2014高考英语蒙题技巧
一、找共同点。
比如说有一道题的选项有四个:
?A.study B.to study C.learning D.to read ? 可以看出,其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、找矛盾点(适用于单选) 比如一道题问:下列关于密度的说法中,错误的是:其中,有两个这样的选项:B.质量相同,体积大的物体密度小。D.质量相同,体积大的物体密度大。这就可以看出,一定其中有一个是错误的——唉,你别笑!有很多的题中,都会有矛盾的地方。只要找出矛盾,再蒙的几率就大多了。
三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”,就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也 有例外),你也有很大可能有不会做的题。这时,就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道,选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题,就往B、C上靠,几率会大一点。五题中不能都选同一个选项如都选AAAAA,BBBBB CCCCC, DDDDD 一般有三个字母组成如AAACD BCCAA DABCD
一、单选:
1.none no nothing nobody选none,? anthing nothing„„选nothing? 2.非谓语选ed或ing? 看主动被动doing前有人称代词宾格,物主代词所有格的对
3.冠词选几个选项的交集A、a the B a 不填
C 不填the? D a a 就选A;如果只有一个空就选a?
4.时态也先交集原则,然后有过去进行选,没就选一般过去或者have been doing? 5.动词短语也是交集,还是选不出来就选C? 6.情态动词选can could。Shall有法律文件的命令威胁警告语气 7.虚拟语气过去时间为主had done 或would have done should,would„„选should或不填, 8.名词从句选what 定语从句选where 状语从句when before while然而尽管
9.It’s 开头选that 看看It’s,that去掉后剩余部分能否组成一句话,能就对了 10.倒装句选部分倒装:主语前有助动词,主语后有真正的动词主语在中间的:did sb do can sb do 11.选项有to,to be ,to have 的要选
12.动词原形+and/or/otherwise+will do 的要注意尤其是后面那个will do 很重要,选动词原形为主
13.时间条件状语从句中主句将来时态,从句现在时态即主将从现 14.It,one,the one,that 选it为主that可以指不可数 15.So+形容词+a/an+名词such+a/an+形容词+名词 16.介词beyond,with 是关键
二、完型填空 选最常见的词
感情词选文中出现过的 动词选最短的。
三、阅读
1、理解三短一长选长
三长一短选短 一样长选C
一样短选B 有绝对化的不选
有废话的选A
2、答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。 这些语气词有:must,always,never,the most,all,only,have to,any,no,very completely,hardly等。
3、选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。 这些语气词有:can,could,may,should,usually,might,most,more or le,relatively, be likely to,poible,whether or,not necearily
4、选项中照抄原文的一般不是答案项,而同义替换的一般是选项A
5、选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的 是答案项。
6、选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项;而似乎不太合理,一时较难理解的往往 正确
7、阅读中的干扰项的补充问题 细节题干扰项特点: 1)与原句内容相反;
2)与原文内容一半相同一半不同; 3)与原句内容相似但过于绝对化。 4)原文中根本没提到 主旨大意题干扰项特点:
1)虽覆盖全文意思,但显得太笼统;
2)其内容太窄,不能覆盖全文内容,只是文章内容的一部分,或只是文章内容的一个细枝 未节;
3)与文章内容毫不相干,或与文章内容相悖。 逻辑推理题干扰项特点:
1)不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点。
四、词义
动词要+d,ed 或者+s,es ,或者+ing 名词要注意单复数,不可数
代词要注意it,them ,which, 连词and but what if whether 介词的固定搭配 形容词修饰名词 副词修饰动词
还有比较级最高级better more than