小学五年级体育课说课材料
这节体育课的内容是《西天取经》，目标是在游戏中进行跑、跳、钻、绕等动作的练习。引导学生自主探究各种方法，发展学生灵敏素质、协调性和奔跑能力。通过模仿、想象，培养学生的创新思维能力，激发学生对体育活动的兴趣。 这节课我采用的是情境教学，积极调动学生的学习兴趣。教学过程分为五个部分。第一部分“创编故事”。播放《西游记》音乐，使学生融入情境，导入本课内容。第二部分“扮演角色”。在音乐中，我让学生模仿各种人物的动作、神态、语言等，让他们通过丰富的想象，大胆创新，勇于尝试，充分展示他们的个性。第三部分“假设情境”。我利用小垫子、支架、栏架等体育器材设置为取经路上遇到的大河、山洞、独木桥、山岭等困难。然后我用语言调动学生战胜困难的信心。接着组织学生分组练习，充分调动小组长的组织能力。让学生想办法，攻破难关。第四部分“激发兴趣”。在音乐中进行西天取经的游戏，激发学生的兴趣和高昂的斗志。培养学生不畏艰险，勇攀高峰的精神。第五部分“激励学习，延伸乐趣”。对学生进行肯定和表扬。在轻松的音乐中模仿骑马、扬鞭等动作达到放松的效果，让学生在欢快的气氛中结束上课。
我上这节课的主要特点是用故事的形式贯穿全课，设置各种情境。充分调动学生学习的兴趣，给予学生一个主动发挥、充分煅炼、肯定自我、发展个性的机会。让学生自主探究、尝试、发现、总结。如：在教学前，我改变了以往采用单纯的徒手操练习方法。从提高学生的兴趣出发，引导学生大胆创新表演自已所扮演的角色，既给他们一个展示自我的空间，又达到进行运动准备的目的。第三部分是本课的重点和难点。我改变了以往传统教学中学生机械地执行教师的指令。教师怎么教、学生怎么练的方式。让学生带着问题进行学习，自觉探索、自我煅炼，寻找规律，总结经验。第四部分主要是在学生对障碍有了初步了解和练习之后，采用游戏的形式，让小组间进行比赛以达到进一步掌握过障碍的技术，同时培养他们的竞争意识和团结合作的精神。
