中小学校长管理办法
（试 行）
第一章 总则
第一条为进一步加强全县中小学校长队伍建设，科学规范我县中小学校长管理工作，提高中小学管理水平，全面提高教育教学质量，推进教育科学发展，努力创办人民满意的教育，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《人事部、教育部印发的通知》及相关法律法规、文件精神，现结合我县教育实际，特制定本办法。
第二条学校是法人单位，校长是学校的法人代表。校长依法享有国家法律、法规和上级主管部门赋予的民事权利，承担民事责任，对办学、学校资产和师生安全负有法律责任。
第三条中小学实行校长负责制。校长在上级教育行政部门领导下承担管理学校的责任，对学校教育教学和行政管理工作全面负责。副校长协助校长工作，具体分管教育（德育）、教学（教研）、后勤（行政）等工作。
第四条本办法适用于全县各级各类中小学、独立初中、幼儿园、职教中心。
第二章校长的任职条件
第五条校长任职的基本条件：
（一）忠诚党的教育事业，具有良好的师德修养；
（二）具有相应类别的教师资格；
（三）具有较好的政治、业务素质和良好的品行；
（四）具有较强的领导及管理能力；
（五）长期坚持从事教育教学工作；
（六）中学校长职位需具备大学本科及以上学历，小学校长职位需具备大专及以上学历；
（七）在教育教学一线取得一定成果，业绩突出，身心健康。
第三章校长的职责与权利义务
第六条中小学实行校长负责制，校长是学校法定代表人，对外代表学校，对内主持学校工作。
第七条中小学校长的主要职责是全面贯彻执行党的教育方针，正确执行国家政策、法律、法规，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，办人民满意的学校；承担法律规定的其他职责。
第八条中小学校长依法享有的权利
(一)制定并实施学校的发展规划，加强学校规章制度建设。
(二)主持召开校务会，对学校教育教学和管理工作中重大问
2题进行决策。
(三)经教育行政部门批准聘任、考核、奖惩教职工。
(四)依照有关规定行使使用学校经费和管理校产等职权。
(五)参加各类校长培训。
第九条中小学校长必须履行的义务
(一)遵守《宪法》和其他法律法规。依照国家法律和教育方针政策履行校长职责。
(二)维护学校、教职工和学生合法权益，关心、尊重教职工，组织和支持教职工参加学习、培训和进修，努力提高教师专业化水平。加强教职工思想政治工作，重视师德师风建设，提升教师敬业精神和奉献精神。充分发扬民主、调动教职工教书育人的积极性、主动性。
(三)努力学习，钻研业务，不断提高工作能力和管理水平。加强教育科研和校园文化建设，优化育人环境，促进学校内涵发展。
(四)严格执行财务制度，落实一把手不管财务的要求，管好校产和财产，自觉接受法律监督、上级行政机关监督，充分发挥教职工代表大会在民主管理、民主监督中的积极作用。
第四章校长管理
第十条中小学校长必须服从县教育局的统一管理，并且按
3照县教育局的要求，及时保质完成相关工作任务。
第十一条中小学校长必须遵守以下工作纪律。参照《国家公务员暂行条例》，严禁校长有以下行为：
1.严禁玩忽职守。要及时处理学校各类偶发事件，不能将矛盾和问题上交，要杜绝发生重大安全责任事故，确保学生稳定、师生平安。
2.严禁擅自离岗。上班期间不准私自外出，事假、病假、外出学习、考察等必须向县教育局主要领导履行请销假手续。
3.严禁脱离教学一线。要深入教学一线，要加强教学管理，突出教学的中心地位。要坚持每周代课、评课不少于5节。 4.严禁徇私舞弊。不能利用职务之便，在重大决策上私自做主，独断专治；在职称评定、评优选先、人事安排、招生考试等工作中吃拿卡要，收受教师或他人财务。
5.严禁违反财务纪律。不能胡支乱花，不能擅自立项、提高标准和扩大范围的进行乱收费。严格落实一把手不管财务及财务公开制度，校长不能直接插手物资采购、建设工程的招投标和学校财务管理，不能用公款参加高消费娱乐活动等，确保经费足额用到正常的教育教学工作中。
6.严禁不务正业。不能在工作日饮酒、打牌、玩游戏、干私活，不能参与赌博活动，不得有违法乱纪和违背道德行为。
7.严禁歪风邪气。不能借学习、购物之名携带本单位女职工
4外出，不能借职务之便让单位女职工陪吃、陪喝、陪唱、陪舞，造成不良影响。
8.严禁违反其他规定。不能乱办班、乱补课和在校内为举办者提供场所、资源，不能强制学生购买教辅资料。
第五章校长培训与提高
第十二条根据校长成长规律和发展过程，进行有计划的培养和培训。新任中小学校长必须参加任职培训，按要求学完有关培训内容，培训合格后由上级主管部门颁发合格证书，实行持证上岗。
第十三条在职校长每五年必须接受累计不少于150学时的提高培训，并取得“培训合格证书”。各层次的校长培训由各级培训部门分别负责组织，在职校长必须认真参加培训，以达到提高的目的。
第十四条校长要加强学习，不断提高业务水平。每学期至少研读一本教育教学管理方面的书籍，记写不少于一万字的读书笔记，撰写至少2篇以上的高质量学习心得。
第六章校长考核与奖惩
（一）考 核
第十五条建立学校校长考核体系。根据学校类别和校型，
5从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量等方面，有针对性地制定校长考核办法，如校长奖励基金考核办法等。加强对校长的考核。
第十六条县教育局对校长履职情况进行年度考核。依据考核结果，对校长做出优秀、合格、基本合格、不合格的评价。考核结果作为评优、奖惩及调动的重要依据。
第十七条县政府教育督导室将对学校教育工作依法进行监督、检查、评估、指导，综合评估结果作为校长年度考核的一项重要内容。
（二）奖 惩
第十八条校长按照县教育局的有关规定和要求，完成教育教学目标任务且成绩突出者，予以表彰奖励，并作为今后提拔重用的重要依据。
第十九条实行“四个一票否决”制度，凡学校教学质量、安全、教师行为规范、收费出现问题的，坚决实行学校及校长个人评优选先、年度考核及校长奖励基金“一票否决”。
第七章附 则
第二十条本办法自2012年9月1日起执行。
第二十一条本办法由某某某某负责解释。
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