初中英语语法易错知识点总结
一．动词be（is,am,are）的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二．this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：
This is a flower.这是一朵花。(近处) That is a tree.那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen.Helen, this is Tom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike.That’s a car.这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Mi Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is.Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用―我‖和―你‖，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：
①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is.是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite.是只风筝。 三．these和those用法
this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed.That is Lily’s bed.这是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good.那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如： ④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？
Yes, they are.是的，他们是。 四．不定冠词a和an a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，a book(一本书)；an用在元音音素开头的名词前，如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如： a clock 一座钟 an old clock 一座旧钟 a book 一本书 an English book 一本英语书
a nice apple 一个可爱的苹果 an apple 一个苹果 五．名词＋’s所有格 名词＋’s所有格：
（1）单数名词后直接加 ― ’s ‖
Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈 （2）以s结尾的复数名词，只加―’‖
Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书 （3）不以s结尾的不规则的名词复数，加― ’s ‖ Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋 （4）表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈) （5）表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）
六．There be句型
(1)There be句型主要用以表达―某处（某时）有某人（某物）。‖其基本结构为―There be＋某物（某人）＋某地（某时）‖其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构： There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：
There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如： On the desk there is a book.(2)There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：
Be动词，有三个，am，is还有are。―There be‖真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如： ①There is a tree behind the house.②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.③There are some pears in the box.(3)注意：如果―be‖后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循―远亲不如近邻‖的原则。也就是说，―be‖的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：
①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor 七．like一词的用法
like用作及物动词，译为―喜欢‖。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如： I like the baby very much.我非常喜欢这个小孩。 (2)后接动名词(v.-ing)，表示―喜欢做某事‖，着重于习惯、爱好。如：
Tom likes playing football.汤姆喜欢踢足球。 (3)后接动词不定式(to do )，表示―偶尔地喜欢做某事‖，着重于某次具体的行为。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。 八．一般现在时
1、一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如：
①肯定句
主语＋行为动词原形＋其他 We speak Chinese. 肯定回答 Yes，主语＋do ②否定句
主语＋don’t＋行为动词原形＋其他 We don’t speak Chinese.否定回答
No，主语＋don’t ③一般疑问句
Do＋主语＋行为动词原形＋其他？ Do you speak Chinese?
2、当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下：
(1)肯定句在行为动词原形后＋s/es(其构成方法与名词单数变复数相同)。
(2)否定句用助动词doesn’t＋动词原形。
(3)一般疑问句则是把助动词does放在句首，后面动词用原形，回答时，肯定用―Yes，主语＋does.‖；否定用―No，主语＋doesn’t.‖。
①肯定句
主语＋行为动词s/es＋其他 She speaks Chinese. 肯定回答
Yes，主语＋does ②否定句
主语＋doesn’t＋行为动词原形＋其他 She doesn’t speak Chinese.否定回答
No，主语＋doesn’t ③一般疑问句
Does＋主语＋行为动词原形＋其他？
Does she speak Chinese? 九．句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如： She is a girl.→They are girls.(2)am，is要变为are。如： I’m a student.→We are students.(3)不定冠词a，an要去掉。如： He is a boy.→They are boys.(4)普通单数名词要变为复数形式。如： It is an apple.→They are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。如： This is a box.→These are boxes.十．英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。 ①She was born in 1989 ②She was born in August. ③She was born in August 1989.④She was born on 2nd August, 1989.十一.名词复数：
在英语里面，名词分可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun），不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：
(1) 特殊词，特殊变化，需单独记： child→children，man→men，foot→feet，woman→women
tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer (2)一般的词在单数词后直接+―s‖:
book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
(3)以s，x，sh，ch结尾的词+―es‖ box→boxes，watch→watches
(4)以辅音字母+y结尾的名词去掉―y‖，改成―i‖，再加―es‖ family→families，comedy→comedies
(5)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成―v‖再加es knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves 十二.时间的表达法
(1) 直读式，即直接读出时间数字 7: 05 seven five 8:16 eight sixteen (2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five (3)12小时制
6:00 a.m.上午6点 8:20 p.m.下午8点20分 (4)24小时制
13:00 13点钟 22:15 22点15分 (5)15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six (6)时间前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.十三.关于时间的问法
1、以when提问,―什么时候‖可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点
（1）When is your birthday? 你的生日是什么时候？
（2）My birthday is Dec.29th.我的生日是12 这里就是指一天的时间段
（1）When do you go home? 你几点回家？
（2）I go home at 4:30 p.m.我下午4：30回家.这里when问的是具体的时间。
2、具体几点我们通常用what time提问
（1）What time is it now? 现在几点了？ or What’s the time? 几点了？
It’s 9:26.现在九点二十六。 （2）What time is it by your watch? 你手表几点了？ It’s 8:36.Oh, It’s 50 minutes late 8:36，哦，它慢了50分钟。
（3）What time do you get up? 你几点起床？ I get up at 6:00 a.m.我早上6点起床。 十四.want用法
1、想干什么用want to do sth They want to join the sports club.他们想加入运动俱乐部。
2、第三人称单数作主语，want要作变化 （1）He wants to play basketball.（2）Li Xia wants to play the piano.
3、变疑问句，否定句要借助助动词do或does.（1）－Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do ./ No , I don’t.
（2）－Does he want to go home by bus ? －Yes , he does ./ No , he doesn’t
词汇
1、单词
⑴介词：in, on, under, behind, near, at, of ①in表示"在……中"， "在……内"。例如：
in our cla 在我们班上
in my bag 在我的书包里
in the desk 在桌子里
in the claroom 在教室里
②on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在墙上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
③under表示"在……下"。例如：
under the tree 在树下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
④behind表示"在……后面"。例如：
behind the door 在门后
behind the tree 在树后
⑤near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在讲桌附近
near the bed 在床附近 ⑥at表示"在……处"。例如：
at school 在学校
at home 在家
at the door 在门口
⑦of 表示"……的"。例如：
a picture of our claroom 我们教室的一幅画
a map of China 一张中国地图
⑵冠词 a / an / the:
冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.
a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat.这是一只猫。
It's an English book.这是一本英语书。
His father is a worker.他的爸爸是个工人。
the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？
------ What can you see in the claroom? ------- 你能在教室里看到什么呀？
------ I can see a bag.------ 我能看见一个书包。
------ Where's the bag? ------ 书包在哪呀？
------ It's on the desk.------ 在桌子上。
⑶some和any
①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些书。
Lucy has some good books露西有一些好书。
②在疑问句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？
There isn't any water in the gla.杯子里没有水。 （4）little的用法
a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。
但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。
There is little time.几乎没时间了。
There is little water in the cup.杯中水很少。
2、词组
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的铅笔盒中
near the door 在门附近
a picture of a claroom 一个教室的图片
look at the picture 看这张图片
the teacher's desk 讲桌
a map of China 一张中国地图
family tree 家谱
have a seat 坐下，就坐
this way 这边走
词法
1、名词 (A)、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：
（一）在后面加s。如：
fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
（二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：
boxes, glaes, drees, watches, wishes, faxes
（三）①以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如： baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries, story-stories ②以元音字母加y结尾的直接加s。如： day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
（四） 以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯
（五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
（六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
（七） 一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glaes, gloves, clothes, socks
（八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, cla班，同学, family家，家庭成员
（九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers
（十）有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, gla玻璃 glaes玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡
（十一） 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs
（十二） 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen (B)、名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：
（一）单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s
（二） 复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, clamates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节
（三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）
2、代词
项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词
人称 主格 宾格 形容词 名词性
第一人称 单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves
第二人称 单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves
第三人称 单数 she her her hers herself ；he him his his himself ；it it its its this that itself
复数 they them their theirs these those themselves
3、动词
（A）、第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：
（一）一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
（二）在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
（三）①以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries ②以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
（四）以o结尾加es。如：does, goes
（五）特殊的有：are-is, have-has （B）现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
（一）一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
（二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
（三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。如：
put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
（四）以ie结尾的变ie为y再加ing。如： tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于
4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：
（一） 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest
（二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest
（三） 以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest
（四）特殊情况：(两好多坏，一少老远) good/wellmore most bad/ill – worse worst little- le least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
5、数词
(基变序，有规则；
一、
二、三，自己背；
五、
八、
九、十二；其它后接th；y结尾，变为i, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth 句式 1.陈述句 ①肯定陈述句
(a) This is a book.(be动词) (b) He looks very young.(连系动词) (c) I want a sweat like this.(实义动词) (d) I can bring some things to school.(情态动词) (e) There’s a computer on my desk.(There be结构) ②否定陈述句
(a) These aren’t their books. (b) They don’t look nice.
(c) Kate doesn’t go to No.4 Middle School. (d) Kate can’t find her doll.
(e) There isn’t a cat here.=There’s no cat here.2.祈使句 ①肯定祈使句
(a) Please go and ask the man. (b) Let’s learn English! (c) Come in, please.②否定祈使句 (a) Don’t be late. (b) Don’t hurry.3.疑问句 ① 一般疑问句
(a) Is Jim a student?
(b) Can I help you? (c) Does she like salad? (d) Do they watch TV? (e) Is she reading? 肯定回答: (a) Yes, he is. (b) Yes, you can. (c) Yes, she does. (d) Yes, they do. (e) Yes, she is.否定回答: (a) No, he isn’t. (b) No, you can’t. (c) No, she doesn’t. (d) No, they don’t. (e) No, she isn’t.
② 选择疑问句 Is the table big or small?
回答 It’s big./ It’s small.③ 特殊疑问句 (1)问年龄
-How old is Lucy? -She is twelve.(2) 问种类
-What kind of movies do you like? -I like action movies and comedies.(3) 问身体状况
-How is your uncle? -He is well/fine.(4) 问方式
-How do we contact you? -My e-mail addre is cindyjones@163.com.(5) 问原因
Why do you want to join the club? (6) 问时间
-What’s the time? -It’s a quarter to ten a.m..(7) 问地方 -Where’s my backpack? -It’s under the table.(8) 问颜色
-What color are they? -They are light blue.(9) 问人物
-Who’s that? -It’s my sister.(10) 问东西
-What’s this/that? -It’s a pencil case.(11)问姓名
-What’s your aunt’s name? -Her name is Helen./She’s Helen.(12) 问哪一个
-Which do you like? -I like one in the box.(13) 问字母
-What letter is it? -It’s big D/small f.(14) 问价格
-How much are these pants? -They’re 15 dollars.(15) 问电话号码
-What’s your phone number? -It’s 576-8349.(16) 问谓语(动作) -What’s he doing? -He’s watching TV.(17) 问职业(身份) -What do you do? -I’m a teacher.
三、时态
1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：
Be 动词：She’s a worker；Is she a worker?；She isn’t a worker.情态动词：I can play the piano； Can you play the piano?；I can’t play the piano.
行为动词：They want to eat some tomatoes；Do they want to eat any tomatoes?；They don’t want to eat any tomatoes.
2、现在进行时
表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sb be v-ing sth + 其它.如： I’m playing baseball；Are you playing baseball?；I’m not playing baseball.
