电子系学术之路
主持稿与访谈提纲
（主持人开场：一个麦克胸麦或者手麦都行，演讲桌、ppt等现场布置）
各位老师、各位同学，大家晚上好！
欢迎大家来参加清华大学研究生“学术之路”科研技能讲座活动。强调本次活动是学术文化月的活动之一
（研究生\"学术之路\"科研技能讲座简介）
“学术之路”科研技能讲座创办于2006年，是以“激发科研兴趣，提升科研能力”为目标的系列化学术活动，该活动由校研会主办、院系承办。“学术之路”科研技能讲座针对研究生的现实需求，注重提升研究生科研素质、营造良好学术氛围；活动面向全校同学，鼓励学科交流，同时也会根据不同学科的特点和异同举办有针对性的活动。截至2009年10月已经举办十余场？，对研究生学术氛围的营造发挥了积极的促进作用。
今天光临我们学术之路的嘉宾是电子系的两位老师。让我们欢迎金德鹏老师和吴及老师的到来！（在台下起立致意即可，不需要上台。）
金老师介绍：金德鹏老师，教授，博士生导师，清华大学电子工程系党委书记。 主要从事通信网络以及通信专用集成电路及系统设计。作为课题负责人承担 “863”重点项目两项，国家专项项目一项，横向科研合作项目五项，国际合作项目一项，自然科学基金项目一项。2002年获得国家技术发明二等奖，申请发明专利10余项，在国内外主要刊物及国际重要学术会议发表论文80余篇。
下面请金老师做报告，主题是学会展示汇报自己的研究成果，大家欢迎！
（金老师报告：一个麦克风、ppt及其余现场装饰）
几句话承上启下；
吴及老师介绍：副教授，博士生导师，清华大学电子工程系副系主任，清华-讯飞语音技术实验室主任。 吴老师主要从事数据结构与算法方面的教学工作，以及语音识别、信号处理、人机交互、模式识别和机器学习方面的科研工作。承担以及作为骨干成员参加了多项国家科研项目。在国内外刊物，会议上发表论文四十余篇。担任全国人机语音通讯学术会议常设机构委员，多个国际和全国学术会议程序委员会委员以及多个期刊和学术会议审稿人。 下面请吴老师做报告，主题是如何做到有效的沟通，大家欢迎！
（吴老师报告：一个麦克风、ppt及其余现场装饰）
（几句话总结吴老师的报告）非常感谢吴老师！好，听了两场精彩的报告，我相信同学们都获益匪浅。仅仅听老师报告是不是有点不过瘾呢，下面让我们进入提问环节。同学们有什么问题想要和两位老师交流的，不要错过这个难得的机会。有问题的同学可以举手示意，工作人员会将麦克递给你。（主持人指定谁来提问，麦克才给谁。）
（需要研究生会和研工组提前安排提问的同学和一部分问题。并且需要2位递麦克的工作人员。）
由于时间的关系，我们的提问环节到这里就结束了。非常感谢两位老师精彩的报告，两位嘉宾对学术和科研的理解和体会，对我们大家都有很深刻的借鉴意义。让我们再次以热烈的掌声感谢金德鹏老师和吴及老师！
请工作人员送上礼物，并祝愿金老师和吴老师身体健康、工作顺利等。。。
合照留念！
同学们，本次“学术之路”科研技能活动到此就要和大家说再见了。谢谢大家的参与！欢迎大家继续关注“学术之路”！祝大家科研快乐，学术进步！
请大家把调查问卷放在桌子上或者交到门口工作人员手中。
可能的问题（之前学术之路的交流内容）：
1、科研进度安排（培养计划、导师作用）
2、科研时间安排（生活、学习、课余爱好时间协调）
3、科研中印象深刻的人和事：
A、最有成就感的、最兴奋的事情； B、最有挫败感的、最沮丧的事情； D、最大的困难（具体）
3、困境心态，解决办法；
4、论文写作技巧，建议；（一共讲4~5点）
5、两位老师对同学们未来工作生活的建议。
