幼儿园该怎么做环境创设?
首先,要弄清楚幼儿园的环境创设的部分误区。 1.误区一: 过花
到处都是花花绿绿的布置,其实是误读了幼儿教育。在幼儿阶段,专注力的培养是长期以来被忽视的一项核心能力。幼儿往往被强烈的色彩、强烈的歌曲音乐、大声的成人声音所包围,生怕孩子注意不到。殊不知,正是这些环境的、外界的吸引,打扰了孩子正在做的事情,影响了孩子专注力。良好的教育环境应该是:素雅、干净、舒适,让孩子可以专心做事。 2.误区二:缺少主题 环境创设不是孤立的,它应该和幼儿园的教育理念、教学内容结合起来,尤其是和主题教学的配合。比如本月的教学主题是“时间”,那么,环境布置中,各种“时间”元素就应该出现,如季节轮转、昼夜交替、年龄变化、万物成长等等。 利用主题,形成一个主线,把环境中的各个零散元素串接起来,强化整体效果。
3.误区三:不留空白。 象中国画一样,留白才是美。很多幼儿园的墙面、屋顶和地面,被塞的满满的,人行其中,感觉不到任何美感,更多是压抑。在这方面,反而是国外幼儿园做的好很多,我有一个世界经典幼儿园图集,大家可以参考一下。 给大家几个链接: 世界经典幼儿园图集:
http://hi.baidu.com/
博苑教育56号教室:
http://www.daodoc.com/web.pic/view.asp?s_id=0&id=84 4.误区四:成人导向 现在国内幼儿园的布置,其实很多是成人导向的,是取悦家长的,而不是服务孩子的。不仅是环境布置,更延伸到教学,这也许才是根本原因。 其次,我们的一些建议。
1、给孩子一个安全的成长环境。
根据孩子的身高、体型来配置设施的尺寸,如桌椅的高度,扶手、洗手池、窗户的高度,护栏的高度、密度,蹲坑的大小。如桌椅、柜子、墙的转角处易伤到孩子,需要做保护措施。
2、给孩子一个健康的成长环境。
足够的户外活动空间,让孩子可以亲近自然,亲近阳光。室内的布置,明亮、整洁。
3、符合教学理念,如蒙氏工作室的布置要求给孩子一个能静下心来学习的环境,太花太乱的布置容易分散孩子的注意力,因此应以简洁为主。