黄小幼儿部09---10学年度第一学期
大班教育教学总结
王华
2009年12月
一期结束了，已完成了教育教学任务，达到大纲、学校对老师的具体要求，让幼儿在一个宽松愉悦的环境中学习成长，各方面都得到发展，在玩中得到收获。现根据幼儿园的具体总结如下：
幼儿情况分析：本班共有幼儿49人，其中男生29人，女娃娃 20 人，多数来自农村，少数民族人，但大多数的家长都比较关心孩子的学习、成长，不惜一切代价都要把孩子送来学习。故此，我们老师必须全心全意为家长、为孩子服务。
保育工作：
教室、睡房保持清洁、空气流通，对幼儿的床上用品保持一个月清洗一次，遇到有太阳的天气进行翻晒。平时对幼儿的卫生严格要求，做到饭前便后洗手，吃饭不泼不撒，知道粮食来自不易，要求幼儿养成良好的行为习惯。对幼儿经常进行访问，并做好记录。
教育教学：
语言
1、能认真倾听别人谈话，理解对方讲话的要点。
2、能主动使用适当的语言表达自己的想法，乐于参加讨论和辩论，愿意发表自己不同的意见，在集体面前讲话清晰，态度自然大方，声音响亮。
3、乐意围绕一定反对话题与老师、同伴交流自己的想法，能大方地在集体面前说话。
4、能集中注意倾听别人谈话，学习用轮流的方式与人谈话。
5、能够认真观察并理解图片和情景中发生事件的先后顺序，学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。
6、愿意主动在集体面前讲述。
7、积极学说普通话，发音较准确、清楚，声调基本正确。 社会
1、能主动积极地参加各种活动，相信自己的力量，做事有信心。
2、有规则意识，自觉遵守活动规则和社会行为规范。
3、知道自己的优点、兴趣、爱好，学习评价自己的行为。
4、能情绪愉快地参加各种活动，有初步的自信心和独立意识。
5、能体验父母和亲人对自己的爱，愿意用自己的方式表达对亲人的热爱。
6、喜欢与小朋友交往，愿意帮助有困难的小朋友；能体验老师对自己的关心和爱，愿意向老师表达自己的爱。
数学
1、在实际操作中，引导幼儿感知事物数量，摆放位置的变化，发现事物的数量，不受位置变化的影响。
2、进行排序活动，引导幼儿发现事物的变化规律，通过观察掌握推理方法。
3、主动参加数学活动，体验数学活动带来的快乐。
4、能运用多种感官感知事物，并借助各种材料进行操作，通过操作、探索、发现，逐步丰富数学知识。
5、能主动运用所学的数学知识解决生活中的实际问题，将数学与生活结合起来。
6、能用自己的方式表达在数学活动中探索的结果。
7、对数字感兴趣，了解数字在生活中的应用。
艺术
1、能积极主动地参加各种音乐活动，在活动获得美的感受，增强自信。
2、尝试用歌声比较恰当地表现不同性质歌曲的情绪情感。
3、在感受音乐基础上尝试用身体动作打击乐器，体验与同伴合作的乐趣。
美术
1、能主动发现并体验环境生活和美术活动中的美。
2、能积极主动地参加各种美术活动。
3、能选择适宜的美术表现方式。
4、喜欢自然风景、节日景色、人文景观和中外美术名作，能初步感受欣赏其中的美。
