参加旁听银行员工职务犯罪案心得体会
1月27日，总行组织全体基层支行的管理人员集中参加了XX市人民法院公开审理原工商行XX支行副行长陈新职务犯罪一案的庭审旁听活动，旨在给所有员工敲响守法的警钟，预防和减少银行职务犯罪案件的发生。通过现场全程旁听陈新的供述，引起我强烈的反思，现结合自己的实际工作经历，谈一谈自己的感想和思路。
一、现阶段存在金融职务犯罪的原因思考
（一）金钱诱惑。由于社会分配体系不健全，使贫富差距拉大，而商品经济中“经济人”的逐利性又使人们的价值观念、消费观念发生巨大变化。而银行贷款属于稀缺资源，存在一些潜规则和桌下交易，经济下行的时候，就更容易出问题，于是一些银行工作人员的人生观、价值观取向产生偏离，他们不惜利用职务和职权之便以身试法，妄图以一时之风险换取一世之享受，最终跌入犯罪的深渊。
（二）制度不严。从大多数银行职务案件来看，多数与银行的制度不严，内部管理松散有关，银行在管理制度上的漏洞，让犯罪分子抓住了机会。比如有的银行对于一些重要的票据凭证保管不严，有的银行不认真执行“三查制度”，有的银行财务管理制度不健全，有的银行贷款制度不合理等等，这些都是导致银行职务犯罪案件频发的重要因素。
（三）用人失察。虽然银行里的工作人员都是经过严格的审核把关后才能上岗，但是有的银行往往只做到了挑选时的严厉，而缺少对其上岗之后的监管力度，这样就很难保证银行的各项制度措施得到落实。所以出现被查的银行中高层都有一个共通点，就是掌握着贷款资源，因为银行的资金成本低，属于稀缺资源，很多企业都希望尽可能多地从银行贷到款，而这种找渠道、找关系往往就会衍生成一种金钱交易，也就涉及到法律上的行贿和受贿从而引发职务犯罪案件。
二、结合旁听内容，我深刻的认识到：
(一)无视法律的存在是走向犯罪的关键。从近几年的银行金融犯罪案件中看到，绝大多数的犯罪嫌疑人的业务娴熟，在岗位上也曾是主要领导或者技术能手，他们虽然在工作中做出了骄人的成绩，但法律是无情的，在犯罪事实面前一切都显得那样的苍白无力，追其原因他们之所以成为历史的罪人，就是他们只注重了本职业务的学习，而忽视了法律法规的学习和运用，最终导致无视法律的可悲后果。
（二）学会做事更主要的要学会做人。俗话说：“家有家规、国有国法，没有规矩不成方圆”，法律法规正如灯塔一样，为企业和个人的行为导航，在法制社会的今天我们的一切行为都受到法律的约束，作为金融工作中的我们每天面临的工作对象除了金钱就是有求于我们的企业客户，在市场经济高度发展的今天由于法律意识淡薄、社会不良环境的影响和个人人生观、价值观的取向差异等，个别金融工作者出现了免疫力下降的现象，最终在法律法规这只无形的“体温计”下摔倒。
（三）虚荣、贪婪是走向犯罪的重要的根源。随着中国特色社会主义的快速进行，经济社会得到了长足的发展，也使人的是想得到前所未有的开放。面对灯红酒绿的花花世界，攀比虚荣、贪婪时刻侵蚀着人们的健康，本案例的陈新不正是在贪婪的个人私欲面前倒下的吗？我作为支行行长一定要把握好人生航向，生活中艰苦朴素，工作中严谨务实，做到“君子爱财取之有道用之度”。
三、旁听后，我认为做好金融工作，必须要做好“三要”
(一)要加强思想道德建设。我作为支行的一把手行长，我深知自己工作的重要性，一直以来我始终以一个共产党员的高标准严格要求自己，树立正确的人生观、世界观、价值观和道德观，坚决抵制拜金享乐思潮，靠科学辩是非，时时刻刻保持清醒的头脑，抵制金钱的诱惑，不把工作外的情绪带入工作中，增强责任意识，大局服务意识，以科学的态度精益求精，以辛勤的劳动收获成功，坚决抵制那种愚昧无知，消极思想，争作知识型员工，用自己的智慧去想去做。
（二）要注重制度建设。银行要建立一套以防范为主的规章制度，找准银行各项业务中的薄弱环节，加强整改，并有针对性的建立防范制度措施，同时，要对违反相关制度的个人不能草草处理了事，给予严厉的处罚，达到以儆效尤的目的。
（三） 要加强人员管理。银行要预防职务犯罪案件的发生，必须培养一支高素质的干部队伍。因此，首先在选人上严格把关，坚持德才兼备、用人唯贤的标准，要把有良好道德以及作风正派的干部人才提拔上岗。因为有效的制度最终是要靠人来执行的，说到底，如果员工无视规章制度和操作章程，就会使制度的严肃性丧失殆尽，犯罪分子作案就会变得畅通无阻。在银行日常经营中，如果领导干部为了片面追求眼前贷款数量和规模的发展而疏于管理，其结果必然会导致在未来几年的业务管理混乱和风险监控不力，最终使得潜伏的风险隐患暴露。
无论是从这次的陈新的受贿犯罪的案件，还是从当前整个社会经济形势来看，职务犯罪案件已经是我们当前面临的严重考验和挑战，我一定会做到在将来的工作中经常审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我，从而使我进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，讲求实效，提高工作水平，为XX农商银行跨越式发展做出自己最大的贡献! XX支行 XX 2016年2月1日
