教师美德“十要”
一、思想指导。以教书育人，培养高质量人才作为教师的崇高职责。
二、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
三、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
四、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
五、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
六、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
七、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
八、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利，不从事有偿家教。
九、为人师表。知明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
十、终身学习。与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。
教师美德十要体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
1、“思想指导”——教师的魂魄。
以教书育人，培养高质量人才作为教师的崇高职责，是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。
2、“爱国守法”——教师职业的基本要求。
热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
3、“教书育人”——教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
4、“关爱学生”——师德的灵魂。
亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
5、严谨治学——教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。科学是严谨的，我们应该教给学生正确的知识和认识。
6、团结合作——教师生存的条件。
7、尊重家长——教师的有力助手。
虚心听取家长的意见和建议，掌握第一手材料，有针对性地开展教育教学工作，提高教学效果。
8、廉洁从教——师德的表现。
有偿家教的恶果很明显：一是导致教师“拜金主义”，二是影响正常教学进行。此次修订的条款更加清晰和简洁，在具体内容上也得到了充实。“自觉抵制有偿家教，不利用职责之便牟取私利”、“不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的惟一标准”。
9、“为人师表”——教师职业的内在要求。
教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体。
10、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。
作为一名教师，只具备与教学相关的专业知识已远远不够。社会发展这么快，几乎所有人都需要不断学习。更何况是教师这种特殊行业。所以终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。
赣榆县罗阳大沙小学王小芬
