二零一三年暑期招生个人小结
尊敬的王董、亲爱的各位老师：
大家下午好！
暑假招生工作是荆州英华外国语学校二零一三年工作计划中的一件大事。王董和各位领导经过谋划、布置、落实，招生工作在一定程度实现了福祉乡民、发展英华的目标。今天，我，一名来自初中部的普通教师，就招生工作向大家作以下汇报、交流。
招生是一件意义重大的工作。学生的缴费收入在民办学校，是一切财务支出的最重要的来源。它影响着学校的生存、发展，影响着教职员工的工资待遇、幸福指数。所以，在英华这个家庭中，八年来我一直认为：我责无旁贷，必须把招生工作做好、做出成绩。
我是这样开展招生工作的。首先一定要维护学校品牌形象，我过去几年，是重点宣传学校的培优辅差、后勤服务、中高两考的成绩等特色。现在我重点宣传学校个性化服务、国际化成才。因为时移世易，任何商品都有它不同时期的宣传诉求重点：草创期宣传品牌，成长期宣传质量、成熟期宣传文化价值。老百姓经济条件提高很多，教育的开放性、国际化让越来越多的人提高了对教育服务产品的期待。刻舟求剑的荒唐可笑，就在于僵化和固执。
招生的过程，我们英华学校的招生观念是：全过程、全员工、全方位。
我在全方位招生方面是这样做的。全方位分四个层级1.管理招生、教学招生、生活服务招生。我说的管理招生、教学招生、生活服务招生是这样的。管理招生是提高班级管理水平：班级事务抓关键、抓重点，主题班会解决重点难点问题（如交往不当、网络沉迷、厌学、重大违纪、班集体的公平正义），敏锐发现问题征兆、果断解决问题。我们班的学生也打架违纪。我也非常头疼。但周主任给予过很多帮助。我解决问题的理论是善良二字。傍晚班长点评事件。
提高教学水平招生：我带的学科是语文、地理，我的教学虽然每学期都是五星四星，但是水平仍然低下：时间分配并不科学、趣味性不强，学生参与度不高，因此常常得到王兴荣老师、周主任、赵阿红老师的帮助。我也主动向书籍学习。专
一、勤奋，老师的成长一定会带来学生综合发展。公安县教育局领导介绍来的学生严凯涛，从一个网迷、游戏迷，到中考时593分，语文102，学生的学习获得了极大进步。2012到2013年一年时间内，家长从小河口镇介绍了超过20名学生来英华学习。中考稳流我们一个班留下了19人。高二一班28人，我们班留下的就有9人。因此，我们能不能这样理解呢，教学水平是教育市场的硬通货、教育质量是民办教育成功的通行证？
生活服务招生是从校内工作的不同侧面来描述招生的。我带了这么多年的班主任，学生寝室管理生活老师合作得都非常愉快。每一届学生离开英华，午休晚寝都是学生值得回忆的生活。没有物有（或超）所值的质量，就没办法吸引家长来民办学校求学，那么招生工作也会缺乏生命力。
2.校内招生、校外招生无处不在。老师家访、家长来访做有心人。3.满意度招生、关系招生、品牌招生。每一个学生和家长的满意度靠什么，靠学生的品性。满意度还包括招生老师的满意度。郑琼老师的话语就是我努力的方向，就是我工作的力量。我和学生家长一直保持着良好的朋友关系。吴兆琪，老生、转走、飘荡、沉沦、转回。熊志远，分子游戏、借贷、撒谎、骂人、斗狠、转变。4.特色招生、文化招生、价格招生、质量招生。宣传学校的品牌价值。 文化招生。学校的生存和可持续发展要靠文化来维系。我们班级有文化味，我们图书角8年来从未间断，学生的借阅量每学期都不少于20本，应该说这是英华校园文化的一脉。
最后，我也要告诉大家，在招生中虽然地方保护主义严重，没有稳定的生源基地，也曾被家长冷眼相看，被中学校长拒绝宣传，招生中付出了很多艰辛，但能完成招生任务，看到英华的教育事业向前发展，任何困难、委屈都不足挂齿。在王董、谭校长、后勤处黄班长、前台接待常宁老师、刘主席，还有一位不认识的负责接待的小学英语老师的帮助下，能为学校做一点有意义的事情，我感到无比高兴。但愿将来，所有的老师都能体验到类似感情、持久的感受到英华教育事业发展带给每一位员工的幸福！
谢谢大家！
