主持稿
1：梦想是什么？是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。它婀娜多姿，随风婆娑
起舞，月光下还留下了娇小的影子。
2：梦想是什么？是一眼泉水，一眼长流不息的泉水。朱熹有曰：“问渠那得清如许，
为有源头活水来。”所以说：梦想如泉是纯洁的，不加一丝功利色彩。
1：梦想是什么？是回环曲折的小路。常常会走出正确的路线，但只要把持住自己，
就不会误入歧途。
2：梦想是什么？是虚无漂渺的天上的街市。也许它本身就很可笑，本身就不可能
实现，但是在一个孩子的稚嫩的心田里，在一颗天真的纯洁的童心面前，梦想
是快乐、幸福和美好，是一种向往。
1：梦想是什么？只有我们自己知道，只有自己体会的到。那么，大家觉得什么是
梦想?（同学回答）
1：同学们说的都很好，提到梦想，很多人认为梦想实现不了则是幻想。梦想其实就是人们在内心深处对某一种成功的渴望。人人都想成为一个成功的人士。追求成功是个人提升和社会的驱动力。
2：而对于梦想人们总存在一个误区，那就是梦想需要很长的时间来思考.其实梦想有长期梦想和短期梦想.长期梦想我们可以用很才时间来思考.而短期梦想其实就是目标,如果我们没有目标或用过多的时间制定目标,就只有时间去后悔了.第二部分 目标的重要性
1:下面有请一位同学来读下小猴子掰玉米的故事.2:听完这个故事,同学们说下自己的想法? 1:现在的我们就像这只猴子一样,没有目标.所以总是学一些,丢一些.最终的
我们就似乎什么也没有学过一样.2:刚上初中时,大家有没有感觉有些迷茫、不知道想要什么、不知道自己为什么而努力? 2：这就是我们没有目标的原因。并且哈弗大学做了关于目标对人生影响的跟踪调查。3%有清晰且长期的目标，几乎都成了社会各界的顶尖，成功人士10%有清晰但短期的目标，大都生活在社会的中上层60%有较模糊的目标乎都生活在社会的中下层面；27%无目标，几乎都生活在社会的最低层，常常都在抱怨他人、抱怨社会和抱怨世界。
1：由此看来人必须要有清晰的目标，利用目标来牵引实现个人发展。下面就请同学们说说自己这一年的目标。（同学回答中…）
第三部分 如何实现梦想
1: 同学们说得很好,可是在通往梦想的路上，我们总是遇到很多挫折和阻碍.接下来我们主要说下我们的学习方面的。
2：大家觉的我们存在哪几种学习困惑，比如有一种就是我们天天学习可成绩却还上不来，还有哪些学习困惑同学们说说？（发言中。。。）
2：我来总结下，一种就是我刚才说的那种天天学习可成绩却还上不来，我们把这种称为窦娥冤，因为天天都在学可成绩却上不来，所以好冤呐好冤呐。 1：第二种是眼会手不会，这种特点是上完课之后，老师讲过的知识我都记住了，可到了第二天，回想老师前一天讲过的知识大多都给忘了。第三种是任务就是学习，特点是慌忙做作业，一遇问题，赶紧翻书，看一眼书中的例题，然后继续做。就这样，看看书做做作业，总算把作业做完了，觉得完成了学习任务。这种做作业的习惯好吗?有效吗?所以我们就要改正我们的学习方法。
2：首先来看看有哪些学习方法不当的表现，学习无计划、不会科学利用时间、不求甚解，死记硬背、不能形成知识结构、不会听课、不会阅读、抓不住重点和难点、理论与实际脱离、不善于科学用脑。这些中我们重点讲下什么叫不会听课。
1:有以下四种不记笔记、课前不预习、录音机的角色、不及时复习。不预习，那么我们对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学。并且不做笔记，为以后复习也会带来一种困惑。
2：那么同学们有没有什么好的学习方法？（同学回答中。。
1:同学们都说的很好，下面我们就来看看有哪些科学的学习方法。首先预习方面，在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥、挖掘自己的自学能力。并且理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来，这样上课就有选择的听课了。
2：接着是听课方面，做好课前准备，精神上的准备十分重要。集中注意力，靠意志来排除干扰。认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。抓住老师讲课的重点。如果老师讲课的开头、结尾和反复强调的部分，我们就要做笔记了。
1：最后就是复习方面了，课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。我们称之为睡前放电影。或者精读教材，对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。在复习时也可以看整理笔记，如你自己的错题集、类似题目的归纳，因为这些都是我们出错的地方，不停的看我们下次遇到同样的题目就不会出错了。还有注意补缺补漏，有哪些知识点没有掌握在复习中就可以发现。 2：时间是短暂的，今天的主题班会已接近尾声，最后有请我们的班主任吴老师做总结。
有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。
1.每人写3张纸,分别是-\"你的名字\",\"你在哪里\",\"你在干什么\"例如 王五 在房间 看书，然后组长把所有纸收起来,按类别把纸洗乱，抽出一张名字,一张哪里,一张干什么，可能是 某某 在厕所 打火锅
2.看词比画：主持人拿着纸,上面写着一个词,只能大家看到,猜词的人看不到,然后通过看比画去猜.3.传递信息：找几个人,通过身体动作去交流,告诉对方猜的东西是什么,然后传到最后差距有多大.4.三人一组，两男一女或者两女一男，跟着如下指令做：
三只脚，三只手 两只脚，一只手 一只脚，两只手 一只脚，六只手......（三只脚指的是有三只脚接触地面，其余类推，动作也可有发令者想，难度一次比一次大即可）坚持五秒钟，能顺利通过的胜出，失败者被罚！
2.优点轰炸：让一个人站到讲台上，大家轮流说他/她的优点，有人记录，谁的越多谁剩出， 优点最少的要表演节目。保证说得他/她笑破了嘴！
3.模仿电影上的剧情，加上自己的方言表演，谁演的好，谁胜出！
4.两人一组，一人蒙住眼，另外一人引导他过前面的障碍，看他怎么顺利的过去！ 5.用一副扑克牌，只用红桃黑桃，让大家随机抽取，然后让抽到大王的出来，让他说出两张 排来，并且让这两张排的主人给大家表演一些东西，自由发挥！
