小班《认识五官》的主题活动设计
一、活动目标：
1、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用
2、激发幼儿保护五官的愿望，并且初步了解该如何保护
3、粘贴出位置正确的五官图
二、活动准备：
1、五官的图片
2、教唱歌曲:《小手拍拍》
三、活动过程：
1、共同游戏
“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏”
2、讨论
（1）、“请小朋友告诉老师，你们的小脸上面都有什么？”（眼睛、鼻 子、嘴巴、耳朵）
请一名幼儿上前来让其他幼儿观察
“眼睛长在什么地方，有几只？”——最上面 有两只眼睛
“鼻子有几个，长在什么地方？”——中间 有一个鼻子
“嘴巴有几张，长在什么地方？”——最下面 有一张嘴巴
“耳朵有几只，长在什么地方？”——两只耳朵 长在两边
“请小朋友跟老师说一遍，我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”
（2）、五官的作用以及保护五官
眼睛——看
耳朵——听
嘴巴——尝
鼻子——闻
“他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢？”请幼儿谈一谈（教师小结：不能用棍棒等戳眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴；不能把异物塞进鼻子、耳朵、嘴里；少看电视、少玩电游保护好眼睛）
3、粘贴
（1）、在黑板上画个圈，老师示范贴五官
（2）、幼儿自己动手操作，教师个别指导
要求：按照正确的位置粘贴
四、活动结束
教师和幼儿齐唱《小手拍拍》，让幼儿通过歌曲指出五官在哪里？加深幼儿的印象。
《幼儿园小班常识教案（推荐）.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档