校训校徽校歌评选活动的通知
各小学：
接知后，按要求准备，于2012年5月１５日前报业务室。纸质稿一律用A4纸打印（校徽标志需用彩色打印），一式两份加盖单位公章,同时交电子稿。
2012.3.
5临教通字【2012】28号
临朐县教育局
关于开展校训校徽校歌评选活动的通知
各镇街教管办、县属各学校：
校训、校徽、校歌是学校文化的核心内容，是学校文化传统、办学思想和精神风貌的集中体现，是学校办学理念与办学目标的高度概括；校风、教风和学风是学校办学的风格和特色，是学校师生核心价值的高度凝练。为充分挖掘新时期学校校训、校徽、校歌的丰富内涵，进一步凝练学校的办
1学思想、发展定位和办学特色，构建具有学校特色的高品位校园文化。经研究决定，在全县开展校训、校徽、校歌评选和校风、教风、学风征集活动。现将有关事宜通知如下：
一、内容要求
1．校训：校训是全校师生的座右铭，是学校精神的概
括和提炼，高度体现学校的办学目标、办学特色和精神风貌。校训要有深厚的历史文化底蕴，语言精炼，富有强烈的感召力。
2．校风：校风是全校师生为实现学校愿景在长期共同
努力中形成的行为风尚，是师生思想品质、作风面貌的集中反映，是学校教风、学风的总和。校风要求简洁明确，能体现教与学的整体思想。
3．教风：教风是教师教学和治学的作风，反映教师的
职业操守、专业素养和业务水平，是建设良好校风的关键，是实现办学目标的前提。教风要求概括学校教职工的职业道德、职业品质、教育教学原则和工作特色。
4．学风：学风是学校治学态度的集中体现，反映全校
师生做学问的精神和原则。学风要求高度概括学校师生的学习态度与学习方式方法。
5.校徽：校徽是学校精神风貌与办学理念的图像概括。要求构思新颖，线条简洁流畅，造型生动活泼，寓意深刻，
庄重美观。校徽要突出学校特色，既体现学校文化底蕴和办学理念，又要突出勇于开拓、与时俱进的时代精神。
6.校歌：校歌的内容分为歌词和曲谱两部分。歌词简洁易记，体现学校办学历史、光荣传统和办学特色。旋律优美，催人奋进，易学易唱，感染力强。校歌创作应具青少年特点，简洁明快，寓意深远，琅琅上口，既具有历史厚重感，又富有时代感，适于合唱、齐唱等演唱形式。
二、形式要求
1.对校训、校风、教风、学风文字表述要明确，对其内涵均应做出适当诠释；校徽设计中图案要简洁大方，对校徽的设计创意作出文字解读；校歌的词、曲作者署名均不得超过两人。
2.交稿方式：纸质稿一律用A4纸打印（校徽标志需用
彩色打印），一式两份加盖单位公章交基教科，同时将电子稿发至邮箱：lqjcjy@126.com。联系电话：3214470。联系人：张在蓉。
3.上报截止时间：2012年5月20日。
三、评选方式
1．届时将聘请资深专家担任评委，成立校训、校徽、
校歌评审小组，负责本次活动评审工作。
2．分别评选出校训、校徽、校歌一等奖10名，二等奖20名，三等奖20名。
3.教育局将择优结集出版。
四、几点要求
1.各单位要高度重视校训、校风、教风、学风、校徽、校歌的建设工作。要发动全体师生和家长以及社会各界人士积极进行创作，根据本校的文化传承、地理环境、办学特色和办学理念，广泛征求意见，集思广益，总结提炼“合身”的校训、校风、教风、学风、校徽、校歌，以稳定、持久、深刻的校园文化教育和影响师生，使之在耳濡目染中受到陶冶和启迪。
2.要把校训、校风、教风、学风、校徽、校歌的征集评选过程适当拉长，把征集评选过程作为师生追寻共同价值追求，构筑精神家园的过程；把征集评选过程作为创新工作方式，建设特色学校的过程；把征集评选过程作为提升学校品质，加快内涵发展的过程。
3.本次评选活动，完全小学以上学校全部提报。已经参加过上次评选的单位请根据专家评委提出的修改意见，结合本校实际认真修改，确保作品水准、质量再上新台阶。初次参加评选的单位要积极组织征集创作，作品应切合自身实际，体现个性特色，不得抄袭他人。
临朐县教育局
二〇一二年二月二十五日
