03411001团支部“研读名著 引航专业”团日活动总结 活动时间：（参见上一份总结）
活动地点：（参见上一份总结）
活动对象：
03411001团支部所有同学以及院团委一起来参加活动的同学代表 活动背景：
读书是我们一生中不能间断的活动，读好书、读名著更能给我们的人生带来深远的影响，“研读名著”是当代大学生必须进行的活动，将对我们建立正确的人生观、价值观产生很大的积极作用。另一方面，我们的大学生活已经进入第二年，我们急需对专业知识、专业发展现状有一个清楚透彻的认识，以便更好的规划我们的未来。“研读名著 引航专业”团日活动位同学们提供了一个读名著、了解专业的平台。
活动目的：
1、丰富同学们的课余文化生活，起到在学习、工作之余愉悦身心，调整同学们情绪的作用。
2、为大家提供一个学习专业知识、了解专业现状、专业发展状况的机会，让同学们在娱乐中对自身发展有一个更加清醒的认识。
3、活跃班内气氛，营造团结、互助、良性竞争的良好氛围。
4、增强同学们的学习积极性，为今后的学习生活夯实基础。
活动流程：
1、（时间）团支书宣布“研读名著 引航专业”团日活动正式开始。
2、由团支书为大家介绍交通专业，其中包括与交通专业相关的视频播放以及专业相关书籍（最好写出来书籍名称）的介绍推荐。
3、答题环节。03411001团支部同学与院团委的同学代表一起共分为六个答题小组，每小组在这一环节中组内合作，结合之前介绍的专业知识，共同完成答题。第一部分为必答题部分，共20道，由单项选择题、多项选择题以及填空题组成。在这一部分中，每组经讨论后，都需要给出一个答案。之后由出题人进行评判。其中单项选择题选对加1分，选错不得分；多项选择题全部选对加2分，只选出一个正确答案加1分，有选错答案不得分；填空题一空一分。同学们都积极参与，现场气氛热烈。在经过数轮竞争之后，两组同学进入环节的第二部分——抢答题部分。两组同学一同站到台前，在出题人给出题目以后进行抢答。规则为答对题目加10分，答错题目减5分。在经过一系列激烈的比拼之后，一组同学获得了最终的胜利。答题环节到此结束。
4、颁奖环节。为比赛得分最高的前三组同学进行颁奖，其中冠军组同学获得奖励书籍《乔布斯传》。所有同学进行合影留念。至此，03411001团支部“研读名著 引航专业”团日活动正式结束。
活动中的优点：
1、丰富了支部同学的课余文化生活，在学习工作之余愉悦心情，调节了同学们学习生活的紧张。同学们在轻松、愉悦的状态下完成了整个活动。
2、让同学们更多的了解了自己的专业，并对自身今后的发展有了清醒的认识。通过学习交通相关专业知识，了解交通专业发展现状，答题环节以及专业书籍的推荐，同学们对交通专业有了更清楚的认识和了解，也为自己今后的发展做了知识储备，有助于同学们对自己的未来进行规划。
3、让同学们掌握了更多的专业知识，充实了同学们的知识。通过各个活动环节，同学们对于交通相关专业知识有了更好的掌握。一方面给同学们的日常生活带来方便，另一方面激起了同学们对于专业知识学习的积极性与热情。为今后的学业发展打下了良好的基础。
4、在班级内营造了良好的氛围。通过活动的开展，增强了同学之间团结互助的精神，在游戏中让同学们更好的体会了如何利用团队合作解决问题。
5、此次活动的开展，是对03411001团支部的一个良好展示。
活动中的不足：
1、视频放映过程中出现问题。原本准备放映的视频由于设备问题没能正常放映出来，对于活动效果产生了一定影响。
2、答题环节中题目较少。有些同学表示答题环节中题目较少，并未尽兴环节就已经结束。
3、答题环节的评判标准不够清楚。在答题环节中，评判的标准并不十分清楚，主要还是靠出题人员主观评判。
经验教训：
在今后的团支部活动中，首先要在支部内做好活动的宣传，保证每位同学都熟悉活动流程，增强同学们参与活动的积极性，以便在活动过程中每一环节都可以顺利的进行。另外，在活动准备阶段，要注意活动所需物资的准备，包括音响、视频设施的调试，所需物资的准备到位等。关于硬件设施的调试，不仅要保证所用设施能正常运行，还要准备备用设施以备在出现突发状况时能保证活动继续进行。还有，针对评判标准不够清楚这一问题，在以后的活动中应尽量解决，有竞争存在的活动应更加公平、有固定程序，来让活动流程更加清晰，更易进行。这就体现了活动策划的意义，在今后的活动中，应更加注重活动策划的准备，以保证每个活动都能按计划顺利开展。在活动中，怎样更好的调动同学们的积极性并同时保持现场秩序还需要我们更多的思考和努力。应该更多的开展教育意义强并不失娱乐性的活动，寓教于乐。娱乐性强的活动能更好的调动同学们的积极性，增强同学们参与活动的热情，达到更好的教育效果。
另一方面，此次“研读名著 引航专业”团日活动的成功开展，表示我们今后应该更多的开展类似的团日活动。让同学们在游戏中获取更多的知识，增强同学之间的感情，融洽班级气氛。为建设更好的团支部起到推进作用。
