1.我的愿望或理想
每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当工程师，有的希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后考上师范学校，当一名优秀的教师。
我喜欢当教师有几个原因，首先我觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如有每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息，我可以利用这些时间来学习，能有一份稳定的工作，生活不用那样奔波。为了实现我当教师的心愿，我走进了焦作师范，字，提高演讲口才啦等等，我也花了大量的时间和精力进行了系统的学习。我为了提高自身的普通话水平，测试。我就是这样一步一步地向我的愿望迈去，摘到希望的果实。
记得在塔南路实习第一次走上讲台的时候目光的时候,心里很有一种自豪感水，所以我在教学的同时也不断提高自己的知识水平能力。其实，没有一个职业能够超过教师，我认为只要我尽心关注、倾心投入，我将会进一步发现在教育职业中弥漫的那种美，丽的花朵。马上就要毕业啦，我会认真充实自己，锻炼自己，提升自己！为实现自己的理想而奋斗
2.我的学习生活
学习，有快乐、有痛苦、有悲伤，也有烦恼。进入大学前，我以为大学里的学习就是自主的学习，没有什么特别的硬性的规定。回顾或总结。
学习非常的刻苦；因为我坚信只要我努力就可以采,我心里很激动.做教师，要给学生一碗水，自己必须要有一桶会看到每个学生都是一朵含苞待放的美为了练好粉笔现在，,因为当面对学生尊敬的
而且也没有考试，可
最后是父母都希望我将来又进行了普通话训练，参加了这次的普通话水平对什么感兴趣就学什么就可以了，以自由自在的学习。可是进入大学我才发现自已原来的想法是如此地天真，现实的生活和我想象中的一点都不一样。想想高中老师经常鼓励我们，对我们说，熬过了高中，大学就轻松了。现在想想，那不过只是老师的一个善意的谎言。现在听学姐们说，大一时挺辛苦的，大二就解放了，我不得不怀疑这些话的可靠性。不过，这样也好，有了动力，才有干劲嘛。总的来说，我的学习生活是多姿多彩的，比起高中的枯燥，它确实带给我无穷的乐趣。在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的，课堂气氛也比较活跃。除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是多彩的，我喜欢看书，不管是网上看还是书上看，都给我的学习生活增添了色彩。我们经常结对去学校图书馆借书，在周末，既可以用来消磨时光，又可以陶冶自己。有时，我也会读读杂志，看看报纸，既能娱乐，更能增长知识。我的学习生活就是这样，简单但让我充实。总的来说，特别有意义。希望自己能够继续保持这样的感觉，彩
3.我尊敬的人
老师是再生父母，老师是塑造人类灵魂的工程师。我敬老师，我爱老师，我也愿做老师，我现在就是一名中学老师，小学到大学，从家里到家外，从校内到校外，我经历了许许多多的老师。他们有一个共同的特点：奉献爱心，塑造灵魂，创造美好。教过我的老师，主任刘承凤老师。我一进师范，遇到的第一位老师是一位年轻、高大、健美、漂亮的女教师，她是我们来的高材生，上我们的“语基”和“文选”两门课。她讲课有特色，课上常用她那纯正甜美的女中音给我们范读美常把我们带进一个个美妙的境界，是从她那里开始系统学起的。学习外，她对我关心也不少。她看我做事细心，让我做班里的干部；她发现我工作责任心强，爱好书法篆刻艺术，就给我创造机好、形象佳、字写得美，我暗暗地下决心，默默地记住老师的话我的学习生活是非常充实的，这些让我觉得大学生活并让自己的学习生活更有意义，更丰富多我对老师的理解和热爱最具说服力。从
最值得我尊敬的要数师范时的班865班 的班主任。刘老师是前二年从大学中文系分配出 文，标准的发音，优雅的音色，迷人的意境，令我们遐想联翩。我的普通话学习可以说，就推荐我去做学生会的要职；她发觉我 会，让我多锻炼多实践多参赛。她说我笑容但腼腆了点、欠大胆勇敢，要我取长补短，努力完善好。 语，狠狠地做好每一件事。此后，在刘几乎每一位都值得我尊敬，老师的关怀帮助下，我长进很快，为班里，为学校，为自己争得了不少荣誉。 二年级下半年，刘老师做了妈妈。代替她工作的是一位男教师，尽管他也很优秀，但我对刘老师的那份感激那份爱戴就是难于消除。说实话，在我渴求知识，要求上进的青年初期，她无疑是我心灵深处刻下深深印痕的一位可亲可爱又可敬的高大美好的形象。我现在的教学风格，为人处事，言行举止都有她的影子在。我要把她好的 一面，传给我的下一代。“师者，传道授业解惑也”。老师的责任，也许就是要把我们五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，从而，更好地振兴我们的中华。我毕业那年，老师调到另一个城市去了。现在，尽管我们远隔千里，但我对刘老师的那份敬爱之情是永远也隔不断的，她是我最尊敬的人
4.我喜爱的动物或植物
我喜爱的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。说他普通，是因为它没有牡丹的娇艳，没有桂花的香味，没有菊花的多彩颜色。说它不平凡，是因为即使生长在沙漠，它也傲然挺立，不依不饶，它也会在不经意间开出漂亮的花朵，夺人眼球。
仙人掌并不是从来都不开花，它很通人性，喜欢它还在于它顽强的生命力。不用每天给他浇水，它依然保持挺拔的身姿。而且它总是在不经意间，让你感觉它的庞大和旺盛。旁边的菊花盛开很短的时间就凋零了，失去了原有的光彩，逐渐退出人们的视线。但是只有仙人掌，永远葱葱绿绿，一副茂盛不衰的常态。让人在寒冷的冬天也能感受到它的顽强和倔强。剧我所知道的，仙人掌分三种。非常有特色。一种的特色是条状似的一根根往下垂，就想有很多的长头发。第二种的特色是它象盛开的许多小花，一簇一簇，生长开来象个大帽子。第三种的特色就稍微普通些，就是整一个圆球，上面长满小小的短刺。 每天早上我都会跑到阳台，和仙人掌打招呼，然后轻轻地摸一下它的枝叶，象是和他们握手。其实在生活中，人们也该象这些仙人掌一样，为自己的梦想努力，坚持不懈，顽强地和命运抗争。虽然命运不能一帆风顺，但是我们可以自己去把握，努力改变逆境，给自己创造好的生活条件。让自己的人生多姿多彩，生命力强盛。
这就是我喜欢的植物，在我眼里是最美美丽而有内涵的仙人掌
童年的记忆是院墙上一排排歪歪扭扭的字，密密麻麻的写满了整个墙面。每个人都喜欢把自己会写的字写上去，而且在后面写上自己的名字，还争相恐后的要当老师教别的小朋友认字。每当自己是老师的时候就会很骄傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。 童年的记忆是学校门口的小店，每当下学后总是挤满了孩子，手里抓着一点钱，认真地思考今天要买什么东西，想着小店里还有什么东西是自己没有吃过的。但一般情况是还没等自己想清楚呢，看着买好的小朋友都已经走了，就会随便拿上一点就跑走了。现在想想当时的小食品，真是可怀念。 童年的记忆是被老师罚站后的哭泣。每次不管作业没写好，还是和小朋友闹矛盾，老师就会罚站，而自己总是为这样的小事而哭鼻子，而且哭的声音还很大，总觉得老师听到后就会不再继续了，后来发现老师根本不理我们时也就渐渐的哭了，而是站在外面看风景了。 童年的记记是那摇摆不定但速度很快的自行车。放学时总会选择没有人也不是很宽阔的路骑车回家。因为个子也比较低，骑车技术也不是很好，自行车总是摆来摆去的，但还总是骑的很快，因为有一种飞起来的感觉，有时还会两手松开扶手体验一下，不过，从车上摔下来的机率还是很高的。 童年的记忆是放在柜子最高处的糖果，因为担心我们长蛀牙，妈妈从不让我们吃很多的糖果，于是他就把糖果放在最高的那个里柜子，而我们就天天想着在他们上班的时候用什么样的方法才可以拿到糖果，结果有一次，我竟然把那个柜子拉倒了，还好自己没有被压在下面，妈妈也被下了一跳，但从那以后，我们就可以随便吃糖果了。 童年的记忆是一支摇荡的秋千，每次都会有很多小朋友围着它，我们都急切地盼望着坐上去，不过每一次荡漾都是一声声开怀的欢笑，随风飘散在空中。
童年的记忆是一根破旧的皮筋，伴着简单悦耳的童谣，我们欢乐地蹦着跳着，可能因为我长的比较胖，我的技术很差，每次分组时别人都不想跟我一组，虽然我已经尽力了，每次都是汗水淋漓的，虽然很累的，但还是很高兴这样蹦蹦跳跳的。 当然，童年的记忆不得不提小神龙和白娘子传奇，几乎每个那个时代的小朋友都特别喜欢，每天放学回家都等着经过妈妈的允许后打开电视看他们。虽然现在也可以看到，但再也没有当时的幻想和单纯了。 童年的记忆是美好的，每个人的童年都不同，但同样的是，它永远是一生最快乐，最无忧无虑，最值得怀念的一段日子啦
5.童年的记忆
