《学习雷锋好榜样》主题队会
二年二班
一、活动目的：
1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备：
1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 3．图片、资料、雷锋故事。
三、活动过程：
（一）主持人导出队会主题
合：尊敬的领导、老师、同学们，下午好！
甲： 二年二班 “学习雷锋好榜样会”主题队会现在开始！（“现在开始”，全班齐说。）
乙：三月，阳光明媚。 丙：三月，万物复苏。 丁：三月，春风送暖。 甲：三月，大地换新颜。
已：同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。 丙：对了。
合：（手指黑板）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
丁：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
（二）雷锋故事联播。
甲：请听，《雷锋故事联播》
（一） xxx同学介绍雷锋的生平甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 乙《雷锋故事联播》故事
（二）《人民的勤务员》。有请xxx同学 丙：《雷锋故事联播》故事
（三）《助人为乐》，有请
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
（三）格言朗诵。
丙：请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。） 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
（四）采访“小雷锋”。
丁：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在二年二班的集体中。请听诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》。
甲：“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，xxx同学拾金不昧。
同学当你捡到钱时，心情是怎样的？（讲讲自己当时的心里。） 乙：为什么要交给老师？学生答：我这是捡的，应该交回失主。 乙：他真是一个“活雷锋”。
甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？
全班齐答：（为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。）
（五）我们怎样做“小雷锋”？
乙：同学们，做雷锋并不难，谁说当雷锋要做出轰轰烈烈的大事，其实只要我们平时对身边的小事多关心一下，我们人人都可以做“小雷锋”。虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。下面请大家踊跃发言，谈谈我们应该怎么做？
（五）学习“三字经”。
乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！请读三字经“
（六）听歌唱歌。
甲：请听《我们要做雷锋式的好少年》
乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》） 丙：请中队辅导员讲话。
（七）老师总结：
通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
