语文试卷
一、拼拼写写。 1读拼音写词语。
ｆú
ｐíｎｇ hǎｉ xiá xiōng hěn dǎo hang （ ） ( ) ( ) ( )
二、我会填。
2、把成语补充完整。
（ ）风暴（ ） （ ）肉相（ ） （ ）不释（ ） 肃（ ）（ ）敬
鞭（ ）莫（ ） 一（ ）（ ）顺
3、把古诗句、名言警句补充完整。
（1）路人借问遥招手，（ ）。
（2）（ ），复照青苔上。
（3）（ ），云深不知处。
（4）劝君莫打枝头鸟，（ ）。
（5）千里之行，（ ）。
三、读读选选。
4、用√画出词语中加点字的正确读音。
勾勒（lè lēi） 蒙（měng méng）古 拼（pīn píｎ）命 建筑（zù
5、选字组词（用\\划去括号里使用不恰当的字）
（呼 乎）吸 （峰 锋）利 （政 正）府 （遍 编）织
6、判断下面的说法是否正确，正确的在后面的括号里打√，错误的打×）
（1）《窗外》这篇文章是按事情的发展顺序叙述的。 （ ） （2）《老海龟的悲剧》告诉人们要正视自己的能力，不要骄傲。 （ ） （3）在《七子之歌—澳门》这首诗中，“母亲”指的是我们伟大的祖国。（ ） （4）《喜爱音乐的白鲸》这个故事展现了人类对动物的喜爱和帮助。 （ ）
四、读读写写。
7、比较下列各组字的异同，再分别组成词语。
炒（ ） 射（ ） 漂（ ） 管（ ）
纱（ ） 躲（ ） 票（ ） 馆（ ）
8、根据句子的语境，用“美”字组成不同的词语填在括号内。
（1）祖国的明天会更加（ ）。
（2）她的舞姿很（ ）。
（3）远处传来了（ ）的歌声。
9、在句子中的括号里填写合适的词语。
（1）( )方法得到了（ ）赞赏。
（2）（ ）老海龟在温暖的阳光下（ ）爬着动。
（3）（ ）长春吸引了（ ）游人。
（4）他（ ）望着（ ）。
10、按要求写句子。
（1）照样子用带点的关联词语仿写句子。
汉字可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。（ 要是别人，事情恐怕就办不成了。（
（2）用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。
我从未认真的读过一本书。
我不知道自己究竟喜欢读什么书。
ù） ） ） zh
（3）把下面的句子变成反问句。
她就是被我们就出来的公主。
（4）把下面的句子变成反问句。
西湖是人间的天堂。
五、阅读理解。
11、课内阅读
日子一天天过去了，马良的画进步很快，他多盼望能有一支笔呀！
一天傍晚，他躺在床上，一位白胡子老头（出现 呈现）他面前，给了他一支笔，叫他去给穷人画画。马良高兴地拿起笔，在墙上画了一只公鸡。公鸡活了，从墙上跳下来，喔喔地叫起来。原来白胡子老头给他的是一支神笔。马良有了这只神笔，天天给村里的人画画，画什么就有什么。他给一个老农画了一头耕牛，耕牛就下地拉犁了。
大官听说马良有一支神笔，带兵把他捉去，要他画金元宝。马良不给画，就被关在牢房里。
到了半夜，看守睡熟了，马良在墙上画了一扇门，一推门就开了，马良和牢房里的穷人（逃亡 逃走）了。官兵追来，马良画了一匹快马，骑上马跑远了。 （1） 在文中找出下列词语的反义词。
难过-----（ ） 落后-----（ ） （2） 用\\划去括号里使用不恰当的词语。
（3） 为什么说白胡子老头给马良的是一支神笔？
（4）马良有了这只神笔先后画了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 （5）如果你有这只神笔，你想画什么？
