幼儿园保教主任述职报告
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
感谢领导和同事对我的信任和肯定，让我在这一学期被聘为五和乡中心幼儿园保教主任。首先要感谢我园的园长给予强有力的指导与支持，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师的互相合作，促使我在工作摸索和成长的路上得以不断的进步，现将我一学期来的工作情况做如下述职报告。
作为一个初任的中层干部，我还有许多方面要多加以学习与反思，使自己各方面的工作能在原有的基础上得以提升。
一、坚持严于律己，内外兼修
一个学期来的工作使我感到：保教主任不是一种职务，而是一种责任。因此，我对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的理论水平，并在日常的工作中不断总结经验。当遇到把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成时……，我都会自主查阅资料、总结反思，与其他教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。每当幼儿园组织各种比赛时，我都积极参加，把它作为提升自己业务能力的一种机会。哪怕有时候参赛的对象是新教师，我觉得也是我学习、锻炼、的机会。对工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。
二、注重实践的学习与积累，不断成长
虽然我已教了二十几年的书，但对幼儿的教育才刚刚开始，在管理工作上的经验不足，因此，我坚持不断的学习，积累先进的教育理念，并在园长的指导下慢慢熟悉业务，使我的业务能力在一个学期中得到了充分的学习与煅炼，不断地成长。
做为同在一线的教师，我时刻持以学习与研讨的态度深入教学第一线，努力做到在思想上引导教师，在业务上指导教师。在一日活动中与老师们互相学习，交流心得，为教师们出点子、提建议，听取教师们在教学方面的建议和想法，改进自己在工作上的不足，努力使自己的保教工作水平不断提高。
三、找准定位，协助园长工作
不管是教研组长还是保教主任，首先是辅助的作用。因此，我在找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，积极承担园内的各项工作。同时与其他教师一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理。
四、加强保育工作的开展
在思想上加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。
在实践中努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。本学期通过对幼儿开展各项常规习惯的培养与评比使全园幼儿在一日活动中养成良好的各项常规，同时结合各项安全教育活动，如：每周的安全教育课、安全演练等，加强全园师生的安全防护意识。
五、做活教研，促进教师成长
“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我园对广大教师，尤其是中青年教师提出的目标。我们十分重视各种形式的研讨活动，使每位教师都能得到锻炼的机会。为此，这学期在教研活动方面做了如下工作：
1、读书活动。学校购买一些教育教学理论用书，让教师利用业余时间阅读参考，不断给自己的教学活动充电。
2、组织教师通过幼儿园微信群和QQ群学习新的教育教学理论，不断提高教师的业务素质、教研能力。
3、注重教师教学基本功训练。本学期我园要求教师每人上交一份“一字一画”作品，并在实践中加强训练。
4、九月份开展课堂评优活动，使老师们在听课、评课中互相学习、不断进步。
5、每周利用教研活动对教师进行业务培训。
6、积极委派教师参加上级部门安排的各种培训。
7、观看教学光盘，提高业务水平。
8、组织教师进行教具学具制作，提升业务能力。
以上是我对这学期工作的述职。当然，我的工作中也有很多不足的地方。比如：定下的计划往往因为各种原因推迟;甚至不能实施，对老师提出要求往往因为各种理由检查不到位;在组织工作上往往抓大框，忽视细节；与园长、老师的沟通不够；处理问题优柔寡断等。我认为，反思就会使人进步。在新学年我将着力克服这些缺点，做到凡事心中有数，凡话说在明处，工作及早规划，管理稳扎稳打。
谢谢大家！
五和乡中心幼儿园
李延平
2016.12
