班主任第一单元教学反思
2012—2013学年度第一学期八年级
钟南附中张全珍
质量分析：本学期来，对这第一单元，我讲了课本内容，同时又对同行学案进行作业批改和讲解，然后再对100分闯关进行课课考试批改和讲解。每天工作到晚上12：30。但通过同行学案第一单元的测试，很让我吃惊，我很不满意，我原以为通过我这样的努力了，学生最屁也得考上70分。结果有12人没及格，50—59的8人，40—49的3人，最低分尽然只有26分。英语也考得很不理想，最高分只有74分。
检查原因：我们老师是辛苦了，但学生却是在贪玩，并没有学，讲课时，相当一部分人没听，下来也没有学，这说明绝大多数学生没有学习自觉性。
改进措施：对于这种没有自觉性的学生，只有进行作息时间安排，并执行。
1、每天早晨5：00到8：30，背该背的，6：00必须到校。我亲自到堂监督并记录。
2、除了有特殊任务的学生外，其余学生，周一至周五中午12：30-2：20做作业，按上课形式处理，我到班坐堂。
3、学生洗衣定在周六中午，运东西定在周日。
4、晚上6：00至6：50，9：10至9：50正常上课，我到班坐堂。
5、要求学生必须把书上的每一个题再做一遍。对每次考试没有达到100分的，要把没得分的题老老实实的在作业本上重做3遍。得的分越少，重做的题就越多。
2012年9月23日
《班主任第一单元教学反思.doc》
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