谢谢你，吴老师
离开湖南已经有好些日子了，然而，不时地，我仍然会想起他们，我昔日的同窗和老师，尤其是我五年级的数学科任教师——吴老师。在娄底的五年的学习生涯中，我经历过四位数学老师，唯独她，总是让我难以忘记。她炯炯有神的眼睛，一头干净利落的短发，银铃般的声音总是浮现在我的脑海里。因为，她的负责和与众不同的教育方法让我改掉了上课画画的坏习惯。
以前，我就像肖复兴先生的作品《一幅画像》中所写的一样“不瞒你说，我上课的小癖好谁也管不住，总爱涂涂抹抹”，但自从一次在吴老师课上画画被她点醒后，再也没有谁见过我上课时画画了。
课堂上，我是个喜欢举手回到问题的学生，可那节课上，我举了好几次手，吴老师一直没有让我回答问题，老实说，我很沮丧，因此也有点小情绪。心想：不回答问题也罢，做点自己喜欢做的事情吧。于是，我观察了一会吴老师，确定她没往我这边看后，我做贼似地，小心翼翼地从抽屉里边拿出我同学送给我的精致的小红本子。本子大红的封面上，印着一行金色的字。我拿起铅笔，翻开扉页，立刻就画了起来，我甚至在脑海里为自己的每一幅作品构思了一个小故事。我很快沉浸在我的想象中，精彩处还得意地会心一笑，全然没有注意到吴老师已经发现了我，不经意间，我发现吴老师离我仅隔了两个课桌，我心想，这下可完蛋了。我连忙抄起小红本，手忙脚乱地往抽屉里塞，但是一切都太晚了，吴老师快步走到我的身边，拿起了我的本子，轻轻地说：“子函，图画本我放学时还给你”，说完便转身返回讲台，我顿时懵了，原本以为吴老师会狠狠地批评我一顿的，竟然啥事都没有，这时老师又望了望我，从老师的眼神中，我似乎读出了她对我的关爱，失望以及些许的生气。我不禁反思自己，我怎么能够因为老师不让我回答问题就画画呀，这不仅是对她的不尊重，同时也是对自己的放弃和不负责。
放学前，吴老师果真把图画本还给了我，在本子的扉页，老师工整地写着：子函，画画是好的兴趣和爱好，但不可以上课画，有些作品的颜色选择以及寓意还可以更进一步挖掘。看完老师的留言，我脸上火辣辣的，自那以后，我改掉了上课画画的习惯。谢谢你，吴老师。
