政治思想表现
本学年我在政治思想方面，积极参加政治学习和业务学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。忠诚于人民的教育事业，时时激励自己：要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
教育方面
在工作中，以认真、虚心、勤奋的态度对待工作，勇挑重担，勤于钻研，善于创新。能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。充分做好学生的思想教育工作，认识学生，了解学生，平时多注意观察学生的动态，走人学生的心灵深处，营造一种融洽、和谐的师生关系。
教学方面
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并培养学生良好的学习习惯。2010年12月，我主讲的《斑羚飞度》和《羚羊木雕》在“十一五”重点科研课题的研究与实验中分获语文教学优质课二等奖和一等奖。
论文
2011年2月，论文《浅谈在语文教学中的德育渗透》评定为二零一零年度学科德育学术论文参评奖；2011年3月论文《新课标下初中语文阅读教学的初探》获第十三届教研教改成果科研论文评选县级一等奖；2011年6月，论文《用多种方法激发学生的写作兴趣》在“十一五”重点科研课题的研究与实验中获一等奖。
其他信息
中学：11年小学：3年
任教及兼课情况
年级：中学一年级学科：语文周课时量：12班主任：否
担任班主任：共8年
