四年级科学上册简答
1、关于物体的运动，我们还想知道什么？把它们记录下来，并在自己最想研究的问题上做出标记。答：我想知道：1：正在运动的物体能停止运动吗？2：怎样使正在运动的物体停止运动？3：所有物体的运动方法一样吗？
2、你知道哪些物体的运动是剧烈的，哪些物体的运动是不易被察觉的吗？答：地震、火山喷发以及泥石流等运动是剧烈的，桌椅磨损、水泥地磨损等都是缓慢不易被人察觉的。
3、在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？答：在船上只有看窗外的景物是否在\"动\"才能知道船是否在运动，当看到窗外的景物在后退时，说明船在向前行驶，当看到窗外的景物向前行进时，说明船在向后行驶。看船上的物体是不行的，因为它们是和船在一起运动。
4、通过哪些途径可以观察到动物的运动？答：我们可以参观动物园、上网查询、观察家里、院子里饲养的小动物，看电视、画报和动物卡片、请教动物专家等途径来观察运动的动物。
5、除了按照运动方式对动物进行分类以外，还能用哪些标准对动物进行分类？答：我们可以按多种标准对动物进行分类，如按它们的食物分；按体表特征分；按生活习性分；按栖息环境分等方式。
6、飞行的动物都有哪些共同特征？它们身体的哪一部分比较发达？答：飞行的动物都有翅膀，它们的两翼和牵动翼飞行的部分比较发达。
7、小吊车的臂是怎样工作的？答：当放松上牵引绳，拉紧下牵引绳时，吊臂向下运动；当拉紧上牵引绳，放松下牵引绳时，吊臂向上运动。
8、根据小吊车的工作原理，推断人和动物的肢体是怎样运动的？答：人和动物的每一个运动，均由相应的一组肌肉来控制。一侧的肌肉收缩，另一侧的肌肉舒张，形成牵引器官的动作，人和动物的肢体运动都是肌肉收缩和舒张的结果。
9、为什么要长期坚持锻炼？参加体育锻炼应注意什么？答：因为合理的锻炼有利于健康，能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，同时能使呼吸系统增强，处在生长发育期的儿童应该注意积极参加体育锻炼，要注意：要循序渐进，选择适宜的运动项目，控制一定的运动量，要注意参加多种项目，使身体得到均衡发展，饭前饭后不要做剧烈运动，剧烈运动后不能马上洗冷水澡等。
10、动物运动有什么意义？答：运动是动物维持生命活动的主要方式。动物在运动中能获取食物，能逃避天敌，能找到合适的生存环境。
11、举重运动员的上臂比较粗，这是为什么？长期坚持体育锻炼，可使肌肉中的肌球蛋白、肌动蛋白和肌红蛋白含量增加，从而提高肌肉的收缩能力。
1 进行体育锻炼时，肌肉中的毛细血管大量开放，从而增加肌肉的血液供应量，有利于肌肉持续时间长而又紧张的活动。
12、人们是怎样在生物的启示下进行发明创造的？
答：当人看到某种生物的特殊本领时，常常会联想到人在生活中或生产中的需要，然后就模仿这种生物的形态构造功能，设计制造出所需要的东西。
13、蛇形机器人有什么功能？可以利用蛇形机器人在有粉尘，有毒及战场环境下，执行侦察任务；在地震、塌方及火灾后的废墟中寻找伤员；在狭小和危险条件下探测和疏通管道等。
14、查阅资料一般要考虑哪些问题？①根据研究主题确定需要哪方面的资料。②可以通过哪些途径查阅到这些资料。③对查阅到的资料进行初步评价。
15、如果你迷路了，向家里打电话，怎样描述清自己的位置？首先要选择适当的参照物，再说明与这个参照物的位置关系。
16、小红在早晨7点从家去学校时，是迎着太阳走的，下午6点放学时，她还要迎着太阳走，学校在小红家的什么方向？为什么？答：学校在小红家的东方，早晨太阳在东方，迎着太阳走，说明向东走，从家向学校走，说明学校在家的东方。
17、我们怎样制作校园沙盘模型？①明确小组同学的分工；②对学校的建筑布局进行观测；③画出平面图，明确校园中主要建筑物、树等的位置；④准备所需材料；⑤利用找到的材料制作学校的沙盘模型。
18、沙盘制作中，各用什么方法来制作田地、河流、湖泊和海洋的？
用剪成田地形的泡沫塑料薄片做田园景观；用蓝色透明、半透明的塑料板或有机玻璃，剪成相应的河流、湖泊、海洋的形状，用胶粘在相应的位置就成了河流、湖泊和海洋。
19、说说怎样参加未来校园设计大赛？首先，明确目标，目标是参加未来校园设计大赛，并以沙盘的形式展示作品。其次设计方案，在收集相关资料、咨询有关专家的基础上，确定设计标准，制订设计方案；征求多方意见，修改设计方案。最后做出模型，根据设计方案，选择相应材料，在沙盘中做出模型。
20、怎样判断一个人或物体是运动的还是静止的？判断一个物体的动与静，先要选择参照物，参照物的选择是很重要的，选择的参照物不同，同一物体 运动情况也会不一样。
21、怎样描述运动的快与慢？答：物体运动的快慢可用速度表示，在相同时间内经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快。
22、在玩小车时，我们知道了几种让小车动起来的方法？答：用扇子扇（风力）；装电池（电力）；放在高处（重力）；用绳拉或手推（拉力和推力）。
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23、小车运动的快慢与哪些因素有关？答：与地面的光滑程度有关； 与车上的重物有关；与提供的动力有关、与车轮旋转的灵活度有关……
24、生活中有哪些用推和拉的例子？答：推力：开窗户、开电视、推小车、推割草机等；拉力：拉灯绳、锯木头、升国旗、放风筝等。
25、用一只手握住纸蝙蝠的身体，另一只手推或拉它的两个翅膀时，会发现什么现象，怎样解释呢？答：用手推或拉纸蝙蝠的翅膀，发现它的耳朵跟着张或合。这是因为力的大小和方向可以改变。
26、生活中会用到哪些力？你能举出每种力的应用实例吗？答：扭力：拧毛巾。浮力：鱼漂、救生圈。弹力：弹簧、减震器、沙发。压力：钢笔、注射器、磁力：电话、电铃。地球引力：重锤和各种物体的下落。
27、为什么物体总是向下落？是什么力把物体拉下去的？答：物体下落是因为受到了向下的拉力。是地球引力的作用。
28、工人叔叔利用什么来检验墙壁是否垂直，你能解释其中的道理吗？答：工人叔叔用垂线砣来检验墙壁是否垂直，这是因为重力的方向是竖直向下，与地面是垂直的。
29、滚轮是在什么力的作用下运动起来的？怎样使滚轮运动得更快？
答：滚轮是在重力的作用下运动起来的，重力的大小是可以改变的，往小盘内放入大量的钩码，重力加大，滚轮运动得就更快。
30、怎样让静止的物体（小球）动起来？怎样让运动方向发生改变？
答：力能使物体运动起来，风力（吹）、水力、重力（斜面）、推力、弹力等都可以使物体（小球）动起来。给物体一个反方向的力或其它和它原来运动方向不一样的力，它的运动方向就改变了。
31、生活中还有哪些力使物体运动发生改变的例子？
答：风力可以使帆船向前行驶，还可以使风车转动起来；重力可以使物体下落，扭力可以把湿毛巾拧干，弹力可以使自行车、汽车、摩托车等减少震动。
32、古人对地球的认识？
答：古人认为①地球是平坦的方形；②天似鸡蛋，地似蛋黄；③天圆如张盖，地方如棋盘。
33、我们能用几种方法使运动的乒乓球、风车、自行车停下来？
答：用手压、物体挡等方法可以使乒乓球停下来；用手挡、用物体挡、把风车放在无风的地 第2/5页
方可以使风车停下来；刹闸、物体挡、不给自行车施加蹬力，可以使自行车停下来。
34、当你坐在行驶的汽车或火车上，如果向上跳起，会落在原地吗？为什么？ 答：会落在原地，因为在行驶的火车上，作为乘客会和火车同样的速度前进，
3 二者相对讲都是静止的，因此当乘客向上跳起后还会落在原地。
35、影响摩擦力的因素有哪些？
答：两个物体接触面粗糙，摩擦力大，两个物体接触面光滑，摩擦力小；还与两物体间压力大小有关，压力大时，摩擦力大，压力小时，摩擦力小。
36、生活中哪些摩擦有益，哪些是无益的？答：有益摩擦：用橡皮擦字，车闸、自行车的轮胎和车蹬花纹、鞋底花纹。无益摩擦：滑冰鞋、车轴处的摩擦等。
37、假如没有摩擦力会怎样？答：没有摩擦力，运动的物体永远不会停下来（汽车、飞机相撞，人站不住）。这会给人类带来灾难。
38、物体受到力一定会运动吗？举例说明。
答：物体受到力有可能运动（如推车），有可能不运动，（如推墙）。
39、在同一天中，上海和乌鲁木齐，哪个城市先被太阳照到？答：上海先被太阳照到，因为地球不停的自西向东绕着地轴自转，上海在乌鲁木齐的东边，所以上海先被太阳照到。
40、在人类认识地球的过程中，科学技术是如何发挥作用的？答：古代科学家利用长期观察的方法，麦哲伦用实践的方法进一步证实了地球是球形的假设。加加林驾驶\"东方1号\"飞船登上太空，看到地球是一个蔚蓝色的星球，随着现代科学技术的不断进步，人们通过遥感技术，能够精确地计算出地球形状的各类数据，证明地球是一个略扁的球体。
41、怎样制作地球模型？
答：材料：准备好旧报纸、一个旧皮球、一张世界地图、胶水、面糊；过程：（1）用报纸制作一个底座（2）将旧报纸撕成条，贴在皮球，至少三层。（3）用面糊在球上作出高山、平原的形状（4）给自制的地球仪模型涂上颜色。
42、怎样使用温度计？
答：使用温度计时注意要等温度计的液柱停止上升或下降时再读数，还要注意不要让阳光直接照射温度计，读数时视线要与刻度相平。
43、太阳的东升西落与影子长度变化的规律？
答：随着太阳位置的改变，同一物体的影长和方向也会改变。早晨，影子投向西方，影子较长；正午，影子投向北方，影子最短；傍晚，影子投向东方，影子较长。
44、太阳的东升西落与温度变化的关系？
答：伴随着太阳的运动，一天中的气温也会发生相应的变化，一天中早晨和傍晚气温较低，中午前后较高，午后一时左右气温最高。
45、如果我们到野外游玩，除了看指南针以外，还能通过哪些方法辨认方向？ 答：1）直接利用太阳东升西落来辨别方向（早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南，傍晚相反，中午时太阳在南方。）2）利用
4 农村的民居来辨别方向（农村的住宅一般是南北方向建造的）3）利用树木、苔藓等辨别方向（树冠茂密的一面是南，长苔藓的一面是北）4）利用北极星来辨别方向。
46、昼夜现象是怎样形成的？
答：地球不停地自西向东绕地轴自转。地球自转一周大约需要24小时，在自转的过程中，地球的某一地点转到朝向太阳的时候，就是白昼，当这一地点转到背向太阳时，就变成了黑夜。正是由于地球的自转，才形成了昼夜的交替现象。
47、青少年为什么要合理安排作息时间？
答：人体生理功能、记忆能力、情绪、学习和工作效率等有明显的昼夜节律波动，大脑长时间工作会疲劳。青少年正处于身体生长发育时期，因此，更需要合理地安排作息时间，保证足够的睡眠。
48、如果没有昼夜变化，世界将会是什么样的呢？
答：如果没有昼夜变化，人们工作后不能很好的休息会很疲劳。动物的生活习惯会被打乱，夜间活动的动物不能出来觅食，大量的动物、植物可能会灭绝，人类生存也会受到威胁。
49、海产品运输过程中采用了哪些运输方式？用到了哪些交通工具？采用哪些技术和设备？ 答：采用了海运、陆运、空运及人工运等运输方式。用到了轮船、汽车、火车、飞机、摩托车等交通工具。采用了打捞、保鲜、冷冻和包装等技术及设备。
50、说说交通运输的重要性？答：交通是经济发展的命脉，也是人类赖以生存的重要条件，便捷的交通工具和四通八达的交通网络加快了经济的发展，促进了社会进步。
51、目前交通运输存在哪些问题？你有什么建议？
答：现在城市的人多车多，交通堵塞；农村尤其是山区的运输不便等问题亟待解决。
52、地球上的水为什么总是向低处流？
答：因为水受到了地球的引力，所以水总是会向低处流。
53、假如没有了地球引力将会怎样？答：假如没有地球引力，雨、雪不会落在地球上，地球会变得干燥，鸟儿飞上天空，就落不到地面上，所有的东西可能都不能在地球上生存。
54、在冬季有些地区的公路由于积有冰雪而变得很滑，汽车在这种公路上行驶常需要在车轮上缠铁链，这是为什么？答：这样做是为了加大摩擦力，使车轮不再打滑，使汽车行驶安全。
55、为什么在水中可以搬起较重的石块，在岸上却搬不起同样重的石块呢？ 答：因为石块在水中受到一个向上的浮力，因此在水中可以搬起较大的石块，
5 而在岸上的石块不会受到水的浮力，所以很难搬起同样大的一块石块。
56、从看到太阳在正南方到再次看到太阳在正南方，相隔的时间大约是多少？这说明了什么？
答：相隔时间大约是24个小时，这说明地球自转一周的时间大约是24个小时。
57、生物活动的昼夜节律的表现有哪些？答：发光菌的发光、植物的光合作用，动物的摄食、躯体活动、睡眠和觉醒等行为都是昼夜节律的表现。
59、第一次世界大战时，一个法国飞行员正驾机在2000米的高空飞行，忽然发现身旁有一个小东西在流动，飞行员以为是一只甲壳虫，顺手把它抓住。当他抓到手里仔细一瞧，原来是一颗射向他的子弹！这是为什么呢？
答：飞机以一定的速度飞行，从背后射来的与飞行飞机方向相同的子弹在空中飞行一段距离之后，速度减小了，当子弹的速度和飞机的速度相近时，对飞行员来说，子弹几乎是静止的，顺手就可以抓住。
60、我们看不到大地在动，但看到地球以外的太阳、月亮、星星都在自东向西运行。这说明什么？答：这说明了地球是在不停的自西向东的自转。 6
1、一个较为完整的探究过程是什么？
答：首先从问题入手，然后对有关动与静的问题进行猜想，接着对自己的发现和观点进行解释和交流，并说明自己的观点，在总结和分析的基础上得出正确的结论，最后对结论进行验证。
62、我们在做拉手臂游戏时，要战胜对方，应该怎样做？
答：决定胜负的原因是脚下的摩擦力，你要取胜就要努力加大脚和地面的摩擦，同时用力蹬地面，身体向后倾倒才行。
63、让运动的小球停下来，你有几种方法？为什么这些方法都可以使运动的物体停下来？ 答：用手压、物体挡、磁铁吸，在前面放一块毛巾，挖一个坑可以使运动的小球停下来。因 第4/5页
为这些方法都对小球的运动施加了阻力，阻止它前进。
64、从前曾发生过这样一件事，一个商人在荷兰买进5000吨青鱼运到索马里首都摩加迪沙后，青鱼竟少了30吨，也没有被人偷，这是为什么呢？你能揭开这个谜底吗？
答：因为地球是一个略扁的球体，在不停的转动着，各地受到的地球引力是不同的，距离地心越近，所受到的引力越大。同一个物体在荷兰比在摩加迪沙受到的地球引力要大一些，因此物体就重一些。
65、自然界中的物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉，你能举例说明吗？
答：例如，房屋的老化、多数山体的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等
6 都是非常缓慢的。
66、\"坐在教室里我们日行八千里\"，你认为是这样吗？
答：是的，虽然我们坐在教室里，对于教室来讲是不动的，但地球是在不停的自转的，每天地球自转一周，相对于其它星球来说，我们就转过了八万里。 6
7、北半球和南半球的季节变化有什么不同？
答：由于太阳高度的变化和日照时间的变化以及由此而引起的气温变化，使地球上产生了四季的变化，南、北回归线上的正午太阳高度变化趋势相反，所以，南北半球的季节也刚好相反，赤道处终年太阳高度较大，变化不明显，所以赤道处终年炎热，没有明显的四季变化。
68、有甲乙两辆电动汽车，我们可以通过什么方法来比较它们的速度？
答：方法一：比较行驶的路程，在相同的时间内路程长的速度快，路程短的速度慢；方法二：比较行驶时间，要距离相同的情况下，用时长的速度慢，用时短的速度快。
69、在野外我们用什么来辨别方向呢？
答：在野外，我们可以利用树木、太阳、北极星还有民宅等来辨认方向。 70、我们为什么要观察、了解动物的运动？答：我们观察、了解动物的运动，就是为了了解动物的运动方式，并将其利用为我们的生活所用。 7
1、举例说明交通运输与人类生活的密切关系？
答：没有交通运输工具，一些农村的产品就无法进行运输和销售，这样我们生活的一些必需品就无法保证，而农民一年的辛苦也将颗粒无收，资金投入却没有回报，社会秩序以及生活秩序都会混乱。
72、写出地球上有几种地形？并说明它们在地球仪上分别用什么颜色表示？ 答：地球上主要有平原、高原、山地、丘陵和盆地几种地形，在地球仪上用绿色来表示平原、用黄、棕色来表示高原和山地。（用蓝色表示海洋）。 7
3、物体运动需要的力与什么有关？答：与物体的运动形式有关。 7
4、设计一种未来交通工具应注意什么？
答：首先要考虑用途、外形、行驶速度、所需材料、载重量、动力来源、对环境的影响等问题。其次，要做个市场调查，分析现在交通工具的利弊。最后，提出自己的设计，并考虑如何宣传自己设计的交通工具。 7
5、你能预测未来受欢迎的汽车是什么样的吗？
答：1）行驶速度快，而且安全、会自动驾驶。2）更环保，以电为动力，不排放废气，无噪音。3）用途更广，可以水陆两用。 7
6、当遇到一些不容易观察到的现象时，应该怎么办？
答：当遇到不容易直接观察到的现象时，可以通过模拟实验进行研究，当不同的假设似乎都能成立时，应该改变一下研究的思路和方法。
