北 京 市 长 辛 店 学 校
二（2）中队
“做文明守纪的好少年”主题活动
2011-11-2
3“做遵守纪律的好少年”主题队会活动方案
二年级2班
一、背景：
为了深化胡锦涛总书记贺信精神，结合争当四好少年和四个一百活动，从学生实际出发，培养学生朴素品格，促进学生快乐成长。
二、目的要求：
培养学生遵规守纪的品质，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性，养成良好的日常生活习惯和学习习惯，促进他们身心健康发展。针对本班学生日常行为需要进一步规范的情况，对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。特开展了“做文明守纪的好少年”的主题队会。
三、活动目标：
1、使全班同学进一步了解、理解《小学生日常行为规范》。
2、增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。
3、使学生懂得文明守纪的重要性。
四、活动地点：
二（2）班教室
五、参加人员：
中队辅导员及二（2）中队全体队员
六、活动时间：
2011-11-23
七、主持人：
李欣宇、严少擎、王雯
八、活动准备：
《严守纪律歌》、《小学生日常行为规范》等。
九、活动过程：
（一）预备部分
1．小队长向中队长报告人数
中队长：各小队整队，报告人数。
各小队长：（1）（各跑到队伍中央）稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息。
（2）第一小队长在中央发出“第一小队，立正”口令。余下小队长站在队首，
原地转向本小队发口令。
（3）各小队长：小队长跑到距中队长2步距离互敬队礼
报告中队长，第______小队原有队员______人，实到______人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
中、小队长：互相还礼
（4）各小队长：回到本小队队首位置发口令：“第几小队，稍息。”
2．中队长向中队辅导员报告：
中队长：发口令：“全体立正！”
中队长、辅导员：转向中队辅导员互相敬礼。
中队长：报告中队辅导员，二（2）中队原有少先队员29人，实到29人，全部出席。队活动一切准备完毕，欢迎您参加我们的活动，报告完毕！
辅导员：接受你们的报告，参加你们的活动，并预祝你们的活动圆满成功！
（二）正式部分
严少擎：二（2）中队“做文明守纪的好少年”主题队会现在开始！
李欣宇：出旗！敬礼！
严少擎：唱队歌！
严少擎（中队长讲话）：亲爱的队员们，你们好！今天我们欢聚在这里举行“做文明守纪的好少年”的中队活动，我们将通过活动，培养良好习惯，努力提高自身文明修养。希望大家积极参与，大胆表演，我预祝队会圆满成功！
一、文明训导，做个守纪好少年
（播放歌曲《严守纪律歌》，主持人上场）
李欣宇：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中才有无穷的战斗力”。
王雯：同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索;
严少擎：美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。
李欣宇：火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束,
严少擎：严格的校规校纪才能让同学们飞得更高更远。
王雯：下面就让我们一起走进今天的主题队会——
合：做文明守纪的好少年！
李欣宇：班级是个大家庭，不可缺少你我他。
严少擎：同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。
合：我们是班级的小主人，我们都爱二2中队。
王雯：队员们，为了把我们二（2）中队建设的更好，我们中队请了4个文明训导员，请听第一小队带来的《三句半》。
严少擎：听了他们小队的训导，希望我们每个同学都能在以后做到积极主动，遵守纪律，热爱班级体，我们这个家一定会更好，大家能做到嚒？能！
李欣宇：一位同学不会做题，怎么办呢？
全班：你真是乐于助人的好孩子！
严少擎：下课了，其他同学去厕所了，老师在批改作业，黑板没人擦，怎么办呢？
全班：你真是懂事的好孩子！
王雯：正是因为二2中队每一位队员的真心付出，为中队做的每一件事，我们的班级才越来越好！
李欣宇：童谣载着我们童年的梦，载着我们纯真的情，千般语言万种情汇于童谣里。请欣赏第二小队带来的《校园童谣》
王雯：第二小队的童谣真是说得太好了！
严少擎：可不是！在校园童谣的熏陶下，我们的队员也越来越文明，越来越遵守纪律了！ 王雯：不光上课有纪律，下课也有纪律呢！
李欣宇：那谁能说说我们上课是都该怎样讲文明受纪律嚒？
严少擎：下课时我们又该怎样守纪律，健康娱乐呢？
二、反例的启示：有纪律才有自由
严少擎：队员们说得都不错！
王雯：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
严少擎：对！没有规矩不成方圆，要想学习好，先要纪律好！
李欣宇：请大家看看第四小队为我们带来的相声《大话纪律》。
严少擎：有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗话说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。
王雯：鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。
严少擎：但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。
李欣宇：人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
严少擎：给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航。
王雯：世上没有不受约束的自由。纪律限制自由，又保护自由。
严少擎：对！当你走进教室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书或写字的沙沙声。对于想学习的人来说，这一片宁静多么宝贵！
李欣宇：因为人人都遵守教室纪律，大家可以享受这静心学习不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。
严少擎：所以，有纪律才有自由。
三、文明守纪应该这样做
王雯：现在我想大家一定理解国家为什么有法律，学校为什么有纪律，父母和老师为什么要严格要求我们了。因为不成人何以成才？
严少擎：是啊，中国有句俗话“小树儿要砍，小人儿要管”，我们的成人成才离不开父母老师的管教，校规校纪的约束。历史上的名人也这样教育我们。请看第三小队为我们收集的名人名言。
苏联教育家马卡连柯指出：“纪律是集体的面貌、集体的声音、集体的信念、集体中
的一切。”
如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
要有必要的清规戒律。——毛泽东
挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。——佚名
王雯：在我们的学习生活中，都是由点滴小事组成的，请听第三小队带来的诗朗诵《一点儿》。
王雯：正是因为有了这许多的一点儿，我们的校园才更加宁静文明！
李欣宇：现在请大家看大屏幕，我们一起来复习一下《小学生日常行为规范》。
严少擎：以小学生日常行为规范为准则，队员们，我们做得怎样呢？
请我们大家一起来看看队员们收集的材料。看画面，说说这样做对不对，为什么，应该怎样做。
严少擎：这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了。希望同学们能够说到做到。
四、结束语
王雯：同学们，播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一种品格；
严少擎：每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，时刻以《小学生日常行为规范》严格要求自己，养成良好的文明习惯。
李欣宇：做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。做守纪学子，共建美好和谐校园。
严少擎：我相信，经过我们的共同努力，我们的学校一定会变得更加文明、宁静、美丽，一定会成为我们每一个人健康成长的学园、乐园、摇篮。我们也一定会以更加美好的精神风貌奔向美好的明天。
李欣宇：下面请辅导员王老师做总结发言。
五、班主任发言
王雯：请辅导员带领我们呼号，全体起立，伸出右手。
严少擎：退旗
六、结束语
（主持人上）
李欣宇：谢谢王老师对我们的嘱托与信任，作为宣传委员，我相信在王老师的带领下，我们中队一定会成为最优秀中队。
严少擎：对！作为中队长，我也相信，我们的队伍一定是最整齐、最棒的！
王雯：我宣布：二（2）中队“做文明守纪的好少年”主题班会
合：到此结束。
