师徒结对之徒弟计划
地理组刘美玲
作为年轻新教师的我，缺乏很多高中地理教学实践经验，存在很多不足。如，教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽„„总之，与老教师相比，我还有很大的差距。但我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快不断学习和完善。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了让我充满信心，为我开启了一扇通往成功的大门。
本学年的师徒结对活动中，我很幸运地拜教学功底深厚、教学技艺精湛的张瑞峰老师为师傅。现制定师徒结对计划如下。
一、学习目标：
1.学习师傅先进的教育教学理念，每周争取听一至两节师傅的课。 2.学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。
3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
二、学习内容：
1.多学习地理教学方面的优秀报刊杂志、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2.每学期邀请师傅至少来听节课，每个星期也至少去听师傅节课。在交流中升华理念。
3.和师傅一起观看公开课，一起讨论，深入领会优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。 5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
三、徒弟成长目标：
（一）自我期望：
1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
2.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3.积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。
（二）促进成长的措施：
1.多学习，提高自身素质，多读书，读专业书，不断提高自己的地理素养。
2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。
3.争取机会聆听专家的讲座，充实思想。多实践，潜心会教。主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。 4.平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
