爱护家园，从我做起主题班会
醴泉街道尧头小学 四年级一班 2015.4.20 活动目标：
1、引导学生关注家庭环境、校园环境和社会环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识，从而激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境。
2、在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，积极投入到一些力所能及的环保活动中去。
3、在活动中培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力及相互间的协作意识。
4、联合家长，充分发挥学校教育与家庭教育的整合作用。 活动准备：
1、‚创建环保家庭‛组的同学观察家中成员的行为，了解家庭环保情况，写观察日记，形成个性化的活动报告。
2、‚创建环保校园‛组的同学开展小组调查活动，了解校园环保情况，形成个性化的活动报告。
3、卡纸、KT板、画笔等（各小组设计环保标语）。 活动过程：
一、情境导入，激发情感。
1、情景一：健康美丽的地球妈妈。
音乐起，地球妈妈出场，小白兔、小鸟、花草、人等出场，围着地球妈妈快乐地转来转去，地球妈妈骄傲地向大家介绍自己和自己的孩子。
2、学生谈感受。
3、阐明活动意义与主题。
班主任：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧——（出示课件，学生读：‚爱护家园 从我做起‛。）
二、爱护家园行动篇
（一）、‚创建环保家庭‛组开展活动。
1、谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象？我们该怎么办？
地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们！可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些？
地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——（退下）
班长：地球妈妈多难过呀！我们来帮帮她，好吗？（其余生答：好！）请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢？
2、各小组报告各自设计的环保标语。
1、我们每个小组不是都写了环保标语吗？请各小组按顺序报告。
2、我们A小组的标语是：‚水是生命之源‛，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。
3、我们B小组的标语是‚请勿随地吐痰‛，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。
4、我们C小组的标语是‚想呼吸新鲜空气吗？快来种树吧！‛我们希望到处都能绿树成荫。
5、我们D小组的标语是‚爱护环境，请勿吸烟‛，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。
6、我们E小组的标语是‚爱‘我’就别伤害‘我’‛，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。
7、我们F小组的标语是‚地球是我家，美化靠大家‛，我们希望每一个人都来为美化环境做贡献。
8、我们G小组的标语是‚奉献一片爱心，还你一片绿荫‛，我们希望人们都来爱护小树！
爱护家园，从我做起主题班会总结
醴泉街道尧头小学 四年级一班 2015.4.20 校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，自觉爱护校园内的花草树木。
二、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；
三、每天做好扫除工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。
四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉； 让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境小卫士！
