小学语文教研组工作计划
2013-2014第二学期
工作目标：
在学校校长室和教导处的正确领导下，充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依现代教育理念的指导，以规范执行月评表和严格执行“六认真”，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控。
具体工作：
1、业务学习：
学习《语文课程标准》和修订版《语文教学大纲》；
学习理论文章
2、教学常规：
严格执行月评表
严格执行“六认真”（着重做到）：
①备课：坚决杜绝不备课上课现象，，坚持写教后记，篇数在10篇以上，作文按篇备课，大小作都要备课。②上课：课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新颖。③对待作业：语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。一年级说话训练４次，二年级写话６篇，三～五年级大作８篇，小作６篇，大小作分开写。作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。④认真辅导：坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作。⑤认真考核：每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施。
3、活动组织：
一人一课；
学习《语文课程标准》
古诗文诵读及默写比赛；
铅笔、钢笔、毛笔字作品展览。
工作措施：
1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。
2、注重“活动”：每次公开课后，语文教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。
3、配合“检查”：语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气，从而，降低教导处月查难度。
4、强调“合作”：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内研究，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。
工作安排：
二月份：
1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划（教研组）；
2、学习《语文课程标准》。
三月份：
1、古诗文诵读及默写比赛（教研组）；
2、备课笔记、学生作业月查。
3、公开课二年级
四月份：
1、铅笔、钢笔、毛笔字作品展览（教研组）；
2、期中考试质量分析。
3、备课笔记、学生作业月查。
4、公开课
三、四年级
五月份：
1、备课笔记、学生作业月查。
2、公开课五年级
六月份：
1、公开课六年级。
2、期终复习研讨。
3、备课笔记、学生作业月查。
七月份
1、继续做好期末的复习工作。
2、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。
3、完成教研工作总结。
2014/02/17
