美术兴趣小组活动总结
本学期，美术兴趣小组以学校的美术工作计划为依据，按照学生的认知特点,培养学生的美术学习兴趣，发掘学生的美术潜能，展示学生的才艺，丰富学生的课余生活，营造了良好的艺术学习氛围，为推动我校的校园文化建设做出巨大贡献。并且出色的完成学期初预定计划及各项任务，县级赛试中取得较好成绩。现将本学期工作总结如下：
一、培养了学生的对美术的兴趣
兴趣是最好的老师。兴趣也是学生学习的动力。本学期我以课本知识为依托，结合学生实际绘画水平及学校实际条件，尊重学生个体差异，树榜样、立模范、展佳作，选取适合学生和容易让学生感兴趣的内容组织创作，并在绘画创作中融入地区历史人文因素，是同学们信心倍增，兴趣浓厚的同时更加热爱美术，更加了解本地区文化特色，更加深刻的理解这门科目的实际应用的广泛性。经过一学期的坚持努力，学生变被动为主动，变懒散拖拉为兴趣盎然，乐此不疲的感受本科目的博大精深。
二、提升了学生的美术素养
经过学习，学生不再认为美术无用，在一次次拓宽延伸的探讨实践活动中，学生对美术的了解深入在发生潜移默化的变化，兴趣小组活动形式多样，内容丰富，一次次精心的阶段活动极大的拓宽和丰富了学生的绘画语言，不仅仅是铅笔、彩笔、素描纸，只要有创意发散思维过后，我们还能借助身边的人和事物抒发自己的情感。画展也让更多的学生跃跃欲试急切盼望能早日加入这个创造美的兴趣小组。对绘画的热爱让学生的专注力提高了、意志力也有所提升。
三、组织学生参加美术作品展评活动
对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动提升学生认知，并运用服务于生活中。
在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作。如：在5月份，参加了县级第六届青少年文化艺术展演活动。其中7名同学的版画“青铜记忆系列”作品在本次活动中获得县级
一、
二、三等奖；并且有幸代表县级参加市级优秀作品评选。我校举办了“心有大美.行在传承---民间美术进校园”学生美术作品展活动，共展出近百幅学生作品，作品涵盖了动物彩铅画、门扣粘土制作、图腾柱粘土设计、虎头枕粘土系列作品、版画-青铜记忆系列作品、还有丰富多彩的马勺脸谱创作和遇见系列之-梵高临摹作品，受到领导和家长的一致好评，这些美术活动和荣誉，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台，极大的提升了学生的学习热情，增强了学生的自信，更提升了学生的艺术涵养。
四、存在的问题
1、由于条件限制，没有购置充分教学用品，在一定程度上影响了活动开展的进度和展出质量。
2、还有部分学生意志力还有待锻炼，创作力还有待提高。
总之，兴趣小组活动丰富了学生的课余生活，增强了学生学习的自信和自觉， 让更多和学生热爱喜欢美术这门科目，并对美术的认知不再狭隘。我期待着有一天学生们都能建立自己的审美意识，都储备了丰富的属于自己的美术语言和思维，用所学服务于生活，用具有创造力和前瞻性的表现形式去展现美术，展示这门科目的独特魅力。
