班主任会议主持稿
1：会议重点：
最近工作中遇到的问题，大家一起讨论。案例分析。
班主任工作定位和价值，以及班主任心态的调整，工作态度的端正。
2.会议流程：
A：宣读本次会议流程，及会议重点：（3分钟）
B:班主任会议的重要性，以后班主任会议的主要方向。尊重大家意见和建议。（10分钟）
C： 最近工作中遇到问题，大家一起讨论。案例分析。（40分钟） 休息10分钟
D： 讨论话题，班主任工作的定位。及心态调整。（40分钟） 班主任工作遇到问题分类：
1.学生方面：学习成绩差，没有学习自信心和兴趣，上课迟到，上课开小差，喜欢讨论课堂外的东西，上课不认真，不听讲，睡觉。受社会因素影响，觉得学习没什么用处，学习缺乏主动性。
2.家长方面：
3.家庭富足，家长太忙没时间管孩子，没有花时间和孩子沟通，认为教育是学校是老师的事情，花点钱让培训机构管。
4.对孩子期待过高，过于严格要求，过分看重考试成绩，使孩
子学习压力过大，造成厌学叛逆。
5.家长文化层次较低，没有科学的教育观念，对孩子非打即骂，说话不注意伤害孩子自尊心，使孩子孤僻叛逆。
6.家庭条件较差，孩子觉得自卑，性格孤僻，不爱和人沟通，自我防范意识强烈。
7.家庭不和睦，父母家人长期吵架，或离婚，闹离婚，使孩子亲情观念淡薄，缺少家人关爱，爱独来独往，内心阴郁，不轻易信人。
《班主任会议发言稿.doc》
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