大学班长工作分析及招聘
大学班长工作分析
一、 背景
大学是一个知识的殿堂，是一个求学的圣地，同时大学更是一个培养能力与人才的地方。大学的学习生活与中学有着极大的差别。中学我们的核心任务是学习最基础的科学文化知识，大学我们除了学习系统的专业知识外，还要学习其他领域的知识，更重要的是我们要在大学培养适应毕业后进入社会进行工作的相关能力。大学赋予我们大学生的这种双重任务，使得我们的大学班级的管理区别于中学时期班主任一人主导的形式。中学班级的班委，包括班长，学习委员，生活委员，做的都是些非常简单的事情，几乎涉及不到个人策划组织协调等能力的锻炼。相比之下，大学班级的班委，尤其班长对于班级来说是非常重要的。作为大学班级班长需要具备什么样的能力，需要拥有什么样的品质，怎样去做好班上的带头作用，怎样管理好班级，怎样增强班级的凝聚力，如何最大限度地带领大家实现理想与目标，最终完满顺利地度过生命里一段美好的大学时光，如果作为班长的人能够清楚的明白并拥有相应的能力，那么他带领的这个班级一定非常的卓越。
基于班长这个对于大学班级建设发展有着重要意义的职位，现就大学班长这个职位做以下几个方面的分析。以期通过班长职位的分析，让我们对大学班长有着更加全面的认识，无论是对于班上的成员，还是作为带领班级成员的班长，亦或是对于学院学生会，班主任，我想都有着积极的意义。
二、班长职位信息 1职位概述：
班长作为班主任的助手，作为班上的领导人物，在拥有一定的权利的同时，肩负着比较大的责任和义务，必须完整清晰的传达学院的各项通知，传递老师的相关学习工作要求给同学们，组织协调好其他班委完成一系列学习生活工作任务，负责班级整体学习活动的策划与任务分配,另外还要负责班级的对外交流的任务安排，统筹全局地建设班级。 2职位名称：班长
3隶属学院：所在学院（动物科学技术学院） 4直接上级：学院团委学生会会 ，班主任
分析：就大学而言，一个大学几乎都会分为许许多多的学院，一个学院少则两三百人，多则上千人。所以大学的学院规模和给我们的感受就如同中学时期的一个学校。因此班长平时的工作和任务安排多数都是直接来自于在学院学生会或是学院老师处的。 5直接下级： 班级成员
分析：对于班长而言，班上的每一位除自己以外同学都可看做是自己的下属，班长要有一定的权威才能在班上开展相关的班级工作。但是，毕竟我们都是同学，这种关系仅仅是在同学尊重班长这个职位的条件下才有意义的，如果班长自以为是，高高在上，是无法树立班长形象和取得班级成员的信任和支持的。
三、工作职责与任务 1.信息传递方面
（1) 班长要及时准确地把学校，班主任与班级助理，学生会，学校社团，校外组织的信息传递给班级同学。 （2) 班长除了及时准确将以上的信息传递给班上同学外，还必须及时准确地将同学的情况回馈给上级的学生会或老师，以便上级更好地了解到班上同学的情况。 分析与说明：班长作为一个班级的代表，学校，学院，学生会，学校社团，其他学校组织如果有需求要联系班级往往是通过班长来传递信息的，所以班长很多时候是作为班上第一个获得信息的人。班长在信息的传递过程中起到信使的作用，同时，班长的个人情绪也会影响到班上同学对信息的反应情绪，因此班长要尽量做到客观公平。 2.学习方面
（1) 做好每个学期班级学习任务的整体规划。
（2) 将有关学习的工作分配给学习委员，和学委协商策划组织相关学习工作。 （3) 定期开展班级学习交流会，促进同学的交流。了解班上同学的学习情况，学习中出现的问题，并组织班委和同学提出相应解决办法。 （4) 协调其他班委制定出班上的学习奖惩规则，以便提高大家的积极性和学习成绩。 3.班级活动方面
（1) 班长要对一个学期的班级活动有个整体的规划
（2) 定期协助班级组织委员开展班级活动，如班级聚餐，班级集体出游，班级支教等等活动，并做好活动前的策划和活动后的总结。 （3) 协助班上心理委员开展一定量的素质扩展活动，关注班级同学的心理健康，并及时进行反馈。 （4) 加强本班级与其他班级的联谊与交流，鼓励大家建立良好的人际关系。 （5) 在加强班级凝聚力上，多鼓励大家集体参加活动。
（6) 在增进同学情感上面，可以组织班级同学集体为班上的某一位同学过生日。 4.生活方面
（1) 协助和监督班级生活委员管理好班级经费的开销，做到公开，公平，透明化，并在定期的班会上让生活委员汇报前一段时间的具体班级经费的支出情况，如有疑问并及时解决。 （2) 班长要督促生活委员关心班上同学日常的作息时间，生活习惯，如有较为异常者应及时与之谈话。如果问题严重应该及时向班主任反映。 分析：大学由于自己的时间是相对自由的特点，加上由于人的兴趣爱好，生活习惯存在差异，因此在宿舍里面，关注宿舍成员间的关系，关注宿舍成员的生活作息时间显得尤其重要。尤其是刚刚进入大学的大一新生，宿舍成员几乎都来自不同的城市，这种差异带来的影响表现尤其突出。因此，如果作为大一的班长，这一点应特别重视。
四、工作绩效评估
１前言；班长作为一个班的代表，工作是比较辛苦的，当然也是比较能够锻炼人的，如何发挥自己的能力才华，最大效度地协调班上其他班委的工作，组织好班级成员开展有关工作，学着做一下人力资源管理中的绩效评估时有其重要意义的。
２对于班上的班委而言，毕竟班级不是公司企业，我们无法做到像企业那样正规和专业化。但我们可以对班委，对班级成员设定一定的考核项目目标。从而提升班委的工作能力，那样可以更好地实现班级的总体目标。 ３班长不仅仅要对班委和成员进行目标考核，同时要严格要求自己，做到以身作则。
大学班长招聘
一前言：大学班级不比社会上的公司企业，是根据公司企业的发展要求去招聘相应的人才。大学班级的班长工作性质也不同于企业里面的干部和员工。企业员工是以获得薪水作为自己工作报酬的，而大学班级班长是以服务班级，锻炼自我的理念去工作的。所以说大学班长招聘是不合实际的。但两者对人才的要求是相似，都是需要有能力有责任心的人。因此选择什么人来班长，直接或间接地关乎着班级的建设和发展。因此我们在选择谁做班长的事情上应该特别重视。为此对班长的能力和心理品质和相关要求做一下分析。
二 优秀班长所需具备的能力与品质
1能力要求 （1) 沟通协调
作为班长沟通协调能力可以说是首先考虑的能力因素，因为班长作为一个班级的领军型人物，作为班上成员的信使，要保证能够传递好有关信息，协调好班委们的工作，协调与沟通能力是一个作为班长人必须具备的能力。 （2) 策划领导能力
作为班长不是班上的每一件事情都要自己亲手去做，很多事情不用班长去做，但班长必须安排好有能力的人去做。所以班长必须要有一定的策划能力和领导能力。班长要能把相应工作和活动的策划做出来，并把任务及时地分配下去，那样才能更有效的建设班级。
（3) 班长除了上述两项基本的重要能力外，当然还需要其他许多的能力，如管理组织能力，分析观察能力等等。 2心理品质
（1) 强力的责任心
对于干部而言，责任心是非常重要的，如果没有责任心，那就可能出现只顾个人的利益而忽略班级成员和班级的集体的情况。只有拥有强烈责任心的班长才可能以班级的利益为出发点，真心地去为班级成员服务。 （2) 热爱工作
班长仅仅有责任心是远远不够的，班长能否把工作做好，跟他本人是否喜欢做班长这个职位有太大关系。只有自己喜欢做，乐于做才肯把那一件事做好。如果班长都不热爱班长这份工作，要是仅仅为了一个班长职位的头衔的话，这样的人是不适合做班长的。 （3) 诚实守信，乐于奉献，乐于助人。
班长要有正直，诚实守信，乐于助人，乐于奉献等优秀品质，这样的人自然能够得到班级成员的尊敬和认可。
三 班长选择方式
基于对班长能力和心理品质要求都比较高，所以大学班级班长的选择几乎都是选择竞选的方式。这种方式能够挑选到有做班长动机的人，从而利于班级的发展和建设。
