复习：
若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，下列实验无意义的是（）
A、观察K2SO4溶液的颜色
B、向CuSO4溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液蓝色消失
C、向CuSO4溶液中滴加适量无色氯化钡溶液，振荡后静置，溶液蓝色未消失
D、加水稀释后CuSO4溶液蓝色变浅
2014年中考化学模拟试卷化学部分
可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16Na:23S:32Cu:64Ba:137
一、选择题(本大题包括15个小题。每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案。请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。)
1．下列物质的用途与其化学性质相关的是（）
A．用金属汞作温度计中的液体B．用液氮祛除面部的小瘤、痣
C．用二氧化碳作温室气体肥料D．用大理石作装饰材料
2．用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（）
A．分子是由原子构成的B．分子的质量很小
C．分子的体积变大D．分子间空隙增大
3．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用。已知铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素(Pb)的化合价为（）
A．+1B．+2C．+3D． +
44．具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反映了实验者的化学学科素养，以下实验操作正确的是（）
5下表是一些食物的pH，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是 （）
A．橘子B．葡萄
C．牛奶
D．玉米粥
6．小明设计了趣味实验装置（见右图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是 （）
A．氯化钠和水B．硝酸铵和水
C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．铜和稀硫酸
7．镁原子的结构示意图为，下列说法错误的是（）
A.镁元素属于金属元素B.镁原子在化学反应中容易失去电子
C.镁离子最外层有2个电子D.镁原子与镁离子的化学性质不同
8.下列说法中，错误的是（）
A．洗涤剂可乳化餐具上的油污B．汽油可溶解衣服上的油渍 C．氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂D．长期用硬水洗涤的衣物会变硬9．下列说法不正确的是（）
A.饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气 B.常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼 C.凡是无色、澄清透明的液体都是溶液
D.稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气
10．分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是 （）
A.NaNO3NaClH2SO4B.CaCO3NaOHNa2SO4C.BaCl2NaNO3CuSO4D.AgNO3Na2SO4NaCl来源学|科|
12.在一个大萝卜上挖个小洞，向小洞中注入饱和食盐溶液，过一段时间后将洞内的食盐溶液倒出。在相同的温度下，发现倒出的食盐溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的食盐溶液（）
A、是氯化钠的不饱和溶液B、氯化钠溶解度降低C、是氯化钠的饱和溶液D、氯化钠溶解度升高
13.如右图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的（）
A、稀盐酸和铁B、水和生石灰C、水和氢氧化钠D、水和氯化钠 14.下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（）
A、某白色化合物固体溶于水，向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，证明该白色固体物质一定是碱
B、向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，证明该无色溶液中可能含有硫酸盐
C、不用其他试剂就能鉴别氢氧化钠、氯化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾这五种溶液D、把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳15.下列图示中物质的用途与其性质不一致的是（）
二、不定项选择（本题有1-2个答案，选对一个得1分，选错不得分）（6分） 16A．银、铜、铁的金属活动性强弱： B．硫及其化合物与化合价的关系：
C．根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢： D．物质形成溶液的pH:
0纯碱食盐酸奶
17.以下是我们熟悉的几种气体，其中可用下图所示装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器) （）
生铁
钢含碳量/%
pH
①H2②O2③CO2④SO2⑤CH
4A、①②B、③④C、①⑤D、①②⑤
18.某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气体产生。则下列有关说法中，错误的是(A)滤出的固体中一定含有银，一定不含铁 (B)滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和铁 (C)滤液中一定有硝酸亚铁，可能有硝酸银和硝酸铜 (D)滤液中一定有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸铜
三、填空题(本大题包括4个小题。共27分) 19．（6分）现有H、O、N、C、Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
（1）空气中含量最多的气体；（2）人体中含量最多的物质；（3）食醋中含有的酸__；（4）可用于制作“叶脉书签”的碱。（5）发酵粉成分之一的小苏打________；（6）可用于人工降雨的干冰。 20．（5分）环境问题是2011年“两会上”的热门话题之一。
①燃气安全是家庭生活中的头等大事。为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。一旦燃气泄漏即可闻到气味，从微观的角度分析其原因
是；乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃烧的化学方程式为；
②含硫煤燃烧后，排放到空气中的有毒气体主要是SO2，它遇到雨水后可形成酸雨降落到地
面上会带来极大危害。为了减少环境污染，对工厂排放的废气中的SO2可用足量烧碱溶液吸收处理，其化学反应方程式为。
21（5分）.为烹饪出味道鲜美的鱼，厨师通常将鱼煎过后，再加少许食醋和酒，这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化学式为C4H8O2），每个乙酸乙酯分子是由个原子构成的，乙酸乙酯的相对分子质量是；在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最简质量比是；氢元素的质量分数为（精确到0.1%）。 22.（4分）右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线， a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
（1）P点的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗? ＿＿＿＿＿＿（填写“能”或“不能”）。 （3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填写序号）。
（4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是＿＿＿（填写选项序号）。A.c＞a＝bB.a＝b＞cC.a＞b＞cD.b＞a＞c
23.(7分)A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中的常见物质，其中A是天然气的主要成分，X、Y、Z是单质，B、C、D、E是氧化物，常温下C是液体，Y是黑色固体，E是红色粉末。它们之间有如下反应关系：
请根据以上信息回答下列问题：
（1）有关物质的化学式：A为，X为，C为。 （2）B与Y反应的化学方程式为，D与E反应的化学方程式为
三、实验与探究题(本大题包括3个小题，，共27分。)
24.（6分）实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如右图所示。这瓶无色液体是什么呢? 实
验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。 （1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是。
H（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：
5%
（1）大家认为标签受损的原因可能是
； （2）如果该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为。 25.（13分）小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
⑴ 小强想用高锰酸钾制取一瓶尽可能纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填装置序号）进行组装，而小明认为A装置中还缺少； ⑵ 在装入药品前，应先检查装置；
⑶小强用15.8g高锰酸钾（化学式KMnO4）制取氧气，完全反应后理论上可以生 成氧气的质量为g； ⑷ 当氧气收集满并取出集气瓶后，停止制取氧气实验的正确操作步骤是先，后。
⑸ 小明要制取少量CO2，他选用的气体发生装置是（填装置序号），收集CO
2的装置是（填装置序号），选用该收集装置的理由是，检验集气瓶中是否收集满CO2的方法是。 ⑹ C装置中长颈漏斗的作用是便于。为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出，必须使长颈漏斗。
26.（8分）小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。【查阅资料】
①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH==NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；②漂白液的漂白原理：
NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2==Na2CO3+2HClO生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用。【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究。【提出猜想】 小立猜想有：NaCL
小英猜想有：NaCl、Na2CO
3小洁猜想有：NaCl、Na2CO
3、NaOH【设计方案】
小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证的猜想成立。为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：
三：计算题（共
10分）
27（3分）油炸食品，烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质一丙烯醛。化学式为C2H3CH0。试回答：
(1)丙烯醛的相对分子质量是。
(2)丙烯醛中氧元素的质量分数为(结果保留一位小数)。(3)112g丙烯醛中碳元素的质量为
28（7分）某班一次社会实践活动是到碱厂参观，该厂主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠）。参观结束，同学们带回一些化验室里废弃的小苏打样品，来测定其中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含有氯化钠一种杂质）。取样品9.3g逐滴加入稀盐酸，生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如右图所示，求：（结果精确到0.1%）
⑴样品中碳酸氢钠的质量分数。
⑵恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。
