XX中学
2014年开展“庸懒散浮拖”专项整治工作总结
根据《XX县教育局党组关于印发的通知》（开教党组〔2014〕23号）文件的要求，我校精心组织，周密安排，扎实开展集中整治“庸懒散浮拖”问题专项整治工作，现将我校开展“庸懒散浮拖”专项整治工作总结如下：
一、加强组织领导，深化思想认识。
在2014年11月27日下午文教局开展了“庸懒散浮拖”专项整治专项工作动员会后，我校高度重视，于11月28日下午及时召开了动员大会，并结合我校实际，认真研究制定了《XX中学“庸懒散浮拖”专项整治工作实施方案》，成立了以校长为组长的开展“庸懒散浮拖”专项整治工作领导小组，落实了责任，抽调了骨干力量。进行了精心组织和安排，从思想、组织、舆论、工作力量等方面进行了充分的准备。
二、抓好学习培训，提高学习效果，转变工作态度，提高工作效率。
为保证学习效果，我校要求全体教职工切实做好工作与学习两不误，双促进。全校从动员大会后，制定了学习计划，采取集
-1- 中学习的形式，重点抓好“七个专题”集中学习：学习了习近平总书记系列重要讲话，学习了中央巡视组反馈意见，学习了省委、市委、县委会议精神，学习了省委、市委、县委主要领导重要讲话，学习了省委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习了省委“两个意见”和市委、县委“两个实施意见”，学习了各类政策法规和教育教学专业知识。
通过深入学习，强化了责任担当、忧患意识、法制意识和知识储备，增强开展专项整治的自觉性。通过学习，使全校党员干部和教职工受到了一次深刻的思想政治教育，思想认识和觉悟得到了进一步的提高，强化了服务意识，人人精神面貌焕然一新，个个干劲倍增，认真履行岗位职责，受到了广大师生的好评。
三、仔细查找，认真整改，集中力量解决突出问题。 行政领导班子成员对照领导班子民主生活会上和组织生活会上梳理的问题，及全体教职工紧紧围绕工作态度、敬业精神、服务师生等，列出整改清单，查找问题，找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现，进行自查自纠。并找准突破口和切入点，集中认真整改。
（一）重点治理了办事拖拉，服务态度差。工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，管理不严等问题。落实上级要求不到位、不彻底及影响工作绩效，违反工作纪律的行为。重点解决能力平庸、碌碌无为、行为懒散、自由散漫等不作为、慢作为、乱作为问题。
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（二）重点整治领导干部工作主动性不强，对各处室制定的决策部署不能坚决贯彻执行，不认真履职，管理混乱。干部素质差，不讲政治，不讲效率，工作被动应付，质量不达标，不研究新情况、新问题等。加强对干部的能力素质教育培训，强化理想信念教育，树立有为才有位的思想，激发干部干事创业的热情。个别教师干工作讲待遇，多干点工作有怨言，推三助四，
（三）重点治理没有工作激情，精神状态差，不积极履行职责，首问责任制和现实办结制执行不力，办事程序不规范、推诿扯皮，遇到新问题不积极想办法解决。强化目标考核和责任追究，奖惩兑现。
四、大力加强宣传引导，营造良好氛围。
学校制定了专项整治宣传方案，在《XX》校报、校园宣传栏、开江教育网等集中进行宣传报道，每周星期四下午5：00前向教育局专项整治工作领导小组办公室报送本周工作进展和下周工作安排。努力构建全方位、立体式、多角度的宣传格局。力求稿件有份量、有深度。既要宣传正面典型、发挥示范作用，又要注意曝光反面典型、开展警示教育，树立起奖勤罚懒的鲜明导向，让亮点更多，特色更显著，搞好活动营造良好氛围。
五、通过民意测评，形成立体监督，建立长效机制。 12月年底通过全体教职工民主测评和民意调查，对学校领导
-3- 班子和领导干部进行了一次满意度测评并提出了建议意见。加强民主监督、舆论监督、群众监督制度建设，推动形成科学有效的干部职工履职尽责监督体系。加强对干部职工履职行权过程的实时监督。学校充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，围绕“责任意识不强、办事效率不高、服务质量不优、执行纪律不严”等突出问题，建立健全请假销假、岗位责任、首问负责、服务承诺、限时办结、绩效考核等制度并严格执行，形成一套行之有效的管理办法和长效机制，从根本上预防和解决庸懒散浮拖问题。
开展“庸懒散浮拖”专项整治工作活动虽然结束，活动中虽然取得了一定成效，但在某些方面仍然存在问题，还没有断根，此项行动还在路上。与上级组织要求，与广大师生的期望及学校发展还有一定差距。学校将进一步要求全体行政领导和广大党员教师，继续以高度的政治责任感，良好的精神状态和扎实的工作作风，深入贯彻落实党的十八大全会精神，大力弘扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风，转化为推动学校改革创新、提高教育教学质量的强大力量，为回中的发展铺好路。
XX中学
2014年12月31日
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