湘教版八年级地理上册教学计划
一、教学目标
1、通过本学期地理教学，使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力，提高学生绘图的能力。
2、通过本学期地理教学，使学生掌握中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特点及其主要产业，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。
3、掌握中国的自然环境，包括地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。
4、培养学生良好的学习习惯和生活习惯！
5、通过八年级《地理》上册的课程学习，使学生真切的受到爱国主义教育，感受祖国的伟大和美好，树立可持续发展观的人地观。
二、教材分析
八年级地理主要是学习中国地理，涉及的内容中有关的地理基础知识已经在七年级学习过了，因此八年级地理相对于七年级地理而言，要变得容易一些了。同时，相当部分内容学生有一定的了解，学习起来兴趣更浓厚了，学习的积极性也会更高一些。
第一章、中国的疆域与人口
本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布，掌握行政区划划分的标准。本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。
第二章、中国的自然环境
本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。学习中国的气候类型及其
分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握。
第三章、中国的自然资源
本章主要学习中国的自然资源概况，包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等，学习它们的分布及特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响，明确节约自然资源的重要意义。本章的教学重点是部分重要的自然资源的分布。本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤碳、石油、铁矿和有色金属的分布。
第四章、中国的主要产业
本章主要内容是学习中国主要产业包括农业、工业及交通运输业的发展概况。本章的教学重点包括中国中国工、农业及交通运输业的发展，尤其是中国工农业的分布特点。教学难点是理解并掌握我国四通八达的交通运输网。
三、学情分析
本期我任教八年级1---5五个班的地理。平均每班50多人，经过七年级的地理教学，五个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法，掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，掌握了初中地理必须掌握的地理基础知识和基本概念。但从上个学期期末检测的成绩来看，
1、3班的成绩与其他几个班差距较大，由此可见，仍有很大一部分学生学习地理的积极性不高。
四、教学措施
1、注重改变学生的学习方式
倡导立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学；通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，做到“以参与求体验，以创新求发展”，有效地增进学生的发展。
2、强化基本技能训练，通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式，提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解能力。
3、强化学生运用所学地理知识解决生活中存在的地理现象和解释地理现象产生的原因的能力。开展形式多样的化的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发学生学习的兴趣和求知欲望。
4、加强课后的辅导，注重学以致用。开展各种地理小知识竞赛活动，帮助学生理解和掌握所学的地理知识，并提高应用地理知识的能力。
5、搞好单元测试，发现问题及时加以解决，以确保所授知识的准确性，同时培养学生尊重科学的思想品质。
五、进度安排
本学期共20周，实际教学周17周，共34课时，具体安排：第1周 中国的疆域 1第2周 第一章 中国的行政区划 2第3周 中国的人口 1 中国的民族 1
第4周—第6周 第二章 中国的地形 3
第6周--第7周 第一阶段复习及检测
第8周—第9周 第二章 中国的气候 3第9周—第10周 中国的河流 3
第11周 自然资源概况 1第12周 第三章 中国的土地资源 2第13周 中国的水资源 1中国的海洋资源 1
第14周 第二阶段复习及检测
第15周 中国的农业 2第16周 第四章 中国的工业 2
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第17周 第四章 中国的交通运输业 2课时
第18周---第20周 期末复习及检测
