小学“家长一日访校 做一日教师”活动方案
小学“家长一日访校 做一日教师”活动方案
为加强家校沟通联系，增进学生家长对学校及教师教育教学工作的感悟、理解与支持，推进学校和美文化建设，提高学生核心素养，提升学校办学水平。学校在广泛征求各方意见的基础上，研究决定开展“家长一日访校 做一日教师”活动。即每天每班有1-3位家长进入学校，和学生一起全程参与上课、大课间、实践活动、班级管理等，充分发挥家长优势资源，开展家长课堂、家长论坛等活动，落实家长知情权、监督权、参与权、评价权。
一、活动主题：体验 沟通 和美
二、参与年级及学科：一至六年级各个班级，全部学科教学及活动。
三、主要活动项目安排
家长参加“家长一日访校，做一日教师”活动，主要参与体验四项活动，并做好家校微信互动。即 “家长一日访校，做一日教师”4+1活动，每位家长访校参与体验“听、讲、观、写”（ 家长听课 家长微课 家长参观 家长感悟）四项活动，进行一项“微信互动”活动。
（一）听（听课）——按照班级课程表随堂听课；
（二）讲（讲课）——根据自身特长给孩子讲一节德育、科普、书法、朗诵
等方面的微课（自愿报名，10分钟以内，利用晨诵、
午练或融入班级主题课程进行有机整合）；
（三）观（参观）——观看学校大课间啦啦操及各学段展室。
（四）写（感悟）——家长访校当日撰写一篇做一日教师感悟或家教心得，
发至学校专用邮箱（xx)，以便学校整理登载。可配上项目活动过 过程图片，图文并茂。
评（微评）——学校发布每天家长一日访校活动微信，家校微信互动，
自评活动全过程项目。
五、活动时间及推进安排
1.本学期活动时间：3月9日至4月8日；
五、活动组织
学校成立活动领导小组，确保活动开展效果，各管理中心、各学段要通力协作，各学段负责人员、各班班主任协调指导家委会及家长志愿者组织落实。各管理中心、各学段认真做好相关筹备工作，协同家委会组织各班家长积极参与“家长一日访校 做一日教师”活动，活动组织筹备及参与效果等情况，将纳入和美学段、和美级部、和美教研组及和美班级评价。
附：
“家长一日访校 做一日教师”活动指南
时间段
活动内容及要求
负责人
备注
上午
入校
与孩子一起有序入校，到致和楼五楼大厅签到并登记联系方式、合影，领取挂牌，明确一日活动。
第一节
聆听、观察、体验。
课间
观察班级课间活动，协助管理课间楼道秩序。
第二节
聆听、观察、体验。
大课间
配合带队入场，到班级相应看台区观看大课间活动。
第三节
聆听、观察、体验。
课间
到办公室与老师交流、休息
第四节
参观学段展室，集合交流（低学段：四楼录播教室；中学段：五楼报告厅；高学段：二楼会议室）
放学
协助护送路队，与孩子一起离校。
下午
入校
与学生一起入校，到致和楼五楼大厅签到并登记联系方式，领取挂牌。
午练
感受参与午练字，有书法特长的家长可给学生做针对性指导或讲座。
第五节
聆听、观察、评价。
课间
到办公室与老师交流、休息
第六节
聆听、观察、评价。
课活
到学段专用室集合，组织填写反馈表、总结交流活动
放学
协助送路队并与孩子一起离校
晚上
撰写感悟并发至活动邮箱，关注学校编辑发布活动微信，家校微信互动。
注：1.制作家长访校一日教师活动挂牌，挂牌反面标注活动日程安排表，及活动要求提示语。
2.各学段组织留取活动影像资料及活动过程中微课、感悟等文本资料。
xx小学
2016年3月3日
