作。
七、心理辅导委员的职责
1、大力宣传大学生心理健康知识。
2、积极配合学校心理健康教育中心，组织形式多样的班级心理健康教育活动。
3、定期参加心理健康知识培训、专题学习，进行交流活动。
4、加强与其它班干部尤其是寝室长的联系，及时发现和帮助有心理困惑和烦恼的同学，并有效的开展朋辈心理辅导工作。
5、出现下列严重心理情况突发事件，应准确迅速地上报学院书记、心理辅导员和心理健康教育研究中心：
1）、有明显的精神障碍；
2）、因心理问题不能坚持正常的学习；
3）、因心理问题离家出走，自杀倾向的；
4）、因心理问题出现自残、自杀、杀人和实施其它过激行为，有实施这些行为倾向的。
6、应关注的几类学生：
1）．异常孤僻不合群者；
2）．最近两周情绪起伏大者；
3）．人际关系不和睦者；
4）．受学校处分时情绪变化大者；
5）．身体疾病，导致压力过大者；
6）．因心理问题不能坚持正常学习者；
7）．行为突然反常者；
8）．思维混乱不合逻辑者； 9）．有重要生活事件发生或家庭变故者
