大班社会《团结就是力量》
活动目标：
1.初步理解团结的含义，知道集体做事时需要团结。（知识）
2.在阅读绘本和参与游戏的过程中，理解和体验团结的重要性。（技能） 3.通过学习，让幼儿在集体生活中能够熟记团结就是力量的道理。（情感） 活动准备：
故事PPT、音乐《团结就是力量》、大教室 重点：知道团结的含义
难点：通过游戏体验后，知道团结的重要性。 活动过程：
一、PPT阅读
1.小朋友们，今天老师带你们一起来欣赏一个故事，你们想听吗？（那些不想听的小朋友，老师讲完以后我相信你们一定会喜欢的，所以请认真的听。）故事是这样的：今天呢，有一场非常重要的比赛要进行，比赛的两组队员都起了个大早来到河边。小朋友能猜到是什么比赛吗？（举手回答）小朋友们请看。出示图一：小朋友们你们看分别是那两队？（熊队和鼠队），那小朋友们你们觉得那一队会赢呢？为什么？
小结：熊队也认为他们一定能赢，因为他们胳膊很强壮、熊掌很有力、他们的船桨很结实、他们的小船很牢固。
2.比赛很精彩，但是结果却很以外。出示图二：你们看看是那一队得了冠军？（老鼠队）这是为什么呢？没道理的呀。秘密呀就藏在这幅图中。出示图三：你们发现熊队失败的原因了吗？（幼儿举手回答）（熊熊们一会儿这样一会那样，）小朋友们太棒了，观察都非常仔细，那么你知道老鼠队获胜的秘诀吗？出示图片四：老鼠队的成员都在划吗？这只没有划船的老鼠，他在偷懒吗？他是做什么工作的？ 小结：其实呀，老鼠队获胜的秘诀很简单，就是团结。如果是你们来比赛，你们能做到团结吗？那我们就一起来玩一个游戏，看看你们是不是真的能够做到团结。
二、游戏体验：我们要玩的游戏也叫划船 第一轮游戏：
1.教师示范：老师带着孩子一起（老师要请五个小朋友一起来帮忙，谁愿意？）
2.幼儿游戏：每队十个人、并给你们的队起一个名字，选出一个小队长站第一个。
3.讲解游戏规则：幼儿排成一排，三人一组，幼儿到了终点以后绕回来最后一个小朋友拍到排头的幼儿即下一组开始走。最后一组谁先碰到终点线为胜利。
4.幼儿开始游戏
5.游戏结束后讨论：请成功的一队来介绍：你们是怎么做到的？你们是怎样想到这个办法的？团结一致。请你们再演示给大家看。请失败的一组来说说：你们遇到了什么困难？（你们真棒，你们没有发现问题，老师发现了，你们没有做到团结一致。）
小结：一件事情需要很多的人去完成的时候就需要大家团结起来，遇到困难要先商量，而且要一次次的尝试。
三、团结的含义：
小朋友们，通过游戏，你们现在知道团结是什么意思了吗？团结就是大家为了做好一件事情而相互的支持、帮助、行动上保持一致性。那你们觉得团结重要吗？重要，那我们一起再来体验一下团结的力量。
四、第二轮游戏（加大难度）
1.教师讲解游戏规则：老师建议，小组长来安排统一行动。（每队的十个小朋友分成两组排队等候，幼儿到了终点以后绕回来最后一个小朋友拍到排头的幼儿即下一组开始走。最后一组谁先碰到终点线为胜利。） 2.幼儿进行比赛
3.讨论：你们这次比赛下来感觉是不是更快一些了？这就是团结的力量。小朋友们今天表现都很棒。
五、播放音乐《团结就是力量》
小朋友们，今天我们的课程就叫团结就是力量。来，你们说一遍（团结就是力量）。老师希望小朋友们在今后的集体生活中能够熟记团结就是力量的道理。
