2010年暑假，我参加了学校的政治学习。通过四天的学习，感受颇多， 而令我感触最深的则是师德中的爱与责任。在此谈谈自己的感受。
师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。
我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。 也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。
我们的的爱，其次是要爱学生。师爱应该是一种真正纯洁的爱，是只讲华考范文网自己的责任。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教；努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。
王云
[转帖：www.daodoc.com]一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。
爱与责任是师德的灵魂。其实，责任也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。 教师的责任同样也来自于爱岗敬业。可以说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。
教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力；爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。
因此，我们要严格规范自己的言行，负起自己的责任。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教；努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。
暑假教师校本培训学习心得体会
８月２２日至２５日，我参加了我校举办的２００８年暑假教师校本培训。在几天的培训过程中，更加坚定了我成为一名人民教师的想法。同时，从几位领导的口中学到了许多宝贵的教学经验。多我校的一些政策，活动，评定方法也有了初步了解，更重要的是为自己的教学工作指明了方向。
有好几位老师都曾提国这样的看法：“在学生面前，最具有说服里的是过硬的专业知识．”如果你有良好的知识储备，自然会受到学生的钦佩，这样你在学生面前会更有说服力，更具威信。这句话，鞭策着我，要不断学习，储备好足够多的知识，不断更新原有的知识，才能让自己立于不败之地．这种学习，不仅包括专业上的学习，也包括其他方面的学习。如今社会发展迅猛，学生接触到的新鲜事物也是不断增多。我们应该多了解一些社会焦点，跟上时代步伐。同时，多买一些学科资料，了解专业最新消息。提高专业素养。
“在课堂上应该多给学生思考的时间。”这个观点也是几次被提出。确实，只有让学生主动去思考，即便自己的答案是错的，都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给学生，让他们学着思考，学着总结，留下印象。
陈燎原校长和王克茹副书记都说过要以身作则。身教才是上策，言教是基
础。教育学生，必须先做好自己。一位有着良好品质的教师，能够给学生起好榜样的老师，在师教方面就做得到位了。以为老师以他的言行，他的自身魅力来感染他身边的学生，这样的教育能达到事功倍的效果。我也会时刻提醒自己，努力提高自己的素质，给学生树立良好的榜样。做好言教，更做好身教。
教育要研究方法与技巧。陈燎原校长就向我们提出了对待培优班与平行班的学生考试的不同策略。更向我们将了他是如何作到在无人监考的情况下全班每哟人敢作弊的方法。这也给了我很大的触动。教育真的有很多东西等着我们去探究，很多策略等着我们去挖掘。在我们刚刚踏入工作岗位前，有很多东西要准备，有很多东西要提前学习。这样，一旦工作了才不会应付不来。可惜，自己并没有很好的利用假期，提高自己的专业素养。但我也不抱怨，只要此刻我明白了，现在做起来也同样来得及。我知道，第一次很重要，第一次的见面，上课，布置作业，改作业„„我会做好自己的第一次，并努力做好自己的第一次。我也知道，备课，上课，批改，辅导，考试与反思各个环节都应该认真对待。我会按着陈校长的建议同时严格要求自己，去做好每一项任务。去当好一名人民教师。
此次培训，明显感受到学生门的活动多了许多。他们更好的根据自己的爱好并参与相应的社团，更好的去发现自己的能力。他们也可以通过自己的努力，成为每周之星中的一员，去显示自己。他们可能成为某一周的班级代表来参加学校管理。他们生活丰富了许多，我提他们感到高兴，同时也在提醒自己要努力变得更优秀，这样才能更好的去教育他们。我会认真的对待字的工作。我知道，当一名人民教师没有自己想像中的简单，但入伙全身心的投入，累中总会感到温暖与幸福。对我来说，着只是一个开始，途中会有很多困难与困惑。但我必须咬紧牙关，坚持下去。我也回多向有经验的老师请教，多听课，多学习。从有经验的老师身上，我们会学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我们有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。
暑期新教师培训之感受
至此，暑期培训圆满结束了，在这三天半的培训期间，多位学校的领导百忙之中抽出时间来给我们这些新教师进行指导和培训，由此也可以看出学校领导对于我们这些新教师的重视程度是相当高的，我去年在幼师代课一年，在代课的过程当中，通过我自己的观察以及从身边的同事那里了解到了关于幼师的一些基本情况，经过这几天的培训，我仍感觉收获颇多，同时也使我对幼师的教学和管理以及学生的状况有了更系统的、更深层次的把握，此次培训当中我感受最深的是这几个方面：教学、师德和班级管理。下面我将从这几个方面逐一来谈谈我的体会。
首先是教学方面，张主任给我们介绍了有关教学方面的一些要求，甚至具体到上课和听课的次数，听课记录要如何记，作业要如何批改，以及教案的书写方法和要求，听了张主任的详细的讲解，让我感觉到以后在工作中可以做到有章可循，工作起来就会更加得心应手。
其次是在师德方面，李校长给我们做培训的题目讲的是“教师职业道德”，他谈到有关教师的教仪、教态、言行举止以及作为一名教师应该有的修养，使我茅
塞顿开，原来教师的穿衣打扮还有这么多讲究，这些确实是我一直以来不曾关注的一些问题，没有意识到会给学生带来如此大的影响，以后会在这些方面多加注意。
这个培训期间给我最大的触动是关于班主任工作的培训，在我代课期间，虽然没有做班主任，但是和我在同一个办公室的同事有好几个都是班主任，平时就从和他们的谈话当中了解到做一名班主任很难，做幼师的班主任更难，当时并不以为然，直到最近曹主任和王主任给分别我们做了“班主任工作常规”和“学生安全工作”这样两个培训的课题，我才真正意识到班主任工作的复杂性，任务的艰巨性，责任是如此的重大，此时的我心中充满了忧虑，但是我想只要我真诚的、公平的对待每一位学生，及时的、正确的处理掉每个突发的小的事件，防患于未然，做到未雨绸缪，我相信会管理好我的班级。
课程改革现在虽然还处于探索阶段, 许多未知的领域需宽大教师去进行认真探索和总结。经过这一次的培训, 认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去——题记
为了迎接这次教师根本功大赛, 学校组织全体教师进行了新课标和计算机的培训, 培训中我用心去领悟他们观点, 吸取精华, 并且也品读了几位优秀教师的讲授设计、说课, 他们的讲授理念很奇怪, 课的设计十分精美, 我想这和他们高妙的文化修养是分不开的, 听过看过之后我也受益匪浅。
一、增强科学文化学习, 做一专多能的教师。
想给学生一滴水, 教师就必须具备一桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充实印证了这句话。他们用广博的科学文化知识引经据典给我们讲述深奥的实际知识, 讲得普通易懂, 让我们深受开导。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子, 将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们增强\"教育艺术\"的学习, 增强科学文化知识的学习。
二、积极推进课程改革, 做课程改革的实践者。
课程改革现在虽然还处于探索阶段, 许多未知的领域需宽大教师去进行认真探索和总结。经过这一次的培训, 认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去, 不做旁观者, 而应去推进它朝正确方向生长, 做一个课改的积极实施者。我想只要经过全体老师的配合努力, 新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族, 并会永葆青春、永立于世界。
三、拓展视野, 把握最新讲授动态
教师学会自我反思, 就会以特定的目光给自己在讲授中的位置定位, 就会站在本质教育的高度审视自己的讲授举动, 从而不断进步自己的本质, 讲授水平和讲授效率。
这次培训, 对于我来说是一次难忘的充电机会。步入新的世纪, 面对初见眉目的知识经济, 如何实施本质教育, 如何进一步进步讲授及管理水平, 进步讲授科研能力, 是摆在我们每小我私家面前最实际的问题。学校给我们提供了这个再学习、再进步的机会, 让我们能聚集在一起相互交流, 配合学习, 取长补短, 配合进步。我们坚信通过领导和老师帮助, 以及本身的勤奋努力, 相信我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。更加致力于自己钟爱的教育奇迹中, 更加投身于讲授工作中。
通过暑期政治学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，
还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒”。又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。 “热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。
师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言教。我们一定要用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。
三、热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要
把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。
总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。
