“享读书之趣、品经典茗香”读书演讲
比赛主持人串词 a：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，（合）大家下午好！ a：秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了金色的九月。 b：九月是收获的季节，在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我校读书活动也结出了累累硕果。 a：今天，我们相聚在这里，开展“享读书之趣、品经典茗香”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。 b：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是： a：段勇平b：吕邦玄 a：石道奇 b：徐正波
a：梁东旭 b：张文君 a：张秀钰 b：陶 瑾 a：魏海龙 b：程 蓉 a：慕小丽 b：贾天福 a：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 a：参加今天比赛的29位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。 b：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取十分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。
b：具体评分标准分为四项：
1、演讲内容（4分）：紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极健康向上，富有真情实感。
2、语言表达（3分）：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛，富有激情和感染力。
3、形象风度（2分）：衣着整洁，仪表大方，举止得体，能灵活掌握语速、语调，恰当运用手势及体态等演讲技巧。
4、综合印象（1分）：由评委根据选手的临场发挥及表现进行打分。 a :每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲由评委合议打分，在第四位选手演讲完之后一起公布得分。 比赛分组：a组：七——九年级；b组：小学
四、
五、六年级。
奖项设臵：本次比赛设集体奖：a、b组一等奖各1名、二等奖各2名、a组三等奖3名；个人奖：a组一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名； b组：一等奖1名、二等奖3名。 b:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！首先，请九年级（5）班赵泽伟同学演讲，他演讲的题目是《悟〃读书》
谢谢（1）号选手的精彩演讲，请评委为（1）号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听（2）号选手七年级（6）班拓乃来璞的演讲《读书使人进步，求知使人成长》！请（3）号选手做好准备！ 谢谢（2）选手的精彩演讲，请评委为（2）号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手八年级（1）班的贾彦新同学的演讲《书香伴我成长》！请（4）号选手做好准备！
谢谢（4）的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），1号选手的最后得分是（ ）；2号选手, 去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），2号选手的最后得分是（ ）；3号选手,去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），3号选手的最后得分是（ ）。请评委为（4）号选手打分。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。请听（5）号选手六年级（1）班郭巧霞同学的演讲《沉醉读书，相信未来》，请（6）号选手做好准备！ 谢谢（5）选手的精彩演讲，下面公布一下（4）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（4）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（5）号选手打分。“男儿欲逐平生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧！让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为全面建设小康社会的高素质的建设者！
请听（6）号选手八年级（3）班梁天禧同学的演讲《读万卷书，做社会有用的人》！请（7）号选手做准备！
谢谢（6）选手的精彩演讲，下面公布一下（5）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（5）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（6）号选手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园处处张贴标语；听，校园里书声朗朗；嗅，校园处处弥漫着书香。我们更应该珍惜时光，发奋读书，成就未来。请听（7）号选手七年级（3）班张婧文同学的演讲《打造书香校园》。请（8）号选手做准备！
谢谢（7）选手的精彩演讲，下面公布一下（6）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（6）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（7）号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听（8）号选手六年级（2）班关敏同学带来的《我爱读书》。请（9）号选手做准备！
谢谢（9）选手的精彩演讲，下面公布一下（8）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（8）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（9）号选手打分。书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！请听（10）号选手九年级（3）班郭转文同学的演讲《我爱读书》。请（11）号选手做准备！
谢谢（10）选手的精彩演讲，下面公布一下（9）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（9）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（10）号选手打分。以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。请听（11）号选手八年级（5）班给我们带来的《读书使人进步，求知使人成长》。请（12）号选手做准备！
谢谢（11）选手的精彩演讲，下面公布一下（10）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（10）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（11）号选手打分。书是清茶，品不尽其中的茗香；是书咖啡，尝不尽其中的滋味；书是音乐，赏不透其中的美妙。请听 （12）号选手九年级（1）班陈元元同学的演讲《最是读书滋味长》。请（13）号选手做准备！
谢谢（12）选手的精彩演讲，下面公布一下（11）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（11）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（12）号选手打分。智慧的行囊就在我们的眼前，让我们以书籍为伴，与高尚牵手，同成熟相连，为生命添彩！请听（13）号选手五年级（2）班冯香香同学的演讲《与书为友》。请（14）号选手做准备！
谢谢（14）选手的精彩演讲，下面公布一下（13）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（13）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（14）号选手打分。书籍是快乐的源泉，让我们用心聆听书中的华美乐章，用心感受书中的柔美刚强；将心沉醉在书海中，成为快乐的鱼儿。请听（15）号选手六年级（3）班张子涵同学的演讲《读书
的乐趣》。请（16）号选手做准备！
谢谢（15）选手的精彩演讲，下面公布一下（14）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（14）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（15）号选手打分。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群聚，聆听教诲，悲喜同历。请听（16）号选手七年级（4）班高盼的演讲《智慧的钥匙——书》。请（17）号选手做准备！ 谢谢（16）选手的精彩演讲，下面公布一下（15）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（15）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（16）号选手打分。书是甜蜜的梦乡；书是丰富的营养；书是快乐的翅膀。请听（17）号选手九年级（4）班侯永鹏同学的演讲《我爱读书》。请（18）号选手做准备！ 谢谢（17）选手的精彩演讲，下面公布一下（16）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（16）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（17）号选手打分。书，是人类进步的阶梯，书，是良师益友，是她，帮助我不断提高，不断进步。请听（18）号选手九年级（2）班张爱莉同学的演讲《以书为友，砺品成长》。请（19）号选手做准备！
谢谢（18）选手的精彩演讲，下面公布一下（17）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（17）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（18）号选手打分。读书之乐，非丝非竹。好书可引为诤友，一如既往，永不改变，耐心相伴，其乐融融。请听（19）号选手九年级（7）班贾淑婷的演讲《读书之乐，乐在读书》。请（20）号选手做准备！篇2：读书改变人生演讲稿
读书改变人生
人生好比一次长长的旅行，在旅途中有快乐有烦恼，也有很多思想。曾经有人把这一切记下来编成了书。读书就是读许许多多的书，许许多多的人生。生命虽短，却要面临那么多的挑战、进行那么多的尝试，这力量从哪里来？就是读书。
小时侯，在一本书中我看到这样一句话：“人的一生没有书会非常痛苦”，我当时，并不懂这话的意思，只想读不读书没什么用，把课本里的知识学到就满足了，其实这些还不够。因为我以前看书的时候，只是读那满页的文字，我还没有能力透过文字的栅栏，看到作者的身影。而现在当我重新去读小时侯的那些书刊的时候，就看到了一个个不同的、可敬又可爱的身影，是他们陪伴了我的童年，我会一生想念他们
现在终于明白“人的一生没有书是很苦的”这句话的含义。我还可以这样说：“一个人的有生之年如果没有书，那么他就永远不明白什么是人生。
在新时代里有一个读书改变人生的经典现代版大家想知道吗？。。。，据说黄冈中学的教室里仍然摆着两双鞋。一双是皮鞋，一双是草鞋。言下之意就是，读书读得好的人就穿皮鞋，过好生活；读不好，就穿草鞋，卖苦力。。那你们以后是想穿皮鞋还是草鞋呢？[那就好好读书吧] “读书虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；读书虽然不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”同意吗？
最后我希望大家都能够成为一个爱好读书的人，也请你们坚信：”读书可以改变人生“，而且我也坚信下一个因读书而改变人生的幸运儿就是你们。篇3：读书演讲比赛主持词(审阅稿) “享读书之趣、品经典茗香”读书演讲
比赛主持人串词 a：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，（合）大家下午好！ a：秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了金色的九月。 b：九月是收获的季节，在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我校读书活动也结出了累累硕果。 a：今天，我们相聚在这里，开展“享读书之趣、品经典茗香”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。 b：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是： a：张北林 b：崔晓宁 a：潘 霞 b：李明霞
a：叶向丽 b：韩 雪 a：肖 苗 b：李丰华 a：魏海龙 b：程 蓉 a：慕小丽 b：贾天福 a：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 a：参加今天比赛的29位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。 b：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取十分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。
b：具体评分标准分为四项：
1、演讲内容（4分）：紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极健康向上，富有真情实感。
2、语言表达（3分）：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛，富有激情和感染力。
3、形象风度（2分）：衣着整洁，仪表大方，举止得体，能灵活掌握语速、语调，恰当运用手势及体态等演讲技巧。
4、综合印象（1分）：由评委根据选手的临场发挥及表现进行打分。 a :每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲由评委合议打分，在第四位选手演讲完之后一起公布得分。 比赛分组：a组：七——九年级；b组：小学
四、
五、六年级。
奖项设臵：本次比赛设集体奖：a、b组一等奖各1名、二等奖各2名、a组三等奖3名；个人奖：a组一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名； b组：一等奖1名、二等奖3名。 b:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！首先，请九年级（5）班赵泽伟同学演讲，他演讲的题目是《悟〃读书》
谢谢（1）号选手的精彩演讲，请评委为（1）号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听（2）号选手七年级（6）班拓乃来璞的演讲《读书使人进步，求知使人成长》！请（3）号选手做好准备！ 谢谢（2）选手的精彩演讲，请评委为（2）号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手八年级（1）班的贾彦新同学的演讲《书香伴我成长》！请（4）号选手做好准备！
谢谢（4）的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），1号选手的最后得分是（ ）；2号选手, 去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），2号选手的最后得分是（ ）；3号选手,去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），3号选手的最后得分是（ ）。请评委为（4）号选手打分。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。请听（5）号选手六年级（1）班郭巧霞同学的演讲《沉醉读书，相信未来》，请（6）号选手做好准备！ 谢谢（5）选手的精彩演讲，下面公布一下（4）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（4）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（5）号选手打分。“男儿欲逐平生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧！让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为全面建设小康社会的高素质的建设者！
请听（6）号选手八年级（3）班梁天禧同学的演讲《读万卷书，做社会有用的人》！请（7）号选手做准备！
谢谢（6）选手的精彩演讲，下面公布一下（5）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（5）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（6）号选手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园处处张贴标语；听，校园里书声朗朗；嗅，校园处处弥漫着书香。我们更应该珍惜时光，发奋读书，成就未来。请听（7）号选手七年级（3）班张婧文同学的演讲《打造书香校园》。请（8）号选手做准备！ 谢谢（7）选手的精彩演讲，下面公布一下（6）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（6）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（7）号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听（8）号选手六年级（2）班关敏同学带来的《我爱读书》。请（9）号选手做准备！
谢谢（8）选手的精彩演讲，下面公布一下（7）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（7）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（8）号选手打分。书是一笔巨大而宝贵的财富，取之不尽，用之不竭。书是精神的食粮，智慧的结晶。请听（9）号选手七年级（2）班张瑞祥同学的演讲《书籍——我的财富》。请（10）号选手做准备！ 谢谢（9）选手的精彩演讲，下面公布一下（8）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（8）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（9）号选手打分。书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！请听（10）号选手九年级（3）班郭转文同学的演讲《我爱读书》。请（11）号选手做准备！
谢谢（10）选手的精彩演讲，下面公布一下（9）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（9）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（10）号选手打分。以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。请听（11）号选手八年级（5）班给我们带来的《读书使人进步，求知使人成长》。请（12）号选手做准备！
谢谢（11）选手的精彩演讲，下面公布一下（10）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（10）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（11）号选手打分。书是清茶，品不尽其中的茗香；是书咖啡，尝不尽其中的滋味；书是音乐，赏不透其中的美妙。请听 （12）号选手九年级（1）班陈元元同学的演讲《最是读书滋味长》。请（13）号选手做准备！
谢谢（12）选手的精彩演讲，下面公布一下（11）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（11）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（12）号选手打分。智慧的行囊就在我们的眼前，让我们以书籍为伴，与高尚牵手，同成熟相连，为生命添彩！请听（13）号选手五年级（2）班冯香香同学的演讲《与书为友》。请（14）号选手做准备！
谢谢（14）选手的精彩演讲，下面公布一下（13）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（13）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（14）号选手打分。书籍是快乐的源泉，让我们用心聆听书中的华美乐章，用心感受书中的柔美刚强；将心沉醉在书海中，成为快乐的鱼儿。请听（15）号选手六年级（3）班张子涵同学的演讲《读书
的乐趣》。请（16）号选手做准备！
谢谢（15）选手的精彩演讲，下面公布一下（14）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（14）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（15）号选手打分。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群聚，聆听教诲，悲喜同历。请听（16）号选手七年级（4）班高盼的演讲《智慧的钥匙——书》。请（17）号选手做准备！
谢谢（16）选手的精彩演讲，下面公布一下（15）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（15）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（16）号选手打分。书是甜蜜的梦乡；书是丰富的营养；书是快乐的翅膀。请听（17）号选手九年级（4）班侯永鹏同学的演讲《我爱读书》。请（18）号选手做准备！
谢谢（17）选手的精彩演讲，下面公布一下（16）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（16）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（17）号选手打分。书，是人类进步的阶梯，书，是良师益友，是她，帮助我不断提高，不断进步。请听（18）号选手九年级（2）班张爱莉同学的演讲《以书为友，砺品成长》。请（19）号选手做准备！
谢谢（18）选手的精彩演讲，下面公布一下（17）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（17）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（18）号选手打分。读书之乐，非丝非竹。好书可引为诤友，一如既往，永不改变，耐心相伴，其乐融融。请听（19）号选手九年级（7）班贾淑婷的演讲《读书之乐，乐在读书》。请（20）号选手做准备！篇4：读书改变人生_知识改变命运演讲稿
读书改变人生，知识改变命运
作者：黎新明
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家，早上好！
今天，我演讲的题目是《读书改变人生，知识改变命运》。 同学们，你们知道吗？4月23日就是世界读书日。世界读书日的目的就是让我们多读书，读好书，享受阅读的乐趣。
不知何时？“学好数理化，不如有个好爸爸”人人皆知；不知何时？“我爸是李纲，遇事不用慌”在网上疯传。同学们，我们有多少人能像官二代、富二代、星二代一样吃爹、拼爹呢？何况“二代”们不是也在刻苦读书吗？
同学们，我们中太多人是“草根”，而不是“二代”们。我们不读书，如何改变自己的人生呢？所以，我认为“读书改变人生，知识改变命运”。
可是，中国人的阅读现状令人担忧啊！据调查：上海5年前，学生每人每年借阅图书大约10本，而现在还不足1本。而犹太民族：平均每人每年读书64本 。
巴丹说“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。 阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”
读书提升生命的高度，使我们人超越动物性，不至沦为活动木偶，行尸走肉。
读书改变生命的质量。苏秦刺股读书，让自己过上了锦衣玉食的生活； 苏轼手不释卷，丰富了自己的精神世界；林徽因读书变得睿智豁达、优雅美丽；史铁生读书抵御了浮躁、摆脱了平庸。
读书改变命运。君不见孟子好读书，成为儒家圣人；君不见林肯读书，穷鞋匠的儿子成了美国总统；君不见周恩来“为中华崛起而读书”，成了总理,改变了国家和民族的命运，君不见犹太人好读书，一个流亡民族复了国。同学们，湖北黄冈中学的教室里仍然摆着两双鞋。一双是皮鞋，一双 1 是草鞋。言下之意就是，读书读得好的人就穿皮鞋，过好生活；读不好，就穿草鞋，卖苦力。那你们以后是想穿皮鞋还是草鞋呢？
同学们，我们读什么样的书呢？读名人传记，激励自己勤奋学习。读优秀的作文书、素材书，为高考写作积累技巧和素材。读老师和同学推荐的书。读一切有利于我们的高考和人生的书。
同学们，在我们中国“穷不扎根，富不传代，知识可改变命运”。就让我们多读书，读好书，改变自己的人生吧！ 谢谢大家！我的演讲完毕。 2013年4月22日25班2 中卫中学高一篇5：附中读书演讲比赛主持词 附中“阅读伴我成长”演讲比赛主持人串词 a：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，（合）大家下午好！ a：当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了我校的读书演讲比赛。 b：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我们相聚在这里，共同分享这份收获的喜悦。
a：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们是： a：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 a：参加今天比赛的23位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。 b：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取一百分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。
a：每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲得分在第四位选手演讲完之后一起公布。 b：具体评分标准分为四项：
1、主题内容（40分）：演讲内容紧扣主题、紧密联系实际、见解独到、富有真情实感。
2、演讲技巧（30分）：声音洪亮、普通话标准、语速适当、表达流畅。
3、演讲效果（15分）：演讲有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
4、形象风度（15分）：要求衣着整洁、仪态端庄大方、举止自然得体、体现朝气蓬勃的精神风貌。
a：本次比赛分初中部和高中部两个系列设奖，分设一等奖2名，二等奖3名，鼓励奖若干名。对获奖者颁发奖品，并对获奖班级颁发奖状、班级量化考核分别加3分、2分、1分。 b:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！首先，请初二（1）班田莉菲同学演讲，他演讲的题目是《读书伴我成长》 a：谢谢（1）号选手的精彩演讲，请评委为（1）号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听（2）号选手初一（5）班万海哲的演讲《好书伴我成长》请（3）号选手做好准备！ b:谢谢（2）选手的精彩演讲，请评委为（2）号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手初二（2）班的刘莹同学的演讲《书中得合作》请（4）号选手做好准备！ a：谢谢（3）选手的精彩演讲，请评委为（3）号选手打分。读书就是一种快乐；一种享受；一种感悟。请听(4)号选手初二（3）班杨清同学为大家带来的演讲《读书伴我成长》请（5）号选手做好准备！ b:谢谢（4）的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），1号选手的最后得分是（ ）；2号选手, 去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），2号选手的最后得分是（ ）；3号选手,去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），3号选手的最后得分是（ ）。请评委为（4）号选手打分。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。请听（5）号选手初一（6）班刘艺婷同学的演讲《阅读伴我成长》，请（6）号选手做好准备！ a：谢谢（5）选手的精彩演讲，下面公布一下（4）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（4）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（5）号选手打分。“男儿欲逐平生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧！让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为全面建设小康社会的高素质的建设者！请听（6）号选手初一（3）班 同学的演讲《 》请（7）号选手做准备！ b:谢谢（6）选手的精彩演讲，下面公布一下（5）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（5）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（6）号选手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园处处张贴标语；听，校园里书声朗朗；嗅，校园处处弥漫着书香。我们更应该珍惜时光，发奋读书，成就未来。请听（7）号选手初一（4）班徐聪聪同学的演讲《读书伴我成长》。请（8）号选手做准备！ a：谢谢（7）选手的精彩演讲，下面公布一下（6）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（6）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（7）号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听（8）号选手六年级初二（4）班胡龚涛同学带来的《读书伴我成长》。请（9）号选手做准备！ b:谢谢（8）选手的精彩演讲，下面公布一下（7）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（7）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（8）号选手打分。书是一笔巨大而宝贵的财富，取之不尽，用之不竭。书是精神的食粮，智慧的结晶。请听（9）号选手初一（2）班徐欢欢同学的演讲《读书伴我成长》。请（10）号选手做准备！ a：谢谢（9）选手的精彩演讲，下面公布一下（8）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（8）号选 手的最后得分是（ ）。请评委为（9）号选手打分。书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！请听（10）号选手初二（5）班刘政杰同学的演讲《书香伴我成长》。请（11）号选手做准备！ b:谢谢（10）选手的精彩演讲，下面公布一下（9）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（9）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（10）号选手打分。以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。请听（11）号选手初一（1）班孙甜给我们带来的《读书伴我行》。请（12）号选手做准备！ a：谢谢（11）选手的精彩演讲，下面公布一下（10）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），
（10）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（11）号选手打分。书是清茶，品不尽其中的茗香；是书咖啡，尝不尽其中的滋味；书是音乐，赏不透其中的美妙。请听（12）号选手初二（6）班韩小龙同学的演讲《好书伴我成长》。请（13）号选手做准备！ b:谢谢（12）选手的精彩演讲，下面公布一下（11）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（11）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（12）号选手打分。
