中班安全教案《不跟陌生人走》
家长助教:夏睿泽爸爸
活动目标
1.知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。 2.培养自我保护意识和能力。 活动准备
1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置好情境。 2.巧克力、玩具若干。 活动过程
1.讲故事《小猴子和陌生人》
故事大意:一天,小猴子和妈妈去公园玩,小猴子特别高兴,一个陌生人走到它面前,说带它去买火车侠,小猴子就跟着陌生人走了。结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方,小猴子再也回不了家了,见不到爸爸妈妈了。
2.组织幼儿讨论
(1)小猴子跟谁走了?(2)什么是陌生人?(3)它怎么会跟陌生人走的呢?(4)结果怎样了?(5)小朋友能不能相信陌生人的话?(6)为什么不能轻易相信陌生人的话?
小结:陌生人里有一些是坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家。所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。
3.那么小朋友走着去上学,在上学路上、放学路上,一个人过来想和你搭腔,他/她应该怎么办呢?我们有一首歌谣,小朋友一定要记好:
前面追上小朋友
一个人,上学校, 问我什么不知道。 低下头,快点走, 前面追上小朋友。
别人谁要是问你,小朋友你叫什么呀,你就低头不说话,只管自己走。所以我们说,要教育孩子不和陌生人说话。但是不和陌生人说话,可能会有人说这孩子没礼貌,所以我们现在又提出来叫礼貌说不,比如说要问小朋友,小朋友你叫什么名字?如果没礼貌那孩子就说,我跟你说有什么用,这样不是很好。我们就见到一个小胖男孩问他,说小朋友你叫什么名字呀,这小胖男孩回答得就很巧妙,他想了一下说,对不起我爸还没给我起名呢,他很忙。巧妙又很幽默,又把这个犯罪分子给挡住了,他不是就想套个近乎吗,还没名字呢,让他接不上这个茬。还有就是告诉他一个明明白白的假名字,小朋友你叫什么名字呀,我叫小红帽,或者我叫大白兔,不是想知道我名字嘛,那就告诉你,不过同时也让你知道,别想和我套,我戒备着呢,我并不想和你说话。
4.情境练习:学习一些应对陌生人的方法
情境一:一个陌生的阿姨敲门进来,对某某幼儿说:“我是你妈妈的朋友,她今天没有空来接你了,让我来接你回家,你跟我走吧„„”
教师提示: (1)你认不认识她?
(2)如果你不认识她,能不能相信她的话?
(3)小朋友都来想一想:XX应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习) 情境二:表演“不上陌生人的当”。
教师提示:陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?能不能接受陌生人的礼物?为什么不能?陌生人说带你去好玩的地方能不能去? 4.播放动画《不跟陌生人走》,活动结束。提醒幼儿在外不要离开集体或成人单独活动,遇到陌生人时,不能轻信他们的话。