修师德
铸师魂
为宛城教育事业的腾飞不遗余力
本人在日常的工作中,坚持四项基本原则,坚持改革开放。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和‚科学发展观‛,热爱党的教育事业。每天注意收听收看新闻联播,关心国家大事。自觉地把思想统一到中央的精神上来,把行动统一到中央的部署上去,始终同党中央保持一致。自觉遵守学校的各项规章制度,遵守国家的法律法规。自觉学习《教师法》、《教师职业道德规范》,并在教学实践中处处遵守,处处事事从大局出发,不搞个人主义、小团体主义,自觉维护学校声誉。在日常工作中,不仅自己尊重科学、抵制邪教,还教育学生尊重科学、热爱科学、反对迷信,自觉抵制邪教。
在日常生活中,我忠诚党的教育事业,爱岗敬业,有强烈的事业心和责任感。一直担任班主任工作,兢兢业业,任劳任怨。
(一)出色的管理
一个班级能否正常运转,是否具有凝聚力,班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。班上的班干部一律是同学们投票选出来的,都有很强的主动性和责任感,具体表现在他们对于工作的认真负责、自身的以身作则、团结友爱、关心同学等方面,他们深受老师和同学们的好评。就连每天的值日生也都把教室打扫得干干净净,整理得井然有序。从每个孩子的行动中,我能深刻地体会到他们对生活的热爱和对老师的尊敬。
学生的主要任务是学习,纪律是学习的保证。所教的班级一向以纪律好而著称,这一点也是每一位任课教师所公认的。自习课时,同学们都安安静静、全神贯注地阅读、写作业,形成了良好的学习氛围。上课时,同学们的眼睛始终追随着老师,思维也跟着老师跳跃,聚精会神地听讲,生怕落下一点儿知识。
(二)优良的班风
良好的班风,是衡量一个班集体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是学生自尊自强。我经常给孩子们讲一些经典小故事、亲身经历、所见所闻及心得体会等,从德、智、体、美、劳及心理品质等诸多方面进行渗透,使学生明辨是非、端正做人态度,让他们知道:学习只是做人的一部分,要做一个堂堂正正的人。
记得教三年级的时候,有一天下午,王扣同学拿的一百元钱在教室丢了,我让全班同学都帮她找找,可惜没找到。等到放学前,我心平气和地对同学们说:‚孩子们,你们现在还小,可能一百元钱在你们眼中挺多的,设想一下,将来你上班了,一个月能挣成千上万呀,到那时候,你一定会为今天这‘可耻的一百元’而后悔不已的。老师不想知道是谁拿的,因为咱们班每位同学的人格不是一百元能买到的。‛第二天早上,一位扫地的值日生兴奋地跑来告诉我:‚老师,王扣的一百元钱找到了!原来是在地上呢!‛记得我当时特别开心,不仅仅是为找到钱而开心,我更为有这样一群有自尊、知荣辱的孩子而开心。从此以后,这样的事情在我
-2- 们班里再也没发生过。
顾鹏程同学腿骨折了,打着石膏还到校上课,班里的几位个子高又壮实的学生主动地去搀扶、帮助,俨然如手足。中秋节快要到了,韩鑫同学捧着两快月饼跑到办公室说:‚老师,这是我妈做的,你尝尝!‛…… ‚百育德为先‛,这是我从这些年的工作中得到验证的至理名言。
( 三)健康的发展
我教的班级还经常积极开展健康有益的文化科技活动,课外活动,积极参加社会公益活动。
班级里,有孩子们激情洋溢的演讲、笑声不断的话剧表演、豪情满怀的红歌演唱,轻盈矫健的优美舞姿……这些孩子的家庭并不富裕,但他们却知道在各项公益活动中要尽一份心。保护环境、慈善义捐等他们都积极参与,最让人感动的是陈伟同学,自愿救助在5.12地震中幸存的小姐妹,又是捐钱又是捐衣。可能你会认为陈伟同学的家庭条件一定很好,其实不然,他的爸爸妈妈都是收入微薄的农民……
在同学们高度的责任感和集体荣誉感影响下,所教班级各方面工作都很顺利,我也连续多次被学校评为‚优秀班主任‛。
(四)游刃有余的教学
在教学中,教学基本功扎实,对所教学科具有牢固的基础理论和专业知识,熟练掌握学科的教学大纲、教材,教学原则方法,并能在教学中正确运用。掌握了教育学、心理学和教学法的基础理论和知识,完全胜任教学工作。平时讲课时善于将德育渗透到
-3- 教学之中,对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行培养,注意开发学生的智力和培养学生的创新精神。熟练掌握了多媒体教学的技术,在平时教学中经常运用。改革教学方法,大胆探索,不拘一格,成效显著。历次期终考试总评均名列全校前列。
我平时刻苦钻研,努力学习,积极撰写论文,提高自身素质。一份耕耘,一份收获。在以后的工作中,我将继续努力,为宛城教育事业的发展贡献力量。
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修师德 铸师魂
为宛城教育事业的腾飞不遗余力
南阳市第七小学 胡守凤
二O一一年五月