2013-2014第二学期八年级语文期中试题
一、基础积累与运用（26分）
1、选择下列加点字注音完全正确的一项：(）（2分）
A．畸 (qí) 形诘 (jí) 责文绉绉(zhōu)眼翳(yì) ．．．．．
B．胡 髭(zì)黝 (yǒu) 黑掷钱（ｚì）颔 (hān) 首 ．．．．
C．直戳(chōu)解剖(pōu)诱 (yîu) 惑锃（zèng）亮 ．．．．
D．滞 (zhì) 留禁锢（gù）庶 (shù) 祖母.瞥见（ｐｉē） ．．．．
2、下面词语中没有错别字的一项是() （2分）
A.鹤立鸡群不可名壮粗制滥造任劳任怨
B.千山万壑众目睽睽莫衷一是油嘴滑舌
C.暗然失色沧海桑田深恶痛疾美味佳肴
D.慷慨大方繁花似锦随机应变长嘘短叹
3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）
A、听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了！可开门一看，是查水表的王叔叔。 ．．．．
B、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。 ．．．．
C、目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一．．．．种违法行为。
D、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国带来了空前的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日．．．．本中小学课本，掩盖战争罪行。
4、下列加点词语感情色彩不变的一项是（2分）（）
A．“清国留学生”除下帽来，油光可鉴，还有将脖子扭几扭，实在标致极了。 ．．
B ．问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” ．．．．
C．世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。 ．．
D .我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮。 ．．
5、古诗文默写。（每空1分，共8分）
①，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
②《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是：，。
③但愿人长久，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
④，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
⑤，中间小谢又清发。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑥，望峰息心；，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
6、名著阅读。(4分)
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是《__________》,第三部是《__________》。《海底两万里》主要讲述了__________潜艇的故事。凡尔纳被公认为是“____________________之父”。
7、综合性学习。（6分）
桃花开了，燕子来了，草儿绿了，站在冰雪初融的大地上，感受和风细雨漫天无际的温柔，我们听见有一个声音在我们的心里快乐地叫着：“春天来了，春天来了”。同学们，在这个美好的季节里，让我们一起走近春天，去寻觅春天的踪迹。
①八年级同学围绕本次活动办一期有关春的手抄报，展示觅到的春的踪迹。请为这期手抄报设计几个版块（2分）第一版快：第二版块：第三版块：第四版块：
②古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句。（2分）
③春天来了，你一定很想用自己的优美的语言来赞美春天吧，请写一段话来赞美春天，至少要使用一种修辞。（2分）
二、现在文阅读（27分）
（一）阅读《雪》节选，完成8～12题。（11分）
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中
偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂„„
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
8.概括文章的主要内容。（3分）
9.品读江南雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？（2分）
10.作者写出了朔方的雪怎样的质地特点？（1分）
11.作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。（3分）
12.揣摩下列语句的含义(任选一句)（2分）
①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
②是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
[二] 阅读《 远去的乡村》（李汉荣）完成13——17题(16分)
①“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走
过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听看听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。
②小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被他们逗乐了。我有那么好玩，值得他们研究吗？于是我静静地趴在地上研究他们。当我爬起来时，我已经有了我最初始的昆虫学。摔饺，原来是我和土地举行的见面礼：你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。
③现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试？你跌得再惨，把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛。
④稻田与荷田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。
⑤菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行，到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。种地的父亲看见书上一行二行的，问我：这写的是什么?为啥不连在一起写？多费纸啊!我说：这是诗，诗就是一行一行的。父亲说：原来，你们在纸上学我栽葱哩，一行一行的。
⑥你听见豆荚炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑，更无丝毫诗意。那么我怎么庆祝我觉得只得我庆祝的时刻呢？我的秘诀是，来到一个向阳的山坡，安静地面对着一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦，绿豆啦，小豆啦，豌豆啦 红豆啦听他们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“辟辟啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂；美好的灵感，炸得满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮手里的，全是好诗。你即使在田野里追赶一只老鼠，也能到达一首诗的附近，离老鼠洞不远，是野草掩护的蛐蛐的琴房，正在演奏《诗经》里的某个曲调。
⑦纵着走过来，横着走过去，我不识字的父亲，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事。可是，当他的田亩和更广裹的田亩，被房地产商一夜之间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水，不生长蛙歌，仅仅隶属于机械和水泥的永恒荒芜时，我才突然明自：我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能
真的要失传的田园诗。（有删改）
13、根据文中④ ⑤ ⑥段的内容，请仿照下面划线的短语，完成填空。（4分)
乡村的诗意在哪里?让我来轻轻告诉你： 她在童年的蛙声中，她在稻田的荷香里，
她在中，她在里，
她在中，她在里。
14、第②段写在田埂上摔饺，第⑥段写听豆荚炸裂声，分别表达了作者怎样的感悟?请用原文中的话回答。4分(1)在田埂上摔跤后的感悟：
(2)听豆荚炸裂声后的感悟：
15、从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。(2分)
16、结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。(2分)
我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。
17、结合全文，说说你对题目《远去的乡村》的理解。(4分)
四、古诗文阅读（17分）
（一）课内文言文阅读。（13分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不也出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
18、解释下列句中划线的文言实词。（4分） ①又患无硕师________________②不敢稍逾约________________
③门人弟子填其室_____________④同舍生皆被绮绣_____________
19、翻译下列句子。（4分）
①以是人多以书假余，余因得遍观群书。
译：__________________________________________________________________②余立侍左右，援疑质理。
译：__________________________________________________________________
20、本文第一段写“我”求学时___________的精神，第二段写求师时___________的态度。（2分）
21、有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的看法。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读下面的古诗，完成22——23题。（4分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
22、请指出颈联中“惶恐”、“零丁”的双层含义（2分）
23、“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的的思想感情。（2分）
四、作文（50分）
在两年的初中生活学习中，美丽就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活，在惊喜中你会发现--------美丽就在生活的路上，美丽就在身旁„„
请以“收藏生活的美丽”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（3）书写工整、规范、美观；（3）不得出现真实的人名、校名地名。
