2015—2016学年第二学期数学工作总结
提升教师专业素养 普及学生兴趣
——2015－2016学年第二学期数学工作总结
本学期雍景园小学数学科组以提升教师的专业素养，培养研究力为目标，以培养学生的数学思维和学习数学的情知情趣为已任，让我们科组的教师在团队磨炼中成长，让我们的学生深厚氛围中成长。
内在研究——教师板块
一、教师研究力的打造
（一）共读书目
本学期，我们在征求全体教师的意见上。购买了相关书目。让全 体教师有针对性地研读，在研读中提升理念和指导实践能力。我们的共读书目分成全体共读《数学学困生的转化》和流动共读《学生情感的研究》等。
（二）刘燕校长指导雍景园小学数学科组课题研究
本学期，雍景园小学数学科组开展了教研的“头脑风暴”，教师经过多日的深思熟虑，从自已的教学实际出发，提出了教学的困惑和兴趣点。最后我们以“如何提高小学数学学困生审题能力的研究”为主题开展本学期的研究方向，提升全体教师的研究力。
特别是在3月16日下午是我们数学科组学习的时间，市教研室的刘燕校长和小榄九州基小学的钟老师风雨无阻地过来参加我们的课题研讨，这次研讨的主要内容是《如何培养小学数学学困生审题能力的研究》。
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首先，科组老师们汇报各自负责的版块及提出相关的问题，主要有以下内容：课题提出的背景和依据;提出课题的理论价值和实践意义;国外同类课题的研究现状;国内的研究现状;课题研究的目标;研究的基本内容;研究重点和难点;课题研究的展开设计
然后，由钟老师和刘校长针对大家准备的材料进行详细的点评和指导，特别是刘校长，非常专业的给老师们逐点进行指导，提出有针对性的问题引导我们不断的去思考，如：为什么要选这个课题？学生在审题方面有什么特质？如何去确定研究的内容？等。刘校长在这次研讨活动中建议老师们在平时工作中要做一个有心人，有针对性地去收集相关的原始材料，为丰富课题的材料做好前提准备，这也是我们工作的经验积累，
在刘校长的指导下，很多老师们对课题的研究有了进一步的了解，整个科组对下一步的课题研究计划有了更清晰的方向，相信在刘校长的指导下，我们科组通过对学困生的审题能力的研究能上一个新阶梯，能够真正为孩子们服务。
二、扎实有效、形式多样的内修教研
（一）专家引领研修——刘燕校长指导雍景园小学数学展示课 为了提高数学教师对于教材的处理和把握课堂的能力，促进教学水平的提高，近日，东区雍景园小学数学科组特邀了教研室的刘燕校长前来指导数学课堂，开展了一次有意义的教学研讨活动。
首先，科组的全体老师与刘校长前往科学室听詹海洲和陈莹两位老师的数学课。詹老师执教五年级《体积的测量》，他用幽默的语言
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给学生营造了轻松的学习氛，创新性地把数学与科学融合，让学生在充分的讨论、操作中掌握不规则物体的测量方法，并从中渗透转化思想。陈老师执教四年级的《线段、射线、直线和角》，课堂以金箍棒的作为主线，借助丰富的课件图片和动态演示，让学生深入理解射线、直线和角的概念。并开放学生的学习空间，以小组合作的形式讨论直线、射线和线段有什么联系和区别，突显的新课标的教学理念。
课后，由科组长詹海洲老师带领着大家进行了互动式的评课。两位上课老师分别就设计思路、成功之处与困惑谈了自己的几点思考，听课的老师也对两节课进行了热烈的交流，分享了自己的听课感受。最后由刘校长对两节课做了详细的点评，分别从情境的设置、重难点应如何突破、再到练习的设计，数学思想的渗透等做了详尽的指导，让在座的老师豁然开朗，受益匪浅，同时在今后的教学工作中也有了明确的努力方向。
（二）借力研修
借助外在数学科组或是专家领导来校参观交流的契机，有针对性地开展教研活动。
1.顺德鉴海小学数学科组走进雍小数学科组交流学习
2016年3月29日上午。雍小迎来了顺德鉴海小学一行23人参观学习。早上第3节，两校数学老师来到了科学室听了詹海洲老师一节科学味浓浓的数学课。詹老师上的是五年级《体积的测量》，他从“我填我猜”游戏引入，从规则图形体积计算开始，过渡到不规则图形的测量方法教学。首先清晰地介绍了量筒的使用方法，然后小组用
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量筒测量砝码的体积，接着迁移到没有量筒怎么量土豆的体积，让学生思考，出示书本练习，可以用长方体的容器测量。最后拓展延伸，对水不“感冒”的东西，怎么测它的体积，学生思考后交流汇报，老师也提供了两种方法：指压法和挂重法；老师继续拓展，溶于水的物体，比如冰糖的体积怎样测量？学生思考讨论，给出了很多答案，最后老师也给出一种方法：可以用细沙或面粉等代替水。詹老师的课让学生在课堂积极思考，思维得到了充分的锻炼。詹老师的课得到了顺德鉴海小学数学老师的高度赞赏，让他们看到了一节与众不同的数学课。
第四节课，两校数学老师来到了“三味书屋”交流讨论，蒋主任介绍了雍小数学科组的建设，顺德鉴海小学的科组长也谈了谈她的感受，然后大家谈了谈詹老师的课。11点半左右，交流活动圆满结束。
2．最权威专家刘燕送课到校
本学期，有幸邀请了中山市教研室刘燕校长计划于2016年5月份在深圳全国名思教研上展示的课例到雍小试教。刘校长给我们展示了一节很精彩的课例“方程的意义”，让我们第一次零距离聆听了如此有内涵和魅力的课堂，课后，她结合自己的设计从数学概念教学的理念、注意点开展了系统的讲解，更加深化了我们对概念性教学的了解。
（三）主题研修
1.低年学学生学习习惯的主题研修——三校联盟
义务教育小学新教材提出：“良好的学习习惯并不能简单地理解
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为只要求学生上课坐好、举手发言等外在形式，更重要的是逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在学习品质。”为了进一步培养学生良好的学习习惯，就应关注学生良好学习习惯的养成，并将这一目标贯穿于教学的全过程。
基于这个目标，在这次研讨活动中，雍景园小学的黄春华老师和板芙小学的王珺老师分别演绎了一节一年级的《认识人民币》。黄老师从容大气，温文尔雅，语言精炼，精心设计每一个教学环节，非常认真倾听每一个学生的发言，并作非常亲切、准确的回应。板芙小学的王珺老师年轻干练，对学生充满爱心，对教参研读到位，教学设计很精彩，非常注重学生自主学习的环节。
课后，根据两位教师的课程设计和本次研讨活动的主题，三所学校的老师也积极表达了自己的想法。最后，德高望重的刘城安主任再次给每位教师认真讲解了如何抓好低年段学生课堂常规和书写，在座的每位老师受益匪浅。希望今后有更多这样的平台，让教师在合作交流中提升和成长。
2.概念性教学研讨——广东省徐铭侃名师工作室指导
2016年5月31日上午由广东省徐铭侃名师工作室主办，我校数学科组协办的数学课堂教学观摩及教学要义研讨活动在我校顺利开展。广东省名师徐铭侃带领省市24名工作室成员及我校数学科组的全体老师一同参加了本次活动。
我校作为协办方在本次活动中展示了两节课。第一节是杨桃老师的《倍的认识》，第二节是黄春华老师的《认识人民币》。两位老师展
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示了两堂非常精彩的课例。我校蒋洁友主任主持了课后评课议课环节。两位上课老师先说自己对本节课的解读及教学设计的意图，接着省市名师工作室的老师对两堂课例就某点进行了精彩的点评，最后徐铭侃校长就直观教学在小学课堂中的应用,结合这两节课进行了具体的剖析。本次活动让我校数学课组的全体老师收获良多,为今后直观教学在不同内容课堂中应用指明了方向。
（四）承办活动
本学期，我校承办的东区数学课堂竞赛。让我们的老师可以在本校听取来自全区的优秀课例，大大提升的数学科组的整体水平。
内在研究——学生板块
一、雍小数学活动周，创意欢乐无限多
在2016年5月11日，雍小“全科一笔画”作品展览拉开了数学活动周的序幕。下午两点，各年级数学科组的老师在教学楼一楼大堂位置布置数学一笔画展区，每一张一笔画作品都包括了语、数、英三科的知识，富含学生对数学的想象和理解，寄托着他们对数学的喜爱。他们的想象力是十分丰富的，比如有的同学非常喜欢美丽的蝴蝶，便发挥自己的想象绘制出了一笔完成的蝴蝶图案，有的同学呼吁世界和平，用一笔画展现了地球及和平鸽的形象。老师们也是一边欣赏一边交流，脸上洋溢着幸福的笑容。
二、数学分年级趣味活动
我们根据学生的思维特点，分年级开展趣味活动。比如一年级的迷宫、二年级的七巧板、三年级的四六宫、四年级的24点、五年级
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和六年级的九宫。并且组织在课间时间开展了趣味活动，从中挑选特长的学生参加了区的数学趣味活动评比，取得了很好的效果。
外在延伸——提高影响力
一、在博爱小学的激情绽放
在刘诚安主任的牵线搭桥下，2016年6月2日下午，雍小数学老师来到博爱小学和博爱小学的数学科组走到一起交流学习。
首先由博爱小学的李老师上了一节四年级的《复式统计图》，接着雍小的黄春华老师上了一节一年级的《找规律》。然后大家聚在一起评课交流。李老师教学经验丰富，课堂容量大，练习多，但是大家觉得在介绍图标的时候太快，可以慢一点，通过有图标和没图标的复式统计图对比，回答问题，让学生体会图标的用途。雍小黄老师面对一年级的学生，调控课堂游刃有余，她通过丰富的语言、开心的掌声和丰富的活动把学生带进数学知识学习中来。孩子们学得既实又活。通过两位老师的课，让我们学到了很多。另外，大家还交流了一些关于学科安排方面的问题。
最后博爱小学的科组长还提出了以后来雍小交流的想法。交流活动一直持续到下午5点半才圆满结束。
二、数学科组同体育路小学的交流活动
六月份，数学科组同体育路小学进行了一场课例交流活动。本课由陈莹老师主上，受到了很大的反响。
三、数学科组在中山市实验小学绽放风采
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五月份，数学科组同中山市实验小学进行了一场课例交流活动。本课由陈莹老师主上，受到中山市实验小学特级教师、名师工作室主持人黄伟详主任的大力欢迎和认可。
取得的成效
在内外共修下，雍景园小学数学科组取得了可喜的成绩
一、三位老师入选中山市名师工作成员（中山市唯一个科组）
杨桃——徐铭恺名师工作室 尹晓阳——胡冬梅名师工作室 陈莹——黄伟详名师工作室
二、陈莹以全区第一的成绩代表东区参加中山市数学课堂竞赛
三、黄研婷老师的课例《摆一摆》荣获广东省课堂教学录像课一等奖，并且上报全国评选。
四、尹晓阳、黄绮玲和黄研婷的微课荣获区一等奖，其中晓阳的微课上报市参加评选。
五、东区首届数学思维趣味活动，共设一等奖18名，我校荣获7名，取得了最好成绩。
在尝试各项活动的同时，我们很欣喜地看到我们的成效和收获，但也看到一些要改进的方面。希望新的一年，在全体老师的合作之下，我们会有新的发展。
