“六一”家园同欢乐亲子游艺活动方案
一、设计思路：
婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。
早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。
结合以上特点，我园小、中、大班全体教师共同策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。
二、活动总目标：
1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：各班教师。
四、参加人员：
大手牵小手（1名孩子+1位家长）
四、游戏项目：
一、堆易拉罐
1． 给每位幼儿家庭发10个易拉罐。
2． 孩子和家长一起堆易拉罐。
3． 在不倒的情况下并在指定时间内（三十秒），谁最高者就得奖。
（家长指导：平常在家中，爸爸妈妈可以充分利用身边的废旧物品和孩子一起玩，一来可以训练孩子的各种感统能力，二来可以培养孩子的环保意识。）
二、夹弹珠
1．在规定的时间内用筷子夹弹珠。
2．按数量多少评奖。
（家长指导：平常在家中，爸爸妈妈可以和孩子在一起多开展一些诸如此类的游戏活动，可以训练孩子的手指协调能力。）
三、揪尾巴
1． 家长把孩子背在背上，孩子裤子后有一条“尾巴”（手帕）。
2． 在规定的圆圈内跑，看最后哪个孩子揪别人的“尾巴”多为胜。 （指导家长：在家中，家长也要尽可能的多给孩子提供锻炼的机会。有胆小、害羞的孩子，家长要和孩子一起游戏，带动孩子积极参与，孩子才会变得更加活泼、大方。）
四、抢椅子
1．幼儿8人一组进行游戏。
2．音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。
3．音乐停止，马上抢到位子并坐好。
4．没有抢到位子即被淘汰，最后获胜者获奖品一份。
（家长指导：平时在家中，家长可有意识的让孩子与一些同龄同伴一起游戏，鼓励幼儿大胆的与同伴交流，让幼儿自己学习与人相处之道。）
五、钓 鱼
1．参加的家庭每人拿一根钓竿。
2．站在规定线后进行钓鱼活动。
3．2分钟内钓满12条鱼为优胜。
（家长指导：要多鼓励幼儿多尝试各种方法，家长尽量不要帮忙，
让孩子自己动手动脑，不让孩子有依赖心，可适当与他们交流各种方法的有效性，帮助幼儿归纳已有的生活经验，找到最好的方法。）
六、布袋跳
1． 家长和孩子面对面站。
2． 孩子赶小猪（皮球），用羽毛球拍将球推滚到家长面前，家长用
布袋跳的方法将球再运回起点。
3． 先到的家庭获胜。
（指导家长：家长不要怕难为情，你和孩子一起做，才会带动胆小、害羞的孩子积极参与，在游戏的过程中，妈妈学会鼓励幼儿，可以说：“你真棒！”。）
七、走迷宫
1．幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。
2．家长在旁指挥幼儿行走的方向。
3．在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。
（家长指导：家长要竭力鼓励幼儿大胆的走，必要时可以让幼儿展开双臂以保持身体平衡，有胆怯的幼儿家长要鼓励他们坚持到底。）
八、运西瓜
1． 家长和孩子面对面，把一只球夹在中间，
2． 合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
（家长指导：平常在家中，爸爸妈妈可以和孩子在一起多开展一些运送物品的游戏活动，一来可以训练孩子的身体协调能力，二来可以培养孩子乐意帮助大人劳动。）
备注：游戏前，各班教师发给每位幼儿一张游戏卡（内含以上8个游戏）。幼儿进行完一个游戏后，就由组织者（各班教师）在游戏卡上作好记录，直至所有游戏进行完毕后在教室领取纪念品一份。
