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孩子英语启蒙不要错过语言敏感期
案例：
在我家孩子小的时候，具体的说是6岁以前，都是中文的故事读得多，几乎没有涉足英语绘本。当时流行一种教育观点是，6岁以前不要对孩子进行过多的早教干预，要让孩子尽情的释放天性，尽情的玩。在这种教育理念的指导下，孩子等到上小学了，才开始接触英语，结果发现学起来特别的吃力。这个年龄段的孩子，对于简单的英文绘本没有太大的兴趣，只能够选择英文分级材料进行学习。
虽然现在孩子学的也非常的认真，但是我深深地感觉到，已经错过了英文启蒙的最佳时期。尽管在内心，我会安慰自己，任何时候开始都不算太晚。
汉普森英语专家分析：如果能够在孩子更小的时候，比如说学龄前，好好的利用亲子阅读这个契机，在陪伴孩子的同时，顺便给孩子进行一下英文启蒙，岂不是更好!既享受了愉快的亲子阅读时光，又培养了孩子的英文耳朵，一举两得。
Phonics绘本阅读启蒙课，趣味横生的课堂编排和丰富科学的学习内容，融合歌谣、游戏、故事等元素，充分激发幼儿的主动探知力;根据幼儿语音学习原理，通过在字母与字母间建立发音联系和拼读自然意识训练，成功拼读VC字母组合和CVC的单词，促使幼儿实现见词能读、听音会写，在准确发音、流利拼读的前提下，通过音词意三者的训练，熟悉高频阅读词汇，为今后的英语流利说和文章阅读打下坚实基础。
关于英语启蒙，现在普遍的观点是，越早越好。孩子在12个月以前都是世界公民，抓住语言敏感期进行启蒙，可以达到事半功倍的效果。
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