活动设计：大声回答“哎”
大庆市幼教中心第十一幼儿园
教师：许静思
《大声回答“哎”》教案
一、活动目标
1.有顺序地阅读图画书。
2.基本理解故事情节。
3.学习礼貌回答别人对自己的称呼，并逐渐形成习惯。
二、活动准备
1.小熊、小老鼠、企鹅、小白兔、小猪的头饰若干。 2.PPT 3.小熊、小老鼠、企鹅、小白兔、小猪的图片若干。
三、活动过程
1.开场：以游戏导入，听音乐然后带小朋友们入场，（听火车的音乐）老师当火车头幼儿当乘客，有走、跑、钻山洞等动作，带幼儿短暂休息。
2.玩开火车的游戏，讲规则： .当我叫到幼儿的名字时，幼儿要答应“哎”才能上车。 .当你们喊到我的名字时火车才能开动。 .我拍到宝宝头的时候才能下车。
3.引入主题：我们都能有礼貌的回答别人的称呼，那么小动物是否和我们一样有礼貌呢？我们看看小动物是怎么玩开火车的游戏吧！（出示图板）
教师提问：图中是一共有几只动物，都有哪些动物？当小熊喊小动物名字时，他们才能坐上火车？
4.小动物的火车开走了，你们喜欢这些小动物吗？今天我们一起来学习一个绘本《大声回答“哎”》（出示PPT），详细的讲一遍绘本故事。 5.分组做游戏：
.让幼儿自主选择头饰，一组五名幼儿，表演绘本的内容。 .选一组幼儿示范，然后其他几组以比赛的形式进行。 6.结束，火车要出发的形式结束本次活动。
《许静思 大声回答“哎”教案.doc》
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