优秀教师代表发言稿
尊敬的领导、各位老师：
大家好!
能作为优秀教师代表在这里跟大家交流我自己的感受，我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的是黄龙镇人民政府的关怀，学校的支持，同事的指点及李家湾小学学生的共同努力，在此，我向你们致以衷心的感谢。
我们告别了夏日的炎热与烦躁，迎来了秋天的凉爽与思考，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝第34个教师节，祈求明年硕果累累下面我向大家汇报我的几点做法：
一、爱岗敬业，体现先进
2012年参加工作以来，我连续五年担任六年级的班主任及语文教学工作，负责学校的校办、档案管理、学籍管理、语文教研组等工作。校办工作任务重，有时一个紧急通知下来我就得忙半天，但我没有一句怨言，我也没有因此耽误自己的教学。学籍管理关系到学生的终身学习，我经常利用休息时间向外校的学籍管理员请教，实在弄不懂的就上向上级领导咨询，学生的学籍没有出现任何的纰漏。作为一名青年教师，我义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。几年的教学工作中，总是认真、负责的完成自己分内的工作，同时也尽可能帮助其他同事。凭着这种认真负责，不怕吃苦的态度，使得我在短短的几年内，快速成长，在青年教师中脱颖而出。几年我多次荣获镇、区级“优秀班主任”、“师德标兵”荣誉称号。
二、潜心学习，体现专业
教学中，我把上好每一节课作为自己的奋斗目标。我经常利用课余时间，辅导学生，从不放弃任何一名学困生，因为我觉得每个孩子都是一个家庭的希望，我觉得只有教好了学生才对得起家长，对得起学生，对得起学校，我才能够问心无愧。为了提高学生学习能力，我从熟悉学生特点，到熟悉教材，再到把握课堂；从学习先进的教育教学理论，到研究新课程标准；我大量翻阅资料，虚心向老教师请教，认真用心备好每一节课；在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，注重培养学生的思维能力。让学生做课堂的主人，努力体现新课标精神。我注重课堂的反思与总结，在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。在2015年“一师一优课，一课一名师”活动中，我报送的案例《汉语拼音四》 ，获得市级“优课”。
三、爱生如子、体现爱心
1、关爱留守儿童
在农村小学“留守儿童”越来越多，我所在的学校就是一所留守儿童服务站，在我的班级里就有近半的孩子家长在外地打工，他们大多都是随爷爷、奶奶住，有的是借住在亲戚家里。为了让这些孩子感受到家的温暖，我付出更多的是“爱”。自上班第一年起，我就主动担任起了留守儿童的爱心妈妈，课下，我经常与留守儿童聊天，了解他们的心理状况和生活状况，我经常带着这些孩子与他们的家长通电话，向家长们汇报子女的学习情况和在校表现，我与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通了信息还增进了情感交流，孩子们进步了，家长也来表示致谢。
2、关注“学困生”。
在一个班里，由于学生的智力因素、非智力因素等存在着差异，会出现一些“学困生”。为了使这样的学生不掉队，我经常利用下班时间，单独给学生辅导，一遍又一遍，不厌其烦。我经常在班上说“在老师的心中，每一个学生都是可爱的，我相信你们一定能做的更好！”就是在我这样的鼓励中，很多“学困生”慢慢的开始在课堂上发言，也愿意主动请教很多学习上的困惑，我所在的班级总是学风浓厚。
四、团结同事，体现协作。
在我的学校，一直都有这样的风气，有任务大家一起完成，有困难大家一起克服，有成功的喜悦大家共同分享，我热情待人，尊重同志，关心集体，有较强的集体荣誉感。工作中，我经常请教经验丰富的老教师，同时学习青年教师身上的干劲与热情。在培养指导学校青年教师方面我也作出了一定的贡献。我按学校要求，积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培养工作，使青年教师尽快成为学校教育教学的主力军，成为教学骨干。
虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但我说我收获更多的是满足与喜悦。因为我热爱党的教育事业，热爱每一位学生。我用自己的事迹行动践行者教师的职责，诠释着“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
新的学期，新的开始，让我们把誓言化作行动，迎接我们美好的明天!
